Questões de Provas - Questões de Concursos - Página 202

Q2102161

Ano: 2015 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Artes |

Q2102161 Educação Artística

Que compositor introduziu o Canto Orfeônico como disciplina nas escolas brasileiras quando Superintendente de Educação Musical e Artística no período do Estado Novo?

A

Carlos Gomes.

B

Ernesto Nazareth.

C

Eleazar de Carvalho.

D

Heitor Villa-lobos.

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Q2102160

Ano: 2015 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Artes |

Q2102160 Educação Artística

O professor de Arte deve articular e selecionar os conteúdos gerais da Arte para o processo de ensino e aprendizagem. Assim, deve:

A

partir dos conhecimentos prévios dos alunos, do que eles querem aprender, de seus diferentes níveis de expressões artísticas e de suas aptidões.

B

considerar que a produção dos alunos não deve ser comparada com as suas possibilidades de aprendizagem.

C

levar em conta a homogeneização dos conteúdos sem considerar as diferenças das séries escolares.

D

considerar os conteúdos de cada série de acordo com o currículo.

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Q2102159

Ano: 2015 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Artes |

Q2102159 Educação Artística

“Meu Deus, meu Deus Setembro passou Outubro e Novembro Já estamos em Dezembro Meu Deus, que é de nós, Meu Deus, meu Deus Assim fala o pobre Do seco Nordeste Com medo da peste Da fome feroz” (Trecho do Poema: Triste Partida, de Patativa do Assaré)

Com base no trecho do poema Triste Partida, analise as proposições que seguem.

I Cada obra de Arte é um produto cultural de uma determinada época. É uma criação singular e universal.
II O poema acima retrata a figura de um nordestino.
III O texto de Triste Partida corporifica a ideia e os sentimentos pelo fazer artístico numa contextualização histórica e cultural.

Marque a alternativa que apresenta os itens corretos.

A

I e II.

B

I e III.

C

Nenhum.

D

Todos.

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Q2102158

Ano: 2015 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Artes |

Q2102158 Educação Artística

“A arte na educação, como expressão pessoal e como cultura, é um importante instrumento para a identificação cultural e o desenvolvimento individual.”
(BARBOSA, Ana Mae. Dilemas da Arte/Educação como mediação cultural em namoro com as tecnologias contemporâneas. In: BARBOSA, Ana Mae (org.). Arte/Educação Contemporânea: Consonâncias Internacionais. São Paulo: Cortez, 2008).
Considerando o texto acima, qual alternativa é correta?

A

A música divulgada pela mídia não deve ser trabalhada em sala de aula, pois é pobre musicalmente e culturalmente.

B

Deve-se utilizar prioritariamente as músicas folclóricas, pois elas representam a identidade cultural de um povo.

C

As músicas, para serem trabalhadas em sala de aula, devem ser de compositores reconhecidos no meio musical, pois promovem a identificação cultural e o desenvolvimento individual do aluno.

D

O trabalho com músicas em sala de aula deve considerar os princípios do multiculturalismo e da diversidade musical presentes em diferentes culturas.

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Q2102157

Ano: 2015 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Artes |

Q2102157 Educação Artística

A arte está em nossa vida, embora a maioria das pessoas não se aperceba. Ela nos faz pensar em coisas que, em geral, não observamos à primeira vista no dia a dia. Marque a alternativa que corresponde à afirmação citada.

A

A arte pode divertir e incomodar pessoas.

B

Por meio da arte é possível se comunicar com o mundo, expressar sentimentos e ideias.

C

A arte pode dar prazer e emocionar quem a faz e quem a aprecia.

D

Todas as alternativas anteriores estão corretas.

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Q2102154

Ano: 2015 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Artes |

Q2102154 Educação Artística

No processo de ensino-aprendizagem em arte, o uso de tecnologias contemporâneas na produção de material didático-pedagógico para o ensino de arte deve ser considerado.
Sobre o uso da tecnologia no ensino da arte, analise as afirmativas assinalando com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) A internet se mostra como um importante instrumento para o conhecimento em arte diante das possibilidades de democratização e divulgação da informação, e até mesmo de criação e interação.
( ) O uso de instrumentos digitais e suas mídias já pode substituir os conhecimentos teórico-práticos mais tradicionais em artes visuais, como o desenho, a gravura, a pintura e a escultura.
( ) Atualmente, o ensino de arte também pode se utilizar de jogos eletrônicos como material didático para as aulas de arte.

