O currículo compreende uma seleção, no universo mais
amplo dos saberes e conhecimentos, daquilo que se
considera pertinente ser ensinado na escola, trazendo com
essas escolhas ideários, concepções e valores.
Considerando as teorias do currículo, os termos
identidade, diferença, subjetividade, representação,
cultura, gênero, raça, etnia, sexualidade estão associados
a uma concepção
A Lei nº 13.005/2014, que aprova o Plano Nacional de
Educação (PNE), estabelece que haja monitoramento
contínuo e avaliações periódicas da execução e
cumprimento das metas desejadas. Tal monitoramento
compete
Anísio Teixeira notabilizou-se pelo movimento da Escola
Nova e ainda pela criação de um projeto de escola que
integrava, entre suas atividades, várias linguagens
artísticas, entre as quais a dança, a música e o teatro, além
das artes plásticas, integradas com trabalho de costura,
bordado, carpintaria, tapeçaria, construção de brinquedos
etc., todos desenvolvidos pelos alunos. Trata-se do projeto de
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação entende por
educação especial a modalidade de educação escolar
oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para
educandos com deficiência, transtornos globais do
desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação. O
atendimento educacional a esses estudantes será feito em
No que se refere à organização da educação nacional, a Lei
nº 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação)
confere responsabilidades específicas à União, aos
estados, ao Distrito Federal e aos municípios. Aos
municípios compete, entre outras responsabilidades,