Questões de Concurso Para prefeitura de santa luzia - mg

Foram encontradas 925 questões

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Ano: 2018 Banca: IBGP Órgão: Prefeitura de Santa Luzia - MG
Q1229962 Enfermagem
Os agravos decorrentes dos agentes etiológicos ou fatores de risco de natureza ocupacional da lista A do Anexo II do Regulamento da Previdência Social, presentes nas atividades econômicas dos empregadores, cujo segurado tenha sido exposto, ainda que parcial e indiretamente, serão considerados como doenças profissionais ou do trabalho:
Alternativas
Ano: 2019 Banca: FUNDEPES Órgão: Prefeitura de Santa Luzia - MG
Q1227382 Literatura
Ao discutir um texto literário em sala de aula, o(a) professor(a) tem elementos para “refletir e discutir sobre questões sociais e culturais brasileiras e sobre a forma como as histórias foram construídas e contadas”, como sugerem Machado e Corrêa (2010, p. 121), ao falarem do ensino de literatura no Ensino Fundamental.
Nas alternativas a seguir, estão colocados trechos do diário Quarto de despejo, de Carolina Maria de Jesus (1914-1977), uma das primeiras escritoras negras reconhecidas do Brasil, moradora da favela do Canindé (SP). Assinale a alternativa em que a crítica social apresentada no trecho está corretamente indicada entre parênteses.
Alternativas
Ano: 2019 Banca: FUNDEPES Órgão: Prefeitura de Santa Luzia - MG
Q1221715 Pedagogia
Segundo a Base Nacional Comum Curricular, na unidade temática esportes, são objetos de conhecimento para os anos iniciais no Ensino Fundamental, exceto:
Alternativas
Ano: 2019 Banca: FUNDEPES Órgão: Prefeitura de Santa Luzia - MG
Q1221598 Pedagogia
Na discussão sobre gestão democrática da escola pública, ao expor os condicionantes internos da participação, Vitor Paro (2016) não elenca as(os)
Alternativas
Ano: 2019 Banca: FUNDEPES Órgão: Prefeitura de Santa Luzia - MG
Q1221591 Pedagogia
O estudo desenvolvido por Castro e Regattieri (2009) tem como objetivo oferecer aos gestores educacionais e escolares informações qualificadas para o desenvolvimento de projetos e políticas de interação escola-família em função da sua missão de garantir aos alunos o direito de aprender.
No estudo, essas autoras assumem uma proposta de interação escola-família que está baseada no seguinte princípio norteador:
Alternativas
Respostas
711: B
712: C
713: A
714: D
715: B