Marque a alternativa que apresenta a sequência correta.

A

V, V e V.

B

V, F e V.

C

F, V e V.

D

V, V e F.

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Q2102151

Ano: 2015 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Artes |

Q2102151 Educação Artística

Texto associado

Sessão de reinauguração

O Cine-teatro São Luiz ficou lotado na segunda noite de programação reinauguração do local. Antes do filme, no hall de entrada do São Luiz, houve uma apresentação especial da Orquestra de Câmara Eleazar de Carvalho. Em seguida foi exibido um vídeo-documentário produzido especialmente pelo cineasta cearense Joe Pimentel para contar a história do São Luiz. O documentário incluiu depoimentos de pessoas que vivenciaram o cinema ao longo de várias décadas. O filme exibido foi “Anastácia - A Princesa Esquecida”, o mesmo projetado na inauguração do cinema, em 26 de março de 1958. Cerca de mil pessoas acompanharam a apresentação.

www.opovo.com.br em: 24/12/2014

O ensino de arte que se apoia na estética do cotidiano:
I adota uma perspectiva de educação multicultural.
II amplia o conceito de arte e reconhece a experiência estética sem discursos excludentes e preconceituosos.
III valoriza os indivíduos produtores de objetos artísticos como possuidores de conhecimento estético.
IV reconhece como produções de arte não só as formas artísticas legitimadas mas também considera objetos produzidos com a finalidade estética.
Marque o item com afirmativas corretas

A

I, II e IV.

B

I, II e III.

C

II, III e IV.

D

I e IV.

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Q2102150

Ano: 2015 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Artes |

Q2102150 Educação Artística

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Sessão de reinauguração

O Cine-teatro São Luiz ficou lotado na segunda noite de programação reinauguração do local. Antes do filme, no hall de entrada do São Luiz, houve uma apresentação especial da Orquestra de Câmara Eleazar de Carvalho. Em seguida foi exibido um vídeo-documentário produzido especialmente pelo cineasta cearense Joe Pimentel para contar a história do São Luiz. O documentário incluiu depoimentos de pessoas que vivenciaram o cinema ao longo de várias décadas. O filme exibido foi “Anastácia - A Princesa Esquecida”, o mesmo projetado na inauguração do cinema, em 26 de março de 1958. Cerca de mil pessoas acompanharam a apresentação.

www.opovo.com.br em: 24/12/2014

A avaliação em Arte envolve critérios de reflexões sobre teorias, práticas e a construção do ensino. Na disciplina de Arte o que é importante para o processo de avaliação?

A

O formato transformador constatado apenas pelo final do processo de elaboração, de assimilação dos novos conhecimentos em arte abordados pelos conteúdos no decorrer da etapa do calendário letivo.

B

As categorias de percepção e análise, criação e produção, e principalmente o conhecimento artísticoestético revelado pela fixação dos conteúdos.

C

A forma transparente e participativa, em que todo o desenvolvimento da experiência artística nas aulas de Arte, no exercício de observações, análises e discussões são considerados.

D

Deve ser considerado principalmente a capacidade do aluno compreender o seu meio cultural mensurando através da quantidade de atividades apresentadas, o que demonstra suas habilidades e competências adquiridas.

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Q2102149

Ano: 2015 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Artes |

Q2102149 Educação Artística

Texto associado

Sessão de reinauguração

O Cine-teatro São Luiz ficou lotado na segunda noite de programação reinauguração do local. Antes do filme, no hall de entrada do São Luiz, houve uma apresentação especial da Orquestra de Câmara Eleazar de Carvalho. Em seguida foi exibido um vídeo-documentário produzido especialmente pelo cineasta cearense Joe Pimentel para contar a história do São Luiz. O documentário incluiu depoimentos de pessoas que vivenciaram o cinema ao longo de várias décadas. O filme exibido foi “Anastácia - A Princesa Esquecida”, o mesmo projetado na inauguração do cinema, em 26 de março de 1958. Cerca de mil pessoas acompanharam a apresentação.

www.opovo.com.br em: 24/12/2014

Introduzir o cinema ou mesmo recursos audiovisuais na educação básica para a melhoria do ensino podem ir além do entretenimento e diversão. Diante desta concepção, podemos afirmar que:

A

o cinema levado à sala de aula contribui para a formação de cidadãos capazes de analisar diversas situações apresentadas e tê-las como exemplos aos alunos.

B

os filmes apresentados pelos professores subsidiam o seu trabalho em sala de aula, para posteriormente se organizar grupos de alunos para representação de cenas assistidas.

C

ao inserir a linguagem audiovisual em didáticas do ensino básico, promove-se metodologias com instrumentos de aprendizagem favorecendo a experimentação e reflexão dos conteúdos.

D

os professores podem utilizar recursos de comunicação como tablets, smartphones e seus aplicativos na sala de aula para produção de curtas metragens pelos alunos.

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Q2102148

Ano: 2015 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Artes |

Q2102148 Educação Artística

Texto associado

Sessão de reinauguração

O Cine-teatro São Luiz ficou lotado na segunda noite de programação reinauguração do local. Antes do filme, no hall de entrada do São Luiz, houve uma apresentação especial da Orquestra de Câmara Eleazar de Carvalho. Em seguida foi exibido um vídeo-documentário produzido especialmente pelo cineasta cearense Joe Pimentel para contar a história do São Luiz. O documentário incluiu depoimentos de pessoas que vivenciaram o cinema ao longo de várias décadas. O filme exibido foi “Anastácia - A Princesa Esquecida”, o mesmo projetado na inauguração do cinema, em 26 de março de 1958. Cerca de mil pessoas acompanharam a apresentação.

www.opovo.com.br em: 24/12/2014

O Cinema, conhecido como a 7ª Arte, pode ser apresentado nos conteúdos escolares utilizando-se:

A

elementos da história para aprofundar nos conteúdos e assim finalizar o tema estudado garantindo lazer e descontração às aulas.

B

da ficha técnica para comentar sobre os atores, a direção, fotografia, curiosidades da época e outras características técnicas.

C

de obras importantes para o enriquecimento cultural dos alunos respeitando a faixa etária indicativa do filme para proporcionar uma aprendizagem mais adequada.

D

de debates que permitem ampliar a percepção da turma sobre o tema para uma melhor compreensão em diversas disciplinas dentro de sequências e projetos didáticos.

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Q2102147

Ano: 2015 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Artes |

Q2102147 Educação Artística

Texto associado

Sessão de reinauguração

O Cine-teatro São Luiz ficou lotado na segunda noite de programação reinauguração do local. Antes do filme, no hall de entrada do São Luiz, houve uma apresentação especial da Orquestra de Câmara Eleazar de Carvalho. Em seguida foi exibido um vídeo-documentário produzido especialmente pelo cineasta cearense Joe Pimentel para contar a história do São Luiz. O documentário incluiu depoimentos de pessoas que vivenciaram o cinema ao longo de várias décadas. O filme exibido foi “Anastácia - A Princesa Esquecida”, o mesmo projetado na inauguração do cinema, em 26 de março de 1958. Cerca de mil pessoas acompanharam a apresentação.

www.opovo.com.br em: 24/12/2014

A reinauguração do Cinema São Luiz em Fortaleza foi um marco histórico no cenário das artes cearenses. Podemos dizer que:

A

a importância do Cine São Luiz se dá pela sua localização, por estar no centro da cidade de Fortaleza situado na Praça do Ferreira.

B

o evento de reinauguração foi preparado para impactar, mostrar a importância que o Cinema tem para a sociedade fortalezense, por seu valor histórico, arquitetônico e artístico.

C

o Cine São Luiz além de exibir apenas filmes poderá também ser palco de espetáculos teatrais, já que possui espaço até mesmo para apresentação de uma orquestra.

D

a reinauguração do São Luiz, 56 anos após a sua abertura, valorizou a história do cinema, exibindo a sessão do filme “Anastácia - A Princesa Esquecida”.

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Q2096443

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Farroupilha - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Farroupilha - RS - Professor De Anos Finais Área 2 – Artes |

Q2096443 Educação Artística

Na primeira metade do século XX, na escola tradicional, o ensino de arte no Brasil era voltado essencialmente para o(a):

A

Criatividade.

B

Fazer expressivo.

C

Educação estética.

D

Domínio técnico.

E

Cultura artística.

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Q2096442

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Farroupilha - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Farroupilha - RS - Professor De Anos Finais Área 2 – Artes |

Q2096442 Educação Artística

Nos estudos sobre a compreensão do desenvolvimento estético, qual das alternativas abaixo é uma característica do leitor do segundo estágio de compreensão, chamado de Construtivo?

