Questões de Concurso Para prefeitura de anajás - pa

Analise as afirmações a seguir.

I. Sendo . O conjunto resultante da operação.

II. √4% = 20%.

III Um funcionário de uma empresa recebeu a quantia de R$ 240 a mais no seu salário, referente a um aumento de 5%. Sendo assim, o salário atual é de R$ 4800.

IV. O resto da divisão de p(x) = x³ – 5x² + 6x + 7 por (x – 2) é 7.

V.  

O total de afirmativas corretas é

Hamilton comprou uma quantidade de pacotes de figurinhas da Copa do Mundo, totalizando 240 figurinhas; e pretende distribui-las aos seus sobrinhos. No momento da divisão, 4 sobrinhos renunciaram às suas partes. Nesse caso, cada um dos outros recebeu 30 figurinhas a mais. Quantos sobrinhos Hamilton possui?

O triângulo equilátero ABC de lado 6cm tem um de seus vértices (B) distante 2 cm de um eixo perpendicular ao plano β de uma mesa, conforme mostra a figura a seguir.
O volume do sólido gerado quando o triângulo ABC gira 360° em torno do eixo t é

Ano de 2024 começa com queda de 60% no desmatamento da Amazônia
A floresta amazônica teve em 2024 seu décimo mês consecutivo na redução do desmatamento. Conforme dados do monitoramento por imagens de satélite do Imazon, a derrubada passou de 198 km2 em janeiro de 2023 para 79 km2 em janeiro de 2024, uma queda de 60%.
Fonte: Fragmento disponível em https://imazon.org.br/. Acesso em 28/04/24
De acordo com o gráfico, pode-se afirmar que

Laura resolveu ler um livro que contém 960 páginas. O esquema de leitura organizado por Laura foi o seguinte:
• Ler 3 páginas no primeiro dia; • A partir do segundo dia, acrescentar mais 2 páginas a serem lidas em relação ao dia anterior. E assim sucessivamente.
Cumprindo o esquema organizado, Laura conseguirá concluir a leitura do livro em

Marcelo participa de uma competição de tiro ao alvo. Ele ganha um prêmio ao atirar e acertar em algum ponto das regiões destacadas ou se acertar sobre a linha que delimita essas regiões. A área de tiro é a região retangular, como mostra a figura a seguir.





Ao entrar na cabine de tiro, as luzes são completamente apagadas, fazendo com que Marcelo atire totalmente ao acaso. Ao disparar uma única vez, a probabilidade de Marcelo ganhar um prêmio é de (Considere )

Conversando sobre Geometria com alguns amigos do curso de Matemática, Nilton fez as 5 afirmações a seguir.
I. As diagonais de um paralelogramo são bissetrizes dos seus ângulos internos.
II. Em um triângulo retângulo, a altura relativa à hipotenusa é igual à média geométrica entre os segmentos que determina sobre a hipotenusa.
III. Os lados de um triângulo são proporcionais aos senos dos ângulos opostos e a constante de proporcionalidade é o diâmetro da circunferência inscrita no triângulo.
IV. A distância entre um ponto e um plano é a reta perpendicular ao plano pelo ponto.

V. Uma condição suficiente para que dois planos sejam paralelos é que duas retas distintas de um sejam paralelas ao outro.
Quantas afirmações verdadeiras Nilton fez?

Observe a imagem a seguir.

A área do quadrilátero ABCD é igual a

Suponha que um projétil A seja lançado do solo e tenha sua posição h (em metros) no espaço descrita em função do tempo t (em segundos) pela expressão h(t) = 40t – 2t² e as posições p (em metros) atingidas por outro projétil B, lançado do mesmo ponto e instante, sejam dadas pela expressão p(t) = kt. Sabe-se que B intercepta A 15 segundos após o lançamento. Nessas condições, é correto afirmar que p(10) é 

