Questões de Concurso Para prefeitura de pedro do rosário - ma

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Q2687965 Pedagogia

Sobre a brincadeira e o desenvolvimento da criança na educação infantil, assinale a opção ERRADA.

Alternativas
Q2687964 Pedagogia

Sobre a proposta pedagógica dos estabelecimentos de educação infantil, marque a alternativa ERRADA.

Alternativas
Q2687963 Pedagogia

A educação infantil pode funcionar no chamado período de férias escolares, desde que:


I. seja elaborada uma proposta pedagógica específica para esse período.

II. não seja obrigatório para todas as crianças e não ocupe todo o período das férias escolares.

III. esteja previsto no planejamento e calendário escolar da Secretaria Municipal de Educação.

IV. exista demanda por parte das famílias para as atividades no período das férias.


A quantidade de assertivas corretas é:

Alternativas
Q2687962 Pedagogia

É INCORRETO afirmar sobre a formação das turmas de educação infantil.

Alternativas
Q2687961 Pedagogia

É considerada educação infantil em tempo parcial, a jornada de, no mínimo, quatro horas diárias e, em tempo integral, a jornada com duração igual ou superior a ______________horas diárias, compreendendo o tempo total que a criança permanece na instituição.


Assinale a alternativa que preenche de forma correta a lacuna acima.

Alternativas
Q2687960 Pedagogia

São estratégias de ampliação do letramento para crianças pequenas:


I. Fotografar ou desenhar letreiros, placas de sinalização de trânsito, entre outros.

II. Brincar de comparar e fazer álbuns com letras.

III. Incluir nas brincadeiras cotidianas a presença de letras, números e figuras geométricas.


É correto o que se afirma em:

Alternativas
Q2687959 Direito Constitucional

Segundo disposição do art. 214 da Constituição Federal de 1988, a lei estabelecerá o plano nacional de educação, de duração decenal, com o objetivo de articular o sistema nacional de educação em regime de colaboração e definir diretrizes, objetivos, metas e estratégias de implementação para assegurar a manutenção e desenvolvimento do ensino em seus diversos níveis, etapas e modalidades por meio de ações integradas dos poderes públicos das diferentes esferas federativas que conduzam a, EXCETO:

Alternativas
Q2687958 Direito Constitucional

O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de:


I. oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do educando.

II. progressiva universalização do ensino médio gratuito.

III. educação infantil, em creche e pré-escola, às crianças até 5 (cinco) anos de idade.

IV. atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, exclusivamente na rede regular de ensino.


A quantidade de itens corretos é:

Alternativas
Q2687957 Direito Constitucional

De acordo com o art. 206 da Constituição Federal de 1988, o ensino será ministrado com base nos seguintes princípios, SALVO:

Alternativas
Q2687956 Pedagogia

A educação de jovens e adultos será destinada àqueles que não tiveram acesso ou continuidade de estudos nos ensinos fundamental e médio na idade própria e constituirá instrumento para a educação e a aprendizagem ao longo da vida. Os sistemas de ensino manterão cursos e exames supletivos, que compreenderão a base nacional comum do currículo, habilitando ao prosseguimento de estudos em caráter regular. Os exames a que se refere este artigo realizar-se-ão:

Alternativas
Q2687954 Pedagogia

Analise as afirmativas.


Os sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público na educação básica, de acordo com as suas peculiaridades e conforme os seguintes princípios:


I. participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola;

II. participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes.


Está(ão) correta(s):

Alternativas
Q2687953 Legislação Estadual

De acordo com o disposto na Lei Municipal 215/2015 que Dispõe sobre o plano de cargos, carreira e remuneração dos profissionais da educação básica do magistério público da rede municipal de ensino de Pedro do Rosário e dá outras providências, responda as questões 16 e 17.

Analise as afirmativas e marque a incorreta.

Alternativas
Q2687952 Legislação Estadual

De acordo com o disposto na Lei Municipal 215/2015 que Dispõe sobre o plano de cargos, carreira e remuneração dos profissionais da educação básica do magistério público da rede municipal de ensino de Pedro do Rosário e dá outras providências, responda as questões 16 e 17.

Promoção é a passagem do profissional da educação, titular do cargo em caráter efetivo de uma classe para outra, conforme exigência de nova habilitação ou titulação obtida em instituição credenciada pelo Ministério da Educação. Analise as afirmativas abaixo.


