Questões de Concurso
Para prefeitura de marechal thaumaturgo - ac
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No contexto da avaliação da aprendizagem, são práticas pedagógicas que caracterizam a avaliação formativa:
I. fornece devolutivas contínuas aos alunos, destacando pontos fortes e aspectos que podem ser aprimorados.
II. prioriza instrumentos que garantam a comparação do desempenho dos alunos dentro de padrões homogêneos, garantindo critérios objetivos.
III. diversifica os instrumentos avaliativos, incorporando projetos colaborativos, autoavaliações e discussões reflexivas.
IV. possibilita feedbacks contínuos centrados nos erros dos alunos, destacando as falhas como prioridade para garantir o nível esperado de desempenho.
V. reorganiza o planejamento pedagógico com base nos resultados contribuindo para a adaptação das estratégias de ensino às necessidades reais dos alunos.
Está CORRETO o que se afirma em:
Leia a situação hipotética abaixo.
Um professor do Ensino Fundamental, ao planejar suas aulas de ciências, decide incorporar os princípios orientadores da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Durante o desenvolvimento de sua prática pedagógica, ele promove debates em sala de aula, incentivando os alunos a relacionarem o conteúdo às suas experiências e pontos de vista, na busca de soluções para o desperdício de água na escola, conectando o aprendizado a ações práticas no cotidiano. Os alunos realizaram pesquisas on-line para compreender os impactos das mudanças climáticas em diferentes regiões do Brasil. O professor priorizou a integração de competências, pensamento crítico, argumentação e responsabilidade socioambiental.
Nesse contexto, podemos afirmar que, a prática pedagógica do professor evidenciou os princípios da BNCC:
Leia a situação hipotética abaixo.
Em uma escola de Ensino Fundamental, um professor de Língua Portuguesa desenvolveu com os alunos um projeto interdisciplinar que tem como tema central "Os Desafios da Sustentabilidade". Durante as aulas, foi realizado uma análise de textos jornalísticos sobre desastres ambientais e seus impactos sociais, onde os alunos discutiam as causas e as consequências das mudanças climáticas, utilizando argumentos baseados em dados científicos. Os alunos criaram campanhas locais para estimular práticas sustentáveis, como a redução do uso de plástico na escola e produziram manifestos voltados para a conscientização ambiental, utilizando diferentes linguagens, verbal e visual, e as tecnologias digitais.
Nesse contexto, são competências gerais da BNCC evidenciadas na prática do professor de Língua Portuguesa:
Leia a situação hipotética abaixo.
Um professor do Ensino Fundamental, ao trabalhar com uma turma do 5º ano, planeja atividades que partem das vivências dos alunos e incluem a mediação pedagógica como estratégia central. Para isso, ele identifica os conhecimentos prévios da turma e introduz conceitos científicos de forma gradual, relacionando-os às experiências cotidianas dos estudantes. Durante as aulas, o professor facilitar as interações sociais em sala de aula, incentivando a troca de ideias e a construção coletiva de significados, articulando os conteúdos escolares e a vivência prática dos alunos refletindo sobre a importância do contexto social no processo de aprendizagem.
Com base nas práticas descritas, a abordagem pedagógica reflete os fundamentos da tendência educacional:
Analise as afirmativas abaixo sobre as tendências pedagógicas no Brasil e sua aplicação no ensino:
I. A tendência progressista crítica valoriza a transformação social por meio do ensino contextualizado, articulando os conteúdos escolares às questões sociais, com foco na emancipação dos educandos.
II. A tendência tecnicista enfatiza a autonomia do aluno em detrimento de conteúdos estruturados, centrando-se em processos individualizados e no uso de recursos tecnológicos para maximizar o desempenho escolar.
III. A pedagogia liberal tradicional prioriza a formação crítica do aluno, utilizando metodologias baseadas na problematização e no diálogo.
IV. A pedagogia liberal renovada busca atender às necessidades individuais dos alunos, propondo um ensino centrado no aluno e a interação entre teoria e prática, com o objetivo de formar indivíduos adaptados à sociedade.
Está CORRETO o que se afirma em: