Questões de Concurso
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Acerca dos conceitos, das formas de uso e das ferramentas do ambiente Windows, julgue o item que se segue.
No MS Word, para salvar, com outro nome, um arquivo já
nomeado, deve-se usar a opção Salvar.
Acerca dos conceitos, das formas de uso e das ferramentas do ambiente Windows, julgue o item que se segue.
O Explorador de Arquivos é a ferramenta do Windows utilizada
para a navegação em arquivos da Internet.
Acerca dos conceitos, das formas de uso e das ferramentas do ambiente Windows, julgue o item que se segue.
Para facilitar o acesso a arquivos ou pastas de uso corrente,
estes podem ser fixados na área de trabalho, ou desktop, do
Windows.
Murilo é professor de matemática dos anos finais do ensino fundamental. No início de cada ano letivo, ele faz uma avaliação para detectar o nível de aprendizagem de seus estudantes. A partir daí, em todos os bimestres, ele avalia seus alunos e suas alunas por meio de provas, trabalhos, rendimento individual em sala de aula e autoavaliações, valorizando o nível de aprendizagem de cada um.
A partir da situação hipotética apresentada, julgue o item seguinte.
Pelos tipos de avaliação utilizados pelo professor, conclui-se
que ele utiliza apenas a avaliação somatória.
Murilo é professor de matemática dos anos finais do ensino fundamental. No início de cada ano letivo, ele faz uma avaliação para detectar o nível de aprendizagem de seus estudantes. A partir daí, em todos os bimestres, ele avalia seus alunos e suas alunas por meio de provas, trabalhos, rendimento individual em sala de aula e autoavaliações, valorizando o nível de aprendizagem de cada um.
A partir da situação hipotética apresentada, julgue o item seguinte.
É correto concluir que o referido professor considera
aspectos quantitativos e qualitativos em suas avaliações.
Murilo é professor de matemática dos anos finais do ensino fundamental. No início de cada ano letivo, ele faz uma avaliação para detectar o nível de aprendizagem de seus estudantes. A partir daí, em todos os bimestres, ele avalia seus alunos e suas alunas por meio de provas, trabalhos, rendimento individual em sala de aula e autoavaliações, valorizando o nível de aprendizagem de cada um.
A partir da situação hipotética apresentada, julgue o item seguinte.
A avalição aplicada no início de cada ano letivo é conhecida
como avaliação diagnóstica.
Julgue o item que se segue, relativos à teoria psicogenética na perspectiva de Piaget.
No estágio sensório-motor, a criança domina o pensamento
abstrato.
Julgue o item que se segue, relativos à teoria psicogenética na perspectiva de Piaget.
A equilibração só ocorre quando a criança passa de um
estágio de desenvolvimento para outro.
Considerando o princípio de que a teoria histórico-cultural de Vygotsky pressupõe uma natureza social da aprendizagem, julgue o item a seguir.
A teoria histórico-cultural se expressa em uma didática de
elaboração do conhecimento científico na perspectiva da
transformação social.
Considerando o princípio de que a teoria histórico-cultural de Vygotsky pressupõe uma natureza social da aprendizagem, julgue o item a seguir.
Para Vygotsky, é por meio das interações sociais que o
indivíduo desenvolve suas funções psicológicas superiores,
as quais incluem as ações reflexas, as associações simples e
as reações automatizadas.
Considerando o princípio de que a teoria histórico-cultural de Vygotsky pressupõe uma natureza social da aprendizagem, julgue o item a seguir.
A didática da pedagogia histórico-cultural implica uma
prática tecnicista em sala de aula.
Além de ser um direito humano, a educação é um processo indispensável para a efetivação dos demais direitos. Acerca desse tema, julgue o item subsequente.
Na Declaração Universal dos Direitos Humanos, está
expresso que todo ser humano tem direito à instrução,
gratuita, pelo menos nos graus elementares e fundamentais.
Além de ser um direito humano, a educação é um processo indispensável para a efetivação dos demais direitos. Acerca desse tema, julgue o item subsequente.
Um dos desafios a ser enfrentando pelo sistema escolar
brasileiro para a implementação de uma educação em
direitos humanos é a adoção de uma postura mais receptiva à
diversidade e ao multiculturalismo.
Além de ser um direito humano, a educação é um processo indispensável para a efetivação dos demais direitos. Acerca desse tema, julgue o item subsequente.
A educação é um direito humano expresso em inúmeros
tratados internacionais ratificados pelo Brasil.
A respeito do Estatuto dos funcionários públicos do município do Recife, julgue o próximo item.
O servidor poderá se afastar para estudo ou missão de
qualquer natureza, com ou sem vencimento,
independentemente de autorização ou designação pelo
prefeito ou pelo presidente da Câmara Municipal, conforme
o caso.
Com base na Lei n.º 13.146/2015, julgue o item a seguir.
Considera-se profissional de apoio escolar a pessoa que
exerce atividades de alimentação, higiene e locomoção do
estudante com deficiência apenas em instituições públicas,
incluídas as técnicas ou os procedimentos identificados com
profissões legalmente estabelecidas.
A respeito do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), julgue o item seguinte.
A instituição de ensino deve assegurar medidas de
conscientização, prevenção e enfrentamento ao uso ou à
dependência de drogas ilícitas.
Julgue o próximo item, relativo ao artigo 205 da Constituição Federal de 1988.
A educação, direito de todos e dever do Estado e da família,
será promovida e incentivada com a colaboração da
sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu
preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para
o trabalho.
Considerando a Base Nacional Comum para a Formação Inicial de Professores da Educação Básica (BNC-FI), instituída pela Resolução CNE/CP n.º 2/2019, julgue o próximo item.
A formação docente pressupõe o desenvolvimento das
aprendizagens iniciais, a serem garantidas aos estudantes,
relacionadas, prioritariamente, a aspectos intelectuais e
culturais.
Para criar uma ponte orgânica e contextualizada entre educação superior e educação básica, é recomendada às instituições de ensino superior a criação de institutos e(ou) unidades integradas para a formação de professores, que tenham no seu corpo docente professores experientes das redes escolares de ensino.
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