I. As promoções serão concedidas durante os meses de agosto e dezembro de cada ano, desde que haja candidatos habilitados.

II. Compete ao servidor interessado requerer a sua promoção, preenchendo requerimento próprio dirigido à Secretaria Municipal de Educação e juntando a este, documentos comprobatórios de sua habilitação.

III. O servidor promovido terá respeitado o tempo de serviço para a nova classificação da referência na Classe seguinte.

IV. Será aceita declaração como documento comprobatório de graduação e habilitação.

V. Os efeitos financeiros referentes à concessão da promoção serão a partir da data da efetivação do pedido.


Estão corretas as afirmativas:

Alternativas
Q2687951 Português

AS QUESTÕES DE 1 A 15 ESTÃO RELACIONADAS AO TEXTO ABAIXO


TEXTO


  1. As sucessivas revoluções industriais em muito pouco se assemelham a uma revolução de fato, uma vez que tal
  2. expressão é representativa de uma mudança abrupta ou a derrubada imediata de uma determinada ordem, configuração ou
  3. forma de poder. No caso das revoluções industriais, trata-se de um processo gradual e, sob o ponto de vista histórico,
  4. relativamente lento.
  5. A terceira etapa desse processo de transformação nos meios e modos de produção iniciou-se na segunda metade do
  6. século XX e ainda está em curso, a Terceira Revolução Industrial, também conhecida como Revolução Técnico-Científica
  7. Informacional, caracteriza-se pelos avanços nos sistemas de telecomunicações e transportes, pelo surgimento e rápida expansão
  8. da informática e da automação, além do desenvolvimento da engenharia robótica. Essa nova configuração estabeleceu
  9. profundas transformações no mundo do trabalho.
  10. Nas etapas anteriores das produções industriais, observava-se uma crescente substituição do homem pela máquina
  11. no processo produtivo, tornando o indivíduo apenas um apêndice de um maquinário cada vez mais amplo e complexo. No atual
  12. momento, essa situação ganhou novas e maiores proporções, na medida em que, junto ao maquinário e às novas tecnologias, a
  13. informática passou também a atuar. O ser humano passou a ser substituído não apenas pela mecânica, mas também
  14. por softwares, que, em muitos casos, passaram a gerir a produção fabril.
  15. Além disso, observa-se também a crescente terciarização da economia, em que a maior parte dos empregos gerados
  16. passou a se concentrar no setor de comércio e serviços. Tal processo, aliado à flexibilização do trabalho, contribuiu para a
  17. precarização das condições do trabalho, para a crise das representações sindicais e para a perda de direitos trabalhistas.
  18. Outro aspecto das transformações no mundo do trabalho ao longo da Terceira Revolução Industrial também está
  19. ligado à questão espacial entre campo e cidade. Ocorreu uma intensa mecanização dos meios rurais e o desenvolvimento de
  20. técnicas e mecanismos agrícolas que propiciaram um grande desemprego nesse meio, o que contribuiu para a intensificação do
  21. êxodo rural, isto é, uma migração em massa da população do campo para a cidade.
  22. O trabalho, tanto no meio urbano quanto no meio rural, passou a ser exigido muito mais em sua qualificação técnica,
  23. uma vez que a operação das novas tecnologias exige determinados conhecimentos específicos que não podem ser realizados
  24. por um profissional que não possui uma determinada formação. Tal contexto contribui para a emergência da contradição:
  25. aumento do número de empregos e aumento do número de desempregados, uma vez que a massa de trabalhadores que não
  26. consegue se adequar às novas condições de trabalho não alcança oportunidades.
  27. Como resultado há um crescimento na geração de emprego nos setores informais, onde não há leis e direitos
  28. trabalhistas, tendo em vista que esse setor caracteriza-se pela sua desregulamentação e pela ausência de uma hierarquia
  29. organizada de trabalho (a maior parte é informal). O resultado é a caracterização de diversos problemas, dentre eles, a pirataria,
  30. bastante comum nos países subdesenvolvidos ao final do século XX e início do século XXI.