Em relação à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e a algumas tendências metodológicas para o ensino da matemática, analise as afirmativas a seguir.
I. Como a BNCC é um documento de caráter normativo e define as aprendizagens essenciais que todos os alunos da Educação Básica devem desenvolver, então ela deverá ser adotada como currículo pelas redes educacionais.
II. Na BNCC, uma das competências específicas da área de Matemática é “Desenvolver o raciocínio lógico, o espírito de investigação e a capacidade de produzir argumentos convincentes, recorrendo aos conhecimentos matemáticos visando à melhoria dos índices de proficiência em matemática nas avaliações externas em larga escala.”
III. Segundo a BNCC, alfabetização matemática é definida como as competências e habilidades de raciocinar, representar, comunicar e argumentar matematicamente, de modo a favorecer o estabelecimento de conjecturas, a formulação e a resolução de problemas em uma variedade de contextos, utilizando conceitos, procedimentos, fatos e ferramentas matemáticas.
IV. A aprendizagem de Matemática no contexto escolar envolve capacidades importantes, como formular, aplicar, interpretar, avaliar e criar, que estão para além da leitura e resolução de problemas propostos ou exercícios mecânicos. Por esse motivo, algumas das habilidades propostas na Base têm como foco a resolução e elaboração de problemas.
V. O trabalho com jogos como recurso pedagógico permite ao aluno a construção e aplicação de conhecimentos a partir do desenvolvimento e criação de estratégias. Nesse sentido, desenvolver atividades lúdicas por meio de jogos pode representar um meio para efetivar a participação do aluno em sala de aula, havendo o estímulo para que ele se torne mais competitivo e preparado para enfrentar as avaliações que ocorrerão ao longo da vida estudantil. O total de afirmativas verdadeiras é 

Conforme os estudos de Garcia (2025, 1999), Amado (2001), Tardif (2002) e Golba (2009), sobre a gestão de sala de aula, em específico a indisciplina, considera-se que:
1) É possível compreender a indisciplina como algo inerente ao comportamento do aluno. E as expressões de indisciplina, na escola, estariam atreladas a alguns significados como: rebeldia, intransigência, negação e desrespeito.
2) A noção de indisciplina como um fenômeno de aprendizagem seria entendida como a incongruência entre os critérios e as expectativas assumidos pela escola em termos de comportamento, atitudes, socialização, relacionamentos e desenvolvimento cognitivo.
3) A indisciplina pode ser originada na relação professor-aluno, e que a mesma implicaria, sempre, a contravenção de princípios, regulamentos, contratos e ordens, discordando claramente dos objetivos do grupo ou da instituição e provocando situações de perturbação das relações sociais no seu interior.
Marque a alternativa correta.

Sobre a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, Lei nº 9.34/1996, leia as afirmativas:
I. Considerando a multiplicidade de realidades do país, a LDB é uma lei indicativa e não resolutiva das questões do dia a dia;
II. Em seu Art. 13, diz-se que os docentes incumbir-se-ão de: IV - estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento;
III. A Lei nº 9.394/96, de 20 de dezembro, expressa a política e o planejamento educacional do país.

Marque a opção correta.

Em relação ao currículo para anos iniciais do ensino fundamental, convém apontar que no documento oficial brasileiro, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), há um enfoque na cidadania digital por meio do desenvolvimento de competências, entre elas, a competência 5, que diz: “5. Compreender e utilizar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais (incluindo as escolares), para se comunicar por meio das diferentes linguagens e mídias, produzir conhecimentos, resolver problemas e desenvolver projetos autorais e coletivos.”. Qual outra competência traz também a competência digital de forma explícita?

Analise exemplos de aprendizagem:
I. Em uma sala de aula, a professora utiliza reforços positivos, como adesivos ou elogios, para incentivar os alunos a participarem mais das atividades. Por exemplo, sempre que um aluno responde corretamente a uma pergunta, a professora elogia e dá um adesivo para ele colar em seu caderno. Com o tempo, os alunos passam a se esforçar mais para receber os elogios e adesivos, demonstrando que o comportamento foi moldado pelos reforços;
II. Durante uma aula de ciências, os alunos estão aprendendo sobre o ciclo da água. A professora apresenta um experimento simples, mostrando como a água evapora e depois se condensa para formar nuvens. Os alunos observam o experimento e discutem sobre o que estão vendo, fazendo conexões com o que já sabem sobre o assunto. Eles estão construindo ativamente seu conhecimento sobre o ciclo da água por meio da interação com o experimento e a discussão em grupo.
III. Na aula de matemática, a professora propõe um problema desafiador envolvendo frações. Em vez de explicar diretamente a solução, ela incentiva os alunos a trabalharem juntos para encontrar uma resposta. Os alunos discutem entre si, compartilham estratégias e tentam resolver o problema por conta própria. A professora atua como mediadora, fornecendo orientação quando necessário, mas permitindo que os alunos construam seu próprio entendimento do conceito de frações por meio da resolução de problemas.

Marque a opção que possui cada teoria que foi retratada nos exemplos citados. 

Sobre o Atendimento Educacional Especializado (AEE), analise os itens, em seguida marque a alternativa correta:
I. A Política Nacional da Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (PNEE-EI) (2008) e as legislações posteriores foram promissores para a educação especial na perspectiva inclusiva, pois focam no acesso, na permanência, na apropriação do conhecimento de qualidade para todos os públicos-alvo da escola;
II. A oferta do AEE deve ser realizada na Sala de Recursos Multifuncionais (SRM), de forma interdisciplinar e perpassando alguns níveis, algumas etapas e algumas modalidades da escola regular, no turno, não sendo substitutivo do ensino comum e técnico;
III. A discussão do Atendimento Educacional Especializado (AEE) na educação infantil está amparada na Constituição Federal de 1988 (BRASIL, 1988), que assegura o direito à educação da criança, de forma inalienável e incondicional.

Leia as afirmações:
I. O sujeito, mesmo não alfabetizado, já pode ser inserido em processos de letramento, pois já faz leitura incidental de rótulos, imagens, gestos e emoções, e, dessa forma, o contato com o mundo letrado antecede a alfabetização, que se consolida na fase escolar.
II. No ambiente escolar, a alfabetização deve acontecer concomitantemente ao letramento, que se caracteriza como o uso social da leitura e da escrita.
III. As práticas de letramento acontecem pela pragmática do uso do sistema de escrita em situações sociais de leitura e escrita.

Marque a opção correta.

Sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente, Lei nº 8.060/1990, marque a opção correta.

Sobre o Estatuto da Pessoa com Deficiência, julgue C para CERTO ou E para ERRADO:
( ) O Estatuto da Pessoa com Deficiência é um conjunto de normas e valores que impõe que toda pessoa com deficiência tem o direito à igualdade de oportunidades e não deve sofrer qualquer tipo de discriminação;
( ) A lei possui a finalidade de garantir e promover os direitos e liberdades fundamentais das PcD, visando a sua real inclusão social e participação ativa na sociedade;
( ) Os direitos previstos no Estatuto são: saúde, trabalho, moradia, educação, acessibilidade, discriminação, igualdade, participação, entre outros.
Marque a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

Leia as assertivas:

I. O brincar é uma prática cultural presente na infância, permitindo à criança vivenciar o lúdico e descobrir-se a si mesma;

II. A brincadeira contribui para o desenvolvimento cognitivo das crianças, promovendo a metacognição e o desenvolvimento da cognição;

III. Historicamente, o ato de brincar sempre esteve presente na educação infantil, sendo reconhecido como essencial para o desenvolvimento infantil;

IV. Segundo o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, a brincadeira é defendida como um direito da criança e uma forma de expressão, pensamento, interação e comunicação.

Assinale a alternativa correta.

Julgue os itens:
I. A aprendizagem é um fenômeno observável durante toda a vida e não somente na fase de desenvolvimento infantil;
II. Piaget é um integracionista, pois ele considera a interação entre o organismo e o meio na aquisição do conhecimento. Em relação à motivação para aprender, ele a vê como um componente que envolve elementos tanto intrínsecos quanto extrínsecos;
III. A teoria de Piaget implica em diferenciar qualitativamente a lógica do funcionamento mental da criança da lógica do funcionamento mental do adulto. Ele investigou os mecanismos pelos quais a lógica infantil se transforma em lógica adulta, processo este que ocorre por meio da equilibração e desequilibração.

Marque a opção correta: