Questões de Concurso Para prefeitura de espera feliz - mg

Compreende-se, pois, tendência pedagógica como sendo uma espécie de “força do contexto” que gera a propensão em optar por teorias e práticas pedagógicas específicas. Elas surgem de demandas originadas em movimentos sociais de grupos específicos da sociedade, conforme seus interesses e necessidades. Em diferentes momentos históricos, há sempre grupos com interesses variados; porém, tende a sobressair o discurso que possuir maior poder de mobilização dos mecanismos de controle.

(Ferreira et al. 2019.)

As possibilidades didáticas das ações na área da educação física estão concebidas a partir de abordagens que se apresentam de forma conceitual e histórica no cenário atual. A aptidão física é a premissa central da seguinte abordagem. 

“____________________ define-se como a habilidade de regular ou direcionar os mecanismos essenciais do movimento. Entende que o movimento se dá de acordo com a interação de três fatores básicos, o indivíduo, a tarefa e o meio ambiente. Tem a ver com o contexto em que o corpo se move, compreendendo que o movimento não é realizado, de modo geral, na ausência de intenção.”

Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmativa anterior.

Segundo Tubino (1993), o esporte pode ser considerado um dos fenômenos socioculturais mais importantes neste final do século XX. Percebe-se um número crescente de praticantes além da quantidade cada vez maior de espaço ocupado pelo esporte na mídia internacional. Sobre a prática esportiva nas escolas, é possível afirmar que o esporte.

Na década de 70, a educação física ganhou, mais uma vez, funções importantes para a manutenção da ordem e do progresso. O governo militar investiu na educação física em função de diretrizes pautadas na integração nacional (entre os Estados) e na segurança nacional, tanto na formação de um exército composto por uma juventude forte e saudável quanto na tentativa de desmobilização das forças políticas oposicionistas. As atividades ligadas à educação física também foram consideradas como fatores que poderiam colaborar na melhoria da força de trabalho para o “milagre econômico brasileiro”.

(LIMA, 2015.)

Nesse período, a educação física buscou estreitar os vínculos entre: 

A criação de uma base comum para a educação básica está prevista desde 1988, a partir da promulgação da Constituição Cidadã. Em 1996, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) reforçou a sua necessidade, mas, somente em 2014, a criação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) foi definida como meta pelo Plano Nacional de Educação (PNE). Sobre a BNCC, assinale a afirmativa INCORRETA.