Por Rodolfo Alves Pena. FONTE: https://brasilescola.uol.com.br/geografia/trabalho-na-terceira-revolucao-industrial.htm

A oração “que (...) passaram a gerir a produção fabril.” (L.14)

Alternativas
Q2687950 Português

AS QUESTÕES DE 1 A 15 ESTÃO RELACIONADAS AO TEXTO ABAIXO


TEXTO


  1. As sucessivas revoluções industriais em muito pouco se assemelham a uma revolução de fato, uma vez que tal
  2. expressão é representativa de uma mudança abrupta ou a derrubada imediata de uma determinada ordem, configuração ou
  3. forma de poder. No caso das revoluções industriais, trata-se de um processo gradual e, sob o ponto de vista histórico,
  4. relativamente lento.
  5. A terceira etapa desse processo de transformação nos meios e modos de produção iniciou-se na segunda metade do
  6. século XX e ainda está em curso, a Terceira Revolução Industrial, também conhecida como Revolução Técnico-Científica
  7. Informacional, caracteriza-se pelos avanços nos sistemas de telecomunicações e transportes, pelo surgimento e rápida expansão
  8. da informática e da automação, além do desenvolvimento da engenharia robótica. Essa nova configuração estabeleceu
  9. profundas transformações no mundo do trabalho.
  10. Nas etapas anteriores das produções industriais, observava-se uma crescente substituição do homem pela máquina
  11. no processo produtivo, tornando o indivíduo apenas um apêndice de um maquinário cada vez mais amplo e complexo. No atual
  12. momento, essa situação ganhou novas e maiores proporções, na medida em que, junto ao maquinário e às novas tecnologias, a
  13. informática passou também a atuar. O ser humano passou a ser substituído não apenas pela mecânica, mas também
  14. por softwares, que, em muitos casos, passaram a gerir a produção fabril.
  15. Além disso, observa-se também a crescente terciarização da economia, em que a maior parte dos empregos gerados
  16. passou a se concentrar no setor de comércio e serviços. Tal processo, aliado à flexibilização do trabalho, contribuiu para a
  17. precarização das condições do trabalho, para a crise das representações sindicais e para a perda de direitos trabalhistas.
  18. Outro aspecto das transformações no mundo do trabalho ao longo da Terceira Revolução Industrial também está
  19. ligado à questão espacial entre campo e cidade. Ocorreu uma intensa mecanização dos meios rurais e o desenvolvimento de
  20. técnicas e mecanismos agrícolas que propiciaram um grande desemprego nesse meio, o que contribuiu para a intensificação do
  21. êxodo rural, isto é, uma migração em massa da população do campo para a cidade.
  22. O trabalho, tanto no meio urbano quanto no meio rural, passou a ser exigido muito mais em sua qualificação técnica,
  23. uma vez que a operação das novas tecnologias exige determinados conhecimentos específicos que não podem ser realizados
  24. por um profissional que não possui uma determinada formação. Tal contexto contribui para a emergência da contradição:
  25. aumento do número de empregos e aumento do número de desempregados, uma vez que a massa de trabalhadores que não
  26. consegue se adequar às novas condições de trabalho não alcança oportunidades.
  27. Como resultado há um crescimento na geração de emprego nos setores informais, onde não há leis e direitos
  28. trabalhistas, tendo em vista que esse setor caracteriza-se pela sua desregulamentação e pela ausência de uma hierarquia
  29. organizada de trabalho (a maior parte é informal). O resultado é a caracterização de diversos problemas, dentre eles, a pirataria,
  30. bastante comum nos países subdesenvolvidos ao final do século XX e início do século XXI.


Por Rodolfo Alves Pena. FONTE: https://brasilescola.uol.com.br/geografia/trabalho-na-terceira-revolucao-industrial.htm

Há correspondência modo-temporal entre a forma verbal simples “estabeleceu” (L.8) e a composta