A

Ser impressionável pelo tema, que se torna um guia para apreciação da obra.

B

Buscar informações presentes na própria imagem.

C

Basear-se nas próprias experiências, recordações e suas percepções de mundo para realizar a leitura da obra.

D

Ser menos objetivo, baseando-se nas informações da sua memória e intuição.

E

Refletir sobre o objeto de arte, sobre si próprio e sobre a experiência estética.

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Q2096441

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Farroupilha - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Farroupilha - RS - Professor De Anos Finais Área 2 – Artes |

Q2096441 Educação Artística

De forma geral, a arte no estilo Gótico é caracterizada por apresentar como principais formas de expressão:

A

Vitrais, manuscritos ilustrados e rosáceas.

B

Mosaicos, arcos e anfiteatros.

C

Ícones, capitéis e absides.

D

Pintura à óleo, plantas arquitetônicas simétricas e realismo.

E

Objetos ornamentais, linhas sinuosas e tendência decorativista.

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Q2096440

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Farroupilha - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Farroupilha - RS - Professor De Anos Finais Área 2 – Artes |

Q2096440 Artes Visuais

O Impressionismo foi um movimento artístico do início do século XX que revolucionou a Arte de seu tempo e abriu portas para as grandes tendências artísticas que se desenvolveram em seguida. Os pintores impressionistas buscavam registrar em suas obras, através da observação direta, as alterações provocadas pela luz nas:

A

Influências climáticas.

B

Cores da natureza.

C

Formas dos objetos.

D

Linhas e formas.

E

Emoções das pessoas.

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Q2096439

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Farroupilha - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Farroupilha - RS - Professor De Anos Finais Área 2 – Artes |

Q2096439 Educação Artística

No desenvolvimento do grafismo infantil, no momento em que há uma distinção entre o eu e o outro, a criança começa a desenhar a forma fechada. Qual é a primeira forma fechada representada graficamente pela criança?

A

Quadrado.

B

Triângulo.

C

Retângulo.

D

Losango.

E

Círculo.

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Q2096007

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Arte |

Q2096007 Educação Artística

Assinale a alternativa que NÃO apresenta um princípio da Educação Nacional segundo a Lei nº 9.394/96 - Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional.

A

Valorização da experiência escolar em detrimento da extra-escolar.

B

Respeito à liberdade e apreço à tolerância.

C

Coexistência de instituições públicas e privadas.

D

Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber.

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Q2096005

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Arte |

Q2096005 Artes Cênicas

"Os jogos teatrais propostos por Viola Spolin são jogos de regras, ou seja, os jogadores têm objetivos claros a serem atingidos, as regras surgem como forma de auxiliar o aprendizado pela experiência, como um modo de colaborar para que o jogador seja capaz de perceber a própria experiência, sem se perder dentro de um fazer pelo fazer." Fonte: Ramaldes, Karine. Os Jogos Teatrais de Viola Spolin - Uma pedagogia da experiência. Goiania: Kelps, 2017, p. 147.
Sobre os chamados jogos teatrais, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Os jogadores devem interagir com meio de modo a solucionar determinados problemas de atuação.

B

Os jogadores precisam ficar descontraídos ao longo do jogo teatral, sem a necessidade de manter o foco

C

Ao final do jogo teatral, a atividade deverá ser avaliada, não sendo esta um julgamento ou crítica

D

O professor deve auxiliar os estudantes dando instruções claras quanto àquilo que será realizado no jogo teatral.

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Q2096004

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Arte |

Q2096004 Educação Artística

Uma das formas mais importantes de avaliação seria a chamada avaliação formativa. Sobre ela assinale a alternativa INCORRETA.

A

Ela serve para fornecer um feedback para professores e alunos quanto ao processo de aprendizagem.

B

Ela tem como função acompanhar o desenvolvimento dos estudantes.

C

Ela busca verificar se os estudantes conseguiram alcançar os objetivos.

D

Ela é aplicada apenas ao final de cada semestre letivo.

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Q2096003

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Arte |

Q2096003 Educação Artística

Paulo Freire foi mentor de Ana Mae Barbosa, pioneira da Arte-Educação no Brasil. Sobre a pesquisadora, podemos afirmar que ela foi idealizadora do(a):

A

Plano Nacional de Alfabetização Visual.

B

Proposta Triangular.

C

Projeto de Artes Visuais.

D

Escolinha de Arte-Educação.

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