Questões de Concurso Para prefeitura de itanhandu - mg
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Leia atentamente a sentença abaixo, destacada dos PCNs, e responda:
“A ___________é um processo no qual o ________ realiza um trabalho ativo de construção do significado do texto, a partir dos seus objetivos, do seu conhecimento sobre o assunto, sobre o autor, de tudo o que sabe sobre a língua: características do gênero, do portador, do sistema de escrita, etc.”
As palavras que completam a sentença acima são:
I. Considerar os conhecimentos anteriores dos alunos em relação ao que se pretende ensinar, identificando até que ponto os conteúdos ensinados foram realmente aprendidos; II. Considerar os conteúdos elencados nos livros didáticos democraticamente escolhidos pela equipe pedagógica da escola; III. Considerar o nível de complexidade dos diferentes conteúdos como definidor do grau de autonomia possível aos alunos, na realização das atividades, nos diferentes ciclos; IV. Considerar as expectativas das famílias, bem como os conteúdos cobrados dos alunos nas avaliações de rendimentos aplicadas pelos órgãos oficiais; V. Considerar o nível de aprofundamento possível de cada conteúdo, em função das possibilidades de compreensão dos alunos nos diferentes momentos do seu processo de aprendizagem.
Quais das sentenças acima estão corretas:
Leia os trechos a seguir:
I. Amor (ô). [Do lat. amore.] S.m. 1. Sentimento que
predispõe alguém a desejar o bem de outrem,
ou de alguma coisa (...). 2. Sentimento de dedicação
absoluta de um ser a outro ser ou a uma coisa;
devoção; culto; adoração (...).
(Dicionário Aurélio)
II. Amor é fogo que arde sem se ver;
É ferida que dói e não se sente;
É um contentamento descontente;
É dor que desatina sem doer [...]
(Luís de Camões)
III. O amor é um grande laço
Um passo pra uma armadilha
Um lobo correndo em circo
Pra alimentar a matilha
Comparo sua chegada
Com a fuga de uma ilha
Tanto engorda quanto mata
Feito desgosto de filha [...]
(Djavan)
Os trechos procuram definir o amor, mas são muito diferentes entre si, com relação à linguagem, é correto afirmar, respectivamente, que utilizamos:
“ Ele fez anos no mês passado, amorzinho. Até contei a você que oferecemos a ele uma batedeira. Soubemos que a mulher dele precisava de batedeira, fizemos uma vaquinha, pronto. Mas por que você diz que para mim só existem dois signos? ...“
(Carlos Drummond de Andrade)
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