Alternativas
Q2687949 Português

AS QUESTÕES DE 1 A 15 ESTÃO RELACIONADAS AO TEXTO ABAIXO


TEXTO


  1. As sucessivas revoluções industriais em muito pouco se assemelham a uma revolução de fato, uma vez que tal
  2. expressão é representativa de uma mudança abrupta ou a derrubada imediata de uma determinada ordem, configuração ou
  3. forma de poder. No caso das revoluções industriais, trata-se de um processo gradual e, sob o ponto de vista histórico,
  4. relativamente lento.
  5. A terceira etapa desse processo de transformação nos meios e modos de produção iniciou-se na segunda metade do
  6. século XX e ainda está em curso, a Terceira Revolução Industrial, também conhecida como Revolução Técnico-Científica
  7. Informacional, caracteriza-se pelos avanços nos sistemas de telecomunicações e transportes, pelo surgimento e rápida expansão
  8. da informática e da automação, além do desenvolvimento da engenharia robótica. Essa nova configuração estabeleceu
  9. profundas transformações no mundo do trabalho.
  10. Nas etapas anteriores das produções industriais, observava-se uma crescente substituição do homem pela máquina
  11. no processo produtivo, tornando o indivíduo apenas um apêndice de um maquinário cada vez mais amplo e complexo. No atual
  12. momento, essa situação ganhou novas e maiores proporções, na medida em que, junto ao maquinário e às novas tecnologias, a
  13. informática passou também a atuar. O ser humano passou a ser substituído não apenas pela mecânica, mas também
  14. por softwares, que, em muitos casos, passaram a gerir a produção fabril.
  15. Além disso, observa-se também a crescente terciarização da economia, em que a maior parte dos empregos gerados
  16. passou a se concentrar no setor de comércio e serviços. Tal processo, aliado à flexibilização do trabalho, contribuiu para a
  17. precarização das condições do trabalho, para a crise das representações sindicais e para a perda de direitos trabalhistas.
  18. Outro aspecto das transformações no mundo do trabalho ao longo da Terceira Revolução Industrial também está
  19. ligado à questão espacial entre campo e cidade. Ocorreu uma intensa mecanização dos meios rurais e o desenvolvimento de
  20. técnicas e mecanismos agrícolas que propiciaram um grande desemprego nesse meio, o que contribuiu para a intensificação do
  21. êxodo rural, isto é, uma migração em massa da população do campo para a cidade.
  22. O trabalho, tanto no meio urbano quanto no meio rural, passou a ser exigido muito mais em sua qualificação técnica,
  23. uma vez que a operação das novas tecnologias exige determinados conhecimentos específicos que não podem ser realizados
  24. por um profissional que não possui uma determinada formação. Tal contexto contribui para a emergência da contradição:
  25. aumento do número de empregos e aumento do número de desempregados, uma vez que a massa de trabalhadores que não
  26. consegue se adequar às novas condições de trabalho não alcança oportunidades.
  27. Como resultado há um crescimento na geração de emprego nos setores informais, onde não há leis e direitos
  28. trabalhistas, tendo em vista que esse setor caracteriza-se pela sua desregulamentação e pela ausência de uma hierarquia
  29. organizada de trabalho (a maior parte é informal). O resultado é a caracterização de diversos problemas, dentre eles, a pirataria,
  30. bastante comum nos países subdesenvolvidos ao final do século XX e início do século XXI.


Por Rodolfo Alves Pena. FONTE: https://brasilescola.uol.com.br/geografia/trabalho-na-terceira-revolucao-industrial.htm

Os termos “uma vez que” (L.1) e “tendo em vista que” (L.28), no texto, expressam, respectivamente, ideias de

