Ao longo da evolução, as plantas desenvolveram mecanismos
de adaptação a diversos tipos de ambientes. Isso porque uma
planta adulta, ao contrário dos animais, não consegue se
locomover e mudar de ambiente. Leia as duas colunas e
associe o tipo de estrutura da planta à sua respectiva função:
1. Folha transformada em espinho
2. Pneumatóforo
3. Parênquima aerífero
4. Caule subterrâneo
( ) Contribui para a respiração.
( ) Previne a perda de água.
( ) Responsável por reserva de energia.
( ) Auxilia a flutuação de plantas aquáticas.
A sequência correta, no sentido de cima para baixo, é
O sistema nervoso é responsável pela maior parte da interação
do organismo com o ambiente, como interpretações e reações
a estímulos. Comumente, esse sistema é classificado em dois
tipos: central e periférico. A respeito dessa classificação,
assinale a alternativa que contém uma estrutura do Sistema
Nervoso Central e uma estrutura do Sistema Nervoso
Periférico, respectivamente.
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), na área de
Ciências da Natureza, preconiza que “apreender ciência não é
a finalidade última do letramento, mas, sim, o desenvolvimento
da capacidade de atuação no e sobre o mundo, importante ao
exercício pleno da cidadania”. Diante disso, o processo
ensino-aprendizagem na área de natureza deve ser feito de
modo que
Os seres vivos são formados pelos mesmos elementos que os
seres não vivos. Entretanto, nos organismos, esses elementos
estão reunidos na forma de substâncias orgânicas, como
carboidratos, proteínas, lipídios, dentre outros. Cada um dos
tipos de substâncias orgânicas possui funções específicas no
nosso organismo. Sobre essas substâncias, assinale a
alternativa correta.
O processo de especiação, formação de novas espécies, é
central para o entendimento da evolução. Esse processo pode
ocorrer com barreiras geográficas (especiação alopátrica) ou
sem barreiras geográficas (especiação simpátrica). A
especiação pode ser gerada por diversos mecanismos. Sobre
esses mecanismos de especiação, assinale a alternativa
correta.