A relação entre uma orientação normativa nacional, como é
o caso da BNCC, e seu desenvolvimento local não é simples.
A esse respeito, a BNCC preconiza que os currículos dos
sistemas ou redes de ensino e o das instituições escolares
devem, face a ela, se pautar pela
Em relação à educação infantil, a BNCC (Base Nacional
Comum Curricular) estabelece uma organização curricular
específica, constituída por cinco campos de experiências,
sendo eles, respectivamente:
Em uma sala de aula, a professora faz uso de dois tipos de
registro em suas avaliações: uma ficha com registro descritivo
da avaliação quinzenal do aluno e portfólios individuais nos
quais são registradas e guardadas as evidências de
aprendizagem. Ambos os registros são matéria de constantes
devolutivas para os alunos e para suas famílias, tendo em
vista ajustar o processo. Essas informações apresentam
indícios de que se trata de uma avaliação do tipo
Em 1932, foi publicado o Manifesto dos Pioneiros da Educação
Nova. Esse é um documento de grande importância no
campo da política educacional no Brasil, pois representa