Alternativas
Q2687948 Português

AS QUESTÕES DE 1 A 15 ESTÃO RELACIONADAS AO TEXTO ABAIXO


TEXTO


  1. As sucessivas revoluções industriais em muito pouco se assemelham a uma revolução de fato, uma vez que tal
  2. expressão é representativa de uma mudança abrupta ou a derrubada imediata de uma determinada ordem, configuração ou
  3. forma de poder. No caso das revoluções industriais, trata-se de um processo gradual e, sob o ponto de vista histórico,
  4. relativamente lento.
  5. A terceira etapa desse processo de transformação nos meios e modos de produção iniciou-se na segunda metade do
  6. século XX e ainda está em curso, a Terceira Revolução Industrial, também conhecida como Revolução Técnico-Científica
  7. Informacional, caracteriza-se pelos avanços nos sistemas de telecomunicações e transportes, pelo surgimento e rápida expansão
  8. da informática e da automação, além do desenvolvimento da engenharia robótica. Essa nova configuração estabeleceu
  9. profundas transformações no mundo do trabalho.
  10. Nas etapas anteriores das produções industriais, observava-se uma crescente substituição do homem pela máquina
  11. no processo produtivo, tornando o indivíduo apenas um apêndice de um maquinário cada vez mais amplo e complexo. No atual
  12. momento, essa situação ganhou novas e maiores proporções, na medida em que, junto ao maquinário e às novas tecnologias, a
  13. informática passou também a atuar. O ser humano passou a ser substituído não apenas pela mecânica, mas também
  14. por softwares, que, em muitos casos, passaram a gerir a produção fabril.
  15. Além disso, observa-se também a crescente terciarização da economia, em que a maior parte dos empregos gerados
  16. passou a se concentrar no setor de comércio e serviços. Tal processo, aliado à flexibilização do trabalho, contribuiu para a
  17. precarização das condições do trabalho, para a crise das representações sindicais e para a perda de direitos trabalhistas.
  18. Outro aspecto das transformações no mundo do trabalho ao longo da Terceira Revolução Industrial também está
  19. ligado à questão espacial entre campo e cidade. Ocorreu uma intensa mecanização dos meios rurais e o desenvolvimento de
  20. técnicas e mecanismos agrícolas que propiciaram um grande desemprego nesse meio, o que contribuiu para a intensificação do
  21. êxodo rural, isto é, uma migração em massa da população do campo para a cidade.
  22. O trabalho, tanto no meio urbano quanto no meio rural, passou a ser exigido muito mais em sua qualificação técnica,
  23. uma vez que a operação das novas tecnologias exige determinados conhecimentos específicos que não podem ser realizados
  24. por um profissional que não possui uma determinada formação. Tal contexto contribui para a emergência da contradição:
  25. aumento do número de empregos e aumento do número de desempregados, uma vez que a massa de trabalhadores que não
  26. consegue se adequar às novas condições de trabalho não alcança oportunidades.
  27. Como resultado há um crescimento na geração de emprego nos setores informais, onde não há leis e direitos
  28. trabalhistas, tendo em vista que esse setor caracteriza-se pela sua desregulamentação e pela ausência de uma hierarquia
  29. organizada de trabalho (a maior parte é informal). O resultado é a caracterização de diversos problemas, dentre eles, a pirataria,
  30. bastante comum nos países subdesenvolvidos ao final do século XX e início do século XXI.


Por Rodolfo Alves Pena. FONTE: https://brasilescola.uol.com.br/geografia/trabalho-na-terceira-revolucao-industrial.htm

No que se refere aos recursos da língua usados no texto, está correto que se afirma em

Alternativas
Q2687947 Português

AS QUESTÕES DE 1 A 15 ESTÃO RELACIONADAS AO TEXTO ABAIXO


TEXTO


  1. As sucessivas revoluções industriais em muito pouco se assemelham a uma revolução de fato, uma vez que tal
  2. expressão é representativa de uma mudança abrupta ou a derrubada imediata de uma determinada ordem, configuração ou
  3. forma de poder. No caso das revoluções industriais, trata-se de um processo gradual e, sob o ponto de vista histórico,
  4. relativamente lento.
  5. A terceira etapa desse processo de transformação nos meios e modos de produção iniciou-se na segunda metade do
  6. século XX e ainda está em curso, a Terceira Revolução Industrial, também conhecida como Revolução Técnico-Científica
  7. Informacional, caracteriza-se pelos avanços nos sistemas de telecomunicações e transportes, pelo surgimento e rápida expansão
  8. da informática e da automação, além do desenvolvimento da engenharia robótica. Essa nova configuração estabeleceu
  9. profundas transformações no mundo do trabalho.
  10. Nas etapas anteriores das produções industriais, observava-se uma crescente substituição do homem pela máquina
  11. no processo produtivo, tornando o indivíduo apenas um apêndice de um maquinário cada vez mais amplo e complexo. No atual
  12. momento, essa situação ganhou novas e maiores proporções, na medida em que, junto ao maquinário e às novas tecnologias, a
  13. informática passou também a atuar. O ser humano passou a ser substituído não apenas pela mecânica, mas também
  14. por softwares, que, em muitos casos, passaram a gerir a produção fabril.
  15. Além disso, observa-se também a crescente terciarização da economia, em que a maior parte dos empregos gerados
  16. passou a se concentrar no setor de comércio e serviços. Tal processo, aliado à flexibilização do trabalho, contribuiu para a
  17. precarização das condições do trabalho, para a crise das representações sindicais e para a perda de direitos trabalhistas.
  18. Outro aspecto das transformações no mundo do trabalho ao longo da Terceira Revolução Industrial também está
  19. ligado à questão espacial entre campo e cidade. Ocorreu uma intensa mecanização dos meios rurais e o desenvolvimento de
  20. técnicas e mecanismos agrícolas que propiciaram um grande desemprego nesse meio, o que contribuiu para a intensificação do
  21. êxodo rural, isto é, uma migração em massa da população do campo para a cidade.
  22. O trabalho, tanto no meio urbano quanto no meio rural, passou a ser exigido muito mais em sua qualificação técnica,
  23. uma vez que a operação das novas tecnologias exige determinados conhecimentos específicos que não podem ser realizados
  24. por um profissional que não possui uma determinada formação. Tal contexto contribui para a emergência da contradição:
  25. aumento do número de empregos e aumento do número de desempregados, uma vez que a massa de trabalhadores que não
  26. consegue se adequar às novas condições de trabalho não alcança oportunidades.
  27. Como resultado há um crescimento na geração de emprego nos setores informais, onde não há leis e direitos
  28. trabalhistas, tendo em vista que esse setor caracteriza-se pela sua desregulamentação e pela ausência de uma hierarquia
  29. organizada de trabalho (a maior parte é informal). O resultado é a caracterização de diversos problemas, dentre eles, a pirataria,
  30. bastante comum nos países subdesenvolvidos ao final do século XX e início do século XXI.


