“As habilidades motoras se dividem em dois grupos: a
motricidade ampla e a motricidade fina. As duas devem
sempre trabalhar juntas para que nós consigamos
cumprir as atividades do dia-a-dia, às vezes, precisando
mais de uma do que da outra para determinadas
tarefas.” Assinale a opção que está relacionada à motricidade
ampla.
“A noção de lateralidade tanto do lado dominante
quanto do não-dominante é muito importante para a
prática esportiