Questões de Concurso
Para prefeitura de caturité - pb
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Qualquer sinalização de trânsito, a ser colocada nas vias do país, deve estar prevista no CTB e/ou no Manual Brasileiro de Sinalização de Trânsito e até mesmo as de caráter experimental precisam de autorização para serem colocadas. Com relação à sinalização de trânsito, a quem ela é destinada? Assinale a alternativa CORRETA.
O CTB tem um capítulo que trata exclusivamente da condução de veículos por motoristas profissionais, no qual diversas regras e normas devem ser seguidas. Com relação a este capítulo, assinale a alternativa CORRETA.
Considerando o que prevê o CTB em seu artigo 29, III, tratando das regras de preferência (quando veículos, transitando por fluxos que se cruzem, se aproximarem de local não sinalizado, terá preferência de passagem...) e o artigo 60 que trata das vias urbanas e rurais, assinale a alternativa CORRETA.
Diversos manuais de conduta e procedimentos operacionais do SAMU apresentam o tópico do checklist de abandono de cena, que trata de uma averiguação no local do atendimento, inclusive na via pública, para que não fique abandonado nenhum material contaminado, equipamento, lixo, etc. O Código de Trânsito Brasileiro (CTB), em seu artigo 26 (Das Normas gerais de circulação e conduta), estabelece um procedimento similar.
Assinale a alternativa que apresenta este procedimento, previsto no artigo 26, II do CTB.
Assinale a alternativa que apresenta o nome dado ao procedimento no qual ocorre a retirada com maior rapidez de vítima sentada, sem o uso do KED, estando a vítima instável ou existindo um risco iminente para ela.
Assinale a alternativa que define o procedimento denominado tracionamento com corda, muito utilizado em situações de resgate.
O Atendimento Pré-Hospitalar (APH) ocorre de duas formas, sendo uma fixa e outra móvel, porém com o mesmo objetivo: salvar vidas. Nesse sentido, assinale a alternativa que apresenta o tipo de veículo terrestre utilizado para o resgate de vítimas em locais de difícil acesso.
Um tipo de ocorrência muito comum na população em geral é a fratura, o rompimento total ou parcial de um osso, podendo ser exposta ou não-exposta. Assinale a alternativa com um procedimento CORRETO, dentre outros, a ser realizado na ocorrência de uma fratura não-exposta.
O atendimento pré-hospitalar (APH) é fundamental para que vidas sejam salvas, quando realizado de forma eficiente, devendo seguir protocolos preestabelecidos. A abordagem ao politraumatizado segue um desses protocolos. Desta forma, assinale a alternativa que apresenta tal protocolo para o atendimento inicial a um paciente com quadro crítico.
Assinale a alternativa CORRETA
Segundo a vertente interacionista o desenvolvimento da criança/humano ocorre
Analise as sentenças abaixo, sobre a docência na educação infantil e coloque (V) para verdadeiro e (F) para falso.
( ) Na educação infantil as práticas educativo-pedagógicas das/dos docentes constituem-se a partir de um conjunto de conhecimentos nos quais se mesclam experiências domésticas, experiências oriundas das práticas pedagógicas e aquelas adquiridas nos cursos de formação inicial e continuada.
( ) A especificidade da docência na educação infantil é afirmada nos documentos oficiais, pós LDB (Lei 9394/96), como uma adaptação necessária ao modelo do ensino fundamental, uma vez que a reforma na formação dos professores da educação básica – entre eles os professores da educação infantil – é justificada pelo fraco desempenho das crianças do ensino fundamental.
( ) Até meados dos anos de 1980 o trabalho docente com as crianças das creches, nas quais se atendiam as crianças pobres, era fundamentado em propostas de cunho pedagógico buscando instruir as crianças para as etapas posteriores, a exemplo dos jardins de infância que atendiam as crianças da elite.
A sequencia CORRETA de preenchimento dos parênteses é:
Sobre o atendimento das crianças/educandos com necessidades educativas especiais e/ou transtorno de comportamento, a legislação brasileira, especificamente a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9394/96) garante nos artigos 3º e 4º:
Marque (V) para verdadeiro e (F) para falso.
( ) Respeito à diversidade humana, linguística, cultural e identitária das pessoas surdas, surdo-cegas e com deficiência auditiva.
( ) Atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, transversal a todos os níveis, etapas e modalidades, preferencialmente na rede regular de ensino.
( ) Atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, transversal a todos os níveis, etapas e modalidades, obrigatoriamente na rede regular de ensino.
A sequencia CORRETA de preenchimento dos parênteses é:
Preencha a segunda coluna, de acordo com a primeira, relacionando as categorias com as principais características e/ou conceitos
1. imagem corporal
2. conceito de corpo
3. esquema corporal
4. corpo
( ) forma de expressão da individualidade.
( ) representação mental do corpo.
( ) construção mental que a criança realiza, gradualmente, de acordo com o uso que faz do corpo.
( ) conhecimento intelectual e consciente do corpo e da função de seus órgãos.
A sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses é:
Texto 4 – Psicomotricidade: origens e definição
O termo psicomotricidade apareceu pela primeira vez com Dupré em 1920, significando um entrelaçamento entre o movimento e o pensamento. Desde 1909, ele já chamava a atenção de seus alunos sobre o desequilíbrio motor, denominando o quadro de “debilidade motriz”. Verificou que existia estrita relação entre as anomalias psicológicas e as anomalias motrizes, o que o levou a formular o termo psicomotricidade (OLIVEIRA, 2007, p. 28)
Complete com as palavras que estão faltando no texto de Oliveira (2007, p. 31) sobre psicomotricidade.
Piaget (1987), estudando as estruturas ____________, descreve a importância do período ______________ _ _________________ e da motricidade, principalmente antes da aquisição da ________________, no desenvolvimento da _____________. O desenvolvimento mental se constrói, paulatinamente: é uma ________________progressiva, uma passagem contínua de um estado de ____________ equilíbrio para um estado de equilíbrio ____________. O equilíbrio, para ele, significa uma compensação, uma ______________, uma resposta do ______________ frente às perturbações exteriores ou interiores. (OLIVEIRA, 2007, p. 31)
A sequência CORRETA de preenchimento do texto é
O Plano Nacional Para a Primeira Infância (PNPI 2010 - 2022 | 2020 - 2030) destaca várias diretrizes para serem observadas na elaboração e implementação das políticas e práticas pedagógicas para a Educação Infantil. Preencha a segunda coluna de acordo com a primeira relacionando cada diretriz a suas respectivas definições e/ou características.
1- avaliação da qualidade da oferta da Educação infantil. |
( ) reflete- se nas atitudes de planejar, refletir, problematizar e propor a organização de experiências. |
2- intencionalidade educativa. |
( ) devem pautar-se pelo princípio da contextualização dos currículos às especificidades dos saberes locais e à diversidade das infâncias brasileiras. |
3- educação e cuidado. |
( ) um binômio indissociável, aspectos de uma mesma e única realidade. |
4- famílias e instituições. |
( ) não se substituem; antes, são parceiras no projeto educativo. |
5- professores. |
( ) são, por excelência, os concretizadores dos direitos de aprendizagem e desenvolvimento das crianças nos espaços da Educação Infantil. |
6- propostas curriculares estaduais e municipais. |
( ) elaboração de indicadores de acompanhamento e registro das aprendizagens das crianças. |
O preenchimento CORRETO dos parênteses está na alternativa.
Marque a alternativa CORRETA:
Segundo a Proposta Curricular do Estado da Paraíba (BNCC /Paraíba, 2018) constitui-se em um objetivo de aprendizagem e desenvolvimento, para as crianças bem pequenas, do campo de experiência-espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
Complete com as palavras que estão faltando no fragmento de texto da Proposta Curricular do Estado da Paraíba (BNCC /Paraíba, 2018, p. 34-35) sobre o direito de aprendizagem brincar
O brincar é um dos direitos que também devem ser pensados na relação com a democracia. É também brincando que a criança estabelece __________ com os outros e com o mundo, podendo, por meio delas, vivenciar situações que exigem ___________, reconhecimento ao pensamento do outro, dentre outras possibilidades. Não há um único modo de _________ ou uma brincadeira melhor. As brincadeiras que fazem parte do acervo cultural de um determinado grupo devem ser consideradas e __________. As brincadeiras fazem parte de um patrimônio cultural, por um lado, mas também nascem das _______________entre as crianças e entre elas e os adultos, nas condições e materialidades próprias ao tempo que lhes_______________, podendo ser invenções ou criações que instigam a __________, ampliam as culturas infantis, traduzem emoções e propiciam vivências sensoriais, corporais, cognitivas, sociais, subjetivas.
A alternativa CORRETA é
Em relação ao trabalho com as diversidades na educação infantil, avalie as afirmações abaixo e marque (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas.
( ) Implementar projetos para comemorar o dia 13 de maio, data em que a princesa Isabel aboliu a escravatura no Brasil, isto porque a princesa deve ser lembrada como símbolo da luta contra a escravidão no Brasil.
( ) Combater, cotidianamente atitudes de discriminação e preconceituosas, relativas à cor da pele, ao gênero, à classe social, à manifestação religiosa, dentre outras, no ambiente escolar.
( ) Assegurar uma interação respeitosa com a diversidade humana, adequando-se os espaços físicos, materiais didáticos e paradidáticos e preparar/formar toda a comunidade escolar para ser agente de promoção da diversidade.
( ) As práticas pedagógicas na educação infantil devem ter como referência os campos de experiencia e os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento da BNCC. Sendo assim, temáticas como direitos humanos, diversidade e diferença, por serem conteúdos muito abstratos, não devem ser pautados.
A sequencia CORRETA do preenchimento dos parênteses é:
Complete CORRETAMENTE as palavras do fragmento de texto presente na Proposta Curricular do Estado da Paraíba sobre a etapa educação infantil
“Tomando a Educação Infantil como um dos momentos em que a criança começa a ampliar suas relações sociais, as interações e brincadeiras os (as) _____ __ ______ na Educação Infantil – articulam ______e ações e permitem à criança a construção e reconstrução de realidades nas __________ que realizam. Os(as) professores (as) que atuam nas instituições de Educação Infantil deverão organizar ________ que garantam ____________ significativas, levando em consideração, a organização dos tempos e espaços, a construção dos materiais, a definição das atividades pedagógicas, com __________ que garantam o desenvolvimento ________ das crianças”.
(PROPOSTA CURRICULAR do ESTADO DA PARAÍBA, 2018, p.28) disponível em < chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/implementacao/curriculos_estados /documento_curricular_pb.pdf> acesso em 13/03/2023
A alternativa CORRETA é
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (BRASIL, 2010, p.25) “As propostas e práticas pedagógicas na educação infantil deverão favorecer: ‘[...] a imersão das crianças nas diferentes linguagens e o progressivo domínio por elas de vários gêneros e formas de expressão gestual, verbal, plástica, dramática e musical’; [...]’’.
Julgue cada uma das assertivas abaixo e coloque (V) para verdadeiro e (F) para falso.
( ) incentivar o reconhecimento sonoro e gráfico das letras do alfabeto cotidianamente.
( ) disponibilizar e utilizar gravadores, projetores, computadores, maquinas fotográficas e outros recursos tecnológicos e midiáticos.
( ) oportunizar situações e vivências nas quais as crianças possam ouvir música, cantar e dançar.
A sequência CORRETA é