Por Rodolfo Alves Pena. FONTE: https://brasilescola.uol.com.br/geografia/trabalho-na-terceira-revolucao-industrial.htm

“há leis” (L.27)


A única variação estrutural correta para a expressão destacada na oração em evidência é

Alternativas
Q2687946 Português

AS QUESTÕES DE 1 A 15 ESTÃO RELACIONADAS AO TEXTO ABAIXO


TEXTO


  1. As sucessivas revoluções industriais em muito pouco se assemelham a uma revolução de fato, uma vez que tal
  2. expressão é representativa de uma mudança abrupta ou a derrubada imediata de uma determinada ordem, configuração ou
  3. forma de poder. No caso das revoluções industriais, trata-se de um processo gradual e, sob o ponto de vista histórico,
  4. relativamente lento.
  5. A terceira etapa desse processo de transformação nos meios e modos de produção iniciou-se na segunda metade do
  6. século XX e ainda está em curso, a Terceira Revolução Industrial, também conhecida como Revolução Técnico-Científica
  7. Informacional, caracteriza-se pelos avanços nos sistemas de telecomunicações e transportes, pelo surgimento e rápida expansão
  8. da informática e da automação, além do desenvolvimento da engenharia robótica. Essa nova configuração estabeleceu
  9. profundas transformações no mundo do trabalho.
  10. Nas etapas anteriores das produções industriais, observava-se uma crescente substituição do homem pela máquina
  11. no processo produtivo, tornando o indivíduo apenas um apêndice de um maquinário cada vez mais amplo e complexo. No atual
  12. momento, essa situação ganhou novas e maiores proporções, na medida em que, junto ao maquinário e às novas tecnologias, a
  13. informática passou também a atuar. O ser humano passou a ser substituído não apenas pela mecânica, mas também
  14. por softwares, que, em muitos casos, passaram a gerir a produção fabril.
  15. Além disso, observa-se também a crescente terciarização da economia, em que a maior parte dos empregos gerados
  16. passou a se concentrar no setor de comércio e serviços. Tal processo, aliado à flexibilização do trabalho, contribuiu para a
  17. precarização das condições do trabalho, para a crise das representações sindicais e para a perda de direitos trabalhistas.
  18. Outro aspecto das transformações no mundo do trabalho ao longo da Terceira Revolução Industrial também está
  19. ligado à questão espacial entre campo e cidade. Ocorreu uma intensa mecanização dos meios rurais e o desenvolvimento de
  20. técnicas e mecanismos agrícolas que propiciaram um grande desemprego nesse meio, o que contribuiu para a intensificação do
  21. êxodo rural, isto é, uma migração em massa da população do campo para a cidade.
  22. O trabalho, tanto no meio urbano quanto no meio rural, passou a ser exigido muito mais em sua qualificação técnica,
  23. uma vez que a operação das novas tecnologias exige determinados conhecimentos específicos que não podem ser realizados
  24. por um profissional que não possui uma determinada formação. Tal contexto contribui para a emergência da contradição:
  25. aumento do número de empregos e aumento do número de desempregados, uma vez que a massa de trabalhadores que não
  26. consegue se adequar às novas condições de trabalho não alcança oportunidades.
  27. Como resultado há um crescimento na geração de emprego nos setores informais, onde não há leis e direitos
  28. trabalhistas, tendo em vista que esse setor caracteriza-se pela sua desregulamentação e pela ausência de uma hierarquia
  29. organizada de trabalho (a maior parte é informal). O resultado é a caracterização de diversos problemas, dentre eles, a pirataria,
  30. bastante comum nos países subdesenvolvidos ao final do século XX e início do século XXI.


