Questões de Concurso

O processo Psicodiagnóstico é um processo científico e, como tal, parte de perguntas específicas, cujas respostas prováveis se estruturam na forma de hipóteses que serão confirmadas ou não através dos passos seguintes do processo. Sobre os passos do Processo Psicodiagnóstico é correto afirmar:

Os estudiosos do Desenvolvimento oferecem muitas explicações ou teorias sobre por que as pessoas comportam-se da maneira como o fazem. Sobre as perspectivas teóricas do desenvolvimento humano listadas abaixo, julgue V para Verdadeiro ou F para Falso e marque a alternativa que corresponde à sequência do correto julgamento feito:
( ) Pela perspectiva da Aprendizagem, a teoria do Behaviorismo ou teoria tradicional da aprendizagem (Pavlov, Skinner, Watson), tem como crença básica que as pessoas são respondedoras, ou seja, o meio controla o comportamento. As técnicas utilizadas nesta perspectiva são procedimentos (experimentais) rigorosos e científicos.
( ) Pela perspectiva Cognitiva, a teoria dos estágios cognitivos de Piaget, tem como crença básica as mudanças qualitativas no pensamento entre a primeira infância e a adolescência. A pessoa é um iniciador ativo do desenvolvimento. As técnicas utilizadas nesta perspectiva são entrevistas flexíveis, observações meticulosas.
( ) Pela perspectiva Psicanalítica, a teoria Psicossexual de Freud, tem como crença básica que o comportamento é controlado por impulsos inconscientes poderosos. A técnica utilizada nesta perspectiva é a observação clínica.
( ) Pela perspectiva Contextual, a teoria Sociocultural de Vygotsky tem como crença básica que o contexto sociocultural de uma criança tem impacto importante no desenvolvimento. As técnicas utilizadas nesta perspectiva são pesquisa intercultural, observação da criança interagindo com pessoa mais competente.
( ) Pela perspectiva Etológica, a teoria do Apego de Erikson e Miller, tem como crença básica que os seres humanos têm mecanismos adaptativos para sobreviver; ênfase nos períodos críticos ou sensíveis; base biológica e evolutiva do comportamento e predisposição para a aprendizagem são importantes. A técnica utilizada nesta perspectiva é a observação naturalista e laboratorial. 

Considere a Lei da Reforma Psiquiátrica, que dispõe sobre a proteção e os direitos das pessoas portadoras de transtornos mentais e redireciona o modelo assistencial em saúde mental, para assinalar a alternativa ERRADA. 

Leia as asserções a seguir para responder a questão.

I - A resolução CFP 009/2018 estabelece que para serem considerados instrumentos de avaliação psicológica em condições de uso profissional, os mesmos devem atender a um conjunto de requisitos estabelecidos.

II - Resumidamente, constituem estes requisitos: fundamentação teórica, evidências empíricas de validade e precisão, sistema de correção e interpretação de resultados, descrição clara dos procedimentos de aplicação e correção, um manual contendo essas informações.

Considerando as afirmativas I e II, assinale a resposta correta acerca dos conceitos do instrumento teste psicológico no Brasil. 

Segundo a perspectiva de E. Pichon-Riviere acerca dos grupos operativos, os principais momentos que os constituem são: pré-tarefa, tarefa e projeto. Qual das seguintes alternativas compõe uma das situações experimentadas pelo grupo no momento da pré-tarefa?  

Em "O normal e o patológico", Georges Canguilhem (2009, p.11), refletindo sobre sua concepção sobre os conceitos de saúde e doença, afirma que “(...) a doença entra e sai do homem como por uma porta”. Esta reflexão do autor está relacionada à (ao): 

Papalia e Feldman (2013) caracterizam como terceira infância o período de desenvolvimento infantil entre os 6 e 11 anos de idade. Alguns dos atributos esperados no repertório de uma criança neste período são a (s) (o) (os):  

Para Jean Piaget, a gradual progressão do pensamento infantil rumo à conquista do pensamento flexível e lógico está relacionada ao desenvolvimento neurológico e a (s): 

Acerca da adolescência, é importante que os profissionais da Psicologia compreendam seu caráter cultural e gradual na trajetória de vida humana. Assim, ao contrário de outras etapas do desenvolvimento que possuem certos marcos mais esclarecidos, as determinantes da adolescência estão vinculadas à aspectos sociais da contemporaneidade. Neste sentido, assinale a alternativa correta.

Em "O normal e o patológico", Georges Canguilhem (2009), analisa a construção histórica dos conceitos de saúde e doença e seus desdobramentos políticos e práticos. A partir da análise do autor, saúde é:  

Um paciente chega para a primeira entrevista e se recusa a dialogar com a (o) psicóloga (o), afirmando que no canto da sala da profissional, no lugar onde existe um grande vaso de plantas, há uma outra paciente que vai ouvir toda a conversa. Considerando clinicamente esta cena, qual o processo psicopatológico que melhor identifica os sintomas do paciente?

A Reforma Psiquiátrica brasileira se inicia nos anos de 1970 como um movimento de questionamento e mobilizações relacionadas às terapêuticas dos hospitais psiquiátricos, a partir do qual se originam vários desdobramentos. Neste sentido, é correto afirmar sobre a Reforma Psiquiátrica que: 

Um dos conceitos relacionados aos grupos operativos é o do porta-voz. Para este autor, o porta-voz enuncia no grupo algum sinal de um processo grupal que até então permaneceu latente ou implícito. Sobre este conceito, também é correto afirmar que o porta-voz: 

Com relação aos princípios do SUS do SUS de Universalidade e Descentralização, assinale a alternativa que os apresenta correta e respectivamente.  

Sobre o Behaviorismo e suas ideias centrais, é correto afirmar que:  

De acordo com as teorias comportamentais, o desenvolvimento de habilidades ainda na infância, tais como o interesse e o talento artístico, seria determinado por: 

O estudo dos sintomas e sinais das doenças mentais que permite a (o) psicóloga (o) compreender alterações físicas e mentais, identificar fenômenos observados, formular diagnósticos e propor medidas terapêuticas denomina-se:

O termo “comunicação não violenta” foi criado pelo psicólogo Marshall Rosenberg por volta dos anos 1960. Na época, a cultura da segregação racial ainda era bastante difundida nos Estados Unidos, mas algumas escolas se propuseram a mudar essa realidade. Para isso, era necessário adotar uma postura pacífica, a fim de melhorar a convivência e promover a integração entre negros e brancos.
Alinhado a esse ideal, Rosenberg desenvolveu a teoria CNV que REFORÇA: 

No que concerne à normatização da guarda compartilhada, a Lei nº 11.698/2008 explicita que “A guarda unilateral será atribuída ao genitor que revele melhores condições para exercê-la e, objetivamente, mais aptidão para propiciar aos filhos os seguintes fatores”:
I. condições econômicas e materiais; II. educação; III. afeto nas relações com o genitor e com o grupo familiar.
Está correto o que se afirma em:

Viviane e Arthur estão separados e em litígio judicial quanto à guarda do pequeno Lucas, que tem 3 anos e reside com a mãe. Durante a última visita do filho, Arthur percebeu que estão ocorrendo problemas na escola envolvendo Lucas e outras crianças. Preocupado, Arthur procura a diretora do estabelecimento de ensino para obter informações, mas esta se recusa a fornecê-las, alegando que a matrícula e o pagamento do menor são de responsabilidade da mãe, e que somente a ela as informações são devidas.
À luz da Lei nº 13.058/2014, a conduta da diretora da escola está: