Questões de Concurso Para prefeitura de rurópolis - pa

três matrizes centrais do conhecimento social: a teoria social marxista, a teoria social Positivo-Liberal e a teoria Compreensiva.

duas matrizes centrais do conhecimento social: a teoria social marxista e as chamadas Ciências Sociais.

duas matrizes centrais do conhecimento social: a teoria social marxista e a teoria Positiva-Compreensiva.

três matrizes centrais do conhecimento social: a teoria social marxista, a teoria positivista e a chamada teoria Existencial.

uma escala de prioridade especial aos maiores de oitenta anos, seguido pelos maiores de setenta anos e pelos maiores de sessenta anos, atendendo-se sempre as necessidades específicas em cada grupo de idosos.

prioridade especial aos maiores de setenta e cinco anos, atendendo-se suas necessidades sempre preferencialmente em relação aos demais idosos.

prioridade especial aos maiores de oitenta anos, atendendo-se suas necessidades sempre preferencialmente em relação aos demais idosos.

prioridade especial aos maiores de setenta anos, atendendo-se suas necessidades sempre preferencialmente em relação aos demais idosos.

i. reconhecimento da liberdade como valor ético central e das demandas políticas a ela inerentes - autoritarismo, subordinação e limitada expansão dos indivíduos sociais; ii. defesa intransigente dos direitos humanos e recusa da autoridade e do autonomismo; iii. posicionamento em favor da equidade e justiça social, que assegure focalidade de acesso aos bens e serviços relativos aos programas e políticas sociais, bem como sua gestão democrática; iv. opção por um projeto profissional vinculado ao processo de construção de uma nova ordem societária, sem dominação, exploração de classe, etnia e gênero.

i. ampliação e consolidação da cidadania, considerada tarefa primordial de toda sociedade, com vistas à garantia dos direitos civis sociais e políticos das classes trabalhadoras; ii. defesa do aprofundamento da meritocracia, enquanto socialização da participação política e da riqueza produzida pelo esforço do indivíduo; iii. garantia do multiculturalismo, através do respeito às correntes profissionais democráticas existentes e suas expressões materiais e espirituais, e compromisso com o constante aprimoramento intelectual; iv. compromisso com a qualidade dos serviços prestados à população e com o aprimoramento intelectual, na perspectiva da competência profissional.

i. reconhecimento da liberdade como valor ético central e das demandas políticas a ela inerentes - autoritarismo, subordinação e limitada expansão dos indivíduos sociais; ii. ampliação e consolidação da cidadania, considerada tarefa primordial de toda sociedade, com vistas à garantia dos direitos civis, sociais e políticos das classes subalternas; iii. exercício do serviço social sem ser discriminado/a, nem discriminar, por questões de inserção de classe social, gênero, etnia, religião, nacionalidade, orientação sexual, identidade de gênero, idade e condição física; iv. articulação com os movimentos de outras categorias profissionais que partilhem dos valores espirituais deste código e com a luta geral da classe subalterna.

i. opção por um projeto profissional vinculado ao processo de construção de uma nova ordem societária, sem dominação, exploração de classe, etnia e gênero; ii. articulação com os movimentos de outras categorias profissionais que partilhem dos princípios deste código e com a luta geral dos(as) trabalhadores(as); iii. compromisso com a qualidade dos serviços prestados à população e com o aprimoramento intelectual, na perspectiva da competência profissional; iv. exercício do serviço social sem ser discriminado(a), nem discriminar, por questões de inserção de classe social, gênero, etnia, religião, nacionalidade, orientação sexual, identidade de gênero, idade e condição física.

i - municipalizar os programas voltados para a assistência social no que concerne à família, à maternidade, à infância, à adolescência, à velhice e às pessoas portadoras de deficiência, aos usuários de drogas e aos alcoólatras; ii - respeitar a igualdade nos direitos de atendimento, sem qualquer discriminação por motivos de raça, cor, sexo, religião, costume, posição política e ideológica; iii - dar aos educandos atendimento suplementar na educação pré-escolar e ensino fundamental, através de programas de alimentação escolar, assistência à saúde, material didático e transporte, procurando desenvolver uma ação conjunta com os demais órgãos responsáveis.

i - municipalizar os programas voltados para a assistência social no que concerne à família, à maternidade, à infância, à adolescência, à velhice e às pessoas portadoras de deficiência, aos usuários de drogas e aos alcoólatras; ii - legislar e normatizar, com a aceitação popular, sobre matéria de natureza financeira, política e programática, na área de assistência social, respeitando-se as diretrizes dos princípios envolvidos na política de assistência social; iii - elaborar, coordenar e executar programas, projetos e atividades na área de assistência social, considerando-se a mesorregião à qual o município está inserido, como instrumento de atendimento.

i - municipalizar os programas voltados para a assistência social no que concerne à família, à maternidade, à infância, à adolescência, à velhice e às pessoas portadoras de deficiência, aos usuários de drogas e aos alcoólatras; ii – promover, na área de assistência pública, a implantação de jornadas sociais nos bairros de população carente; iii - legislar e normatizar, com a aceitação popular, sobre matéria de natureza financeira, política e programática, na área da infraestrutura municipal, respeitando-se as diretrizes dos princípios envolvidos nas políticas sociais.

i - municipalizar os programas voltados para a assistência social no que concerne à família, à maternidade, à infância, à adolescência, à velhice e às pessoas portadoras de deficiência, aos usuários de drogas, aos alcoólatras e aos empregados formais; ii - respeitar a igualdade nos direitos de atendimento, sem qualquer discriminação por motivos de raça, cor, sexo, religião, costume e diferença econômica; iii - garantir acesso aos direitos sociais básicos.

pluripotentes embrionárias, quando originadas de tecido embrionário (blastocisto), sendo capazes de se diferenciar em qualquer tecido do organismo, preservadas as condições adequadas do microambiente original.

multipotentes adultas, quando extraídas de tecidos maduros, ainda assim sendo capazes de se diferenciar de forma autônoma em qualquer tecido do corpo, garantidas as condições ideais do microambiente original.

totipotentes, quando extraídas de tecidos maduros, com capacidade autônoma de originar um animal adulto completo, produzindo tanto tecidos embrionários quanto extraembrionários.

pluripotentes embrionárias, quando extraídas do sangue do cordão umbilical, sendo capazes de originar somente células de linhagem hematopoiética.