Por Rodolfo Alves Pena. FONTE: https://brasilescola.uol.com.br/geografia/trabalho-na-terceira-revolucao-industrial.htm

Ao usar a voz passiva sintética em “Além disso, observa-se também a crescente terciarização da economia,” (L.15), o autor

Alternativas
Q2687945 Português

AS QUESTÕES DE 1 A 15 ESTÃO RELACIONADAS AO TEXTO ABAIXO


TEXTO


  1. As sucessivas revoluções industriais em muito pouco se assemelham a uma revolução de fato, uma vez que tal
  2. expressão é representativa de uma mudança abrupta ou a derrubada imediata de uma determinada ordem, configuração ou
  3. forma de poder. No caso das revoluções industriais, trata-se de um processo gradual e, sob o ponto de vista histórico,
  4. relativamente lento.
  5. A terceira etapa desse processo de transformação nos meios e modos de produção iniciou-se na segunda metade do
  6. século XX e ainda está em curso, a Terceira Revolução Industrial, também conhecida como Revolução Técnico-Científica
  7. Informacional, caracteriza-se pelos avanços nos sistemas de telecomunicações e transportes, pelo surgimento e rápida expansão
  8. da informática e da automação, além do desenvolvimento da engenharia robótica. Essa nova configuração estabeleceu
  9. profundas transformações no mundo do trabalho.
  10. Nas etapas anteriores das produções industriais, observava-se uma crescente substituição do homem pela máquina
  11. no processo produtivo, tornando o indivíduo apenas um apêndice de um maquinário cada vez mais amplo e complexo. No atual
  12. momento, essa situação ganhou novas e maiores proporções, na medida em que, junto ao maquinário e às novas tecnologias, a
  13. informática passou também a atuar. O ser humano passou a ser substituído não apenas pela mecânica, mas também
  14. por softwares, que, em muitos casos, passaram a gerir a produção fabril.
  15. Além disso, observa-se também a crescente terciarização da economia, em que a maior parte dos empregos gerados
  16. passou a se concentrar no setor de comércio e serviços. Tal processo, aliado à flexibilização do trabalho, contribuiu para a
  17. precarização das condições do trabalho, para a crise das representações sindicais e para a perda de direitos trabalhistas.
  18. Outro aspecto das transformações no mundo do trabalho ao longo da Terceira Revolução Industrial também está
  19. ligado à questão espacial entre campo e cidade. Ocorreu uma intensa mecanização dos meios rurais e o desenvolvimento de
  20. técnicas e mecanismos agrícolas que propiciaram um grande desemprego nesse meio, o que contribuiu para a intensificação do
  21. êxodo rural, isto é, uma migração em massa da população do campo para a cidade.
  22. O trabalho, tanto no meio urbano quanto no meio rural, passou a ser exigido muito mais em sua qualificação técnica,
  23. uma vez que a operação das novas tecnologias exige determinados conhecimentos específicos que não podem ser realizados
  24. por um profissional que não possui uma determinada formação. Tal contexto contribui para a emergência da contradição:
  25. aumento do número de empregos e aumento do número de desempregados, uma vez que a massa de trabalhadores que não
  26. consegue se adequar às novas condições de trabalho não alcança oportunidades.
  27. Como resultado há um crescimento na geração de emprego nos setores informais, onde não há leis e direitos
  28. trabalhistas, tendo em vista que esse setor caracteriza-se pela sua desregulamentação e pela ausência de uma hierarquia
  29. organizada de trabalho (a maior parte é informal). O resultado é a caracterização de diversos problemas, dentre eles, a pirataria,
  30. bastante comum nos países subdesenvolvidos ao final do século XX e início do século XXI.


Por Rodolfo Alves Pena. FONTE: https://brasilescola.uol.com.br/geografia/trabalho-na-terceira-revolucao-industrial.htm

Tem função predicativa o termo

Alternativas
Respostas
81: B
82: A
83: A
84: D
85: A
86: C
87: B
88: D
89: A
90: D
91: C
92: D
93: C
94: A
95: D
96: B
97: C
98: A
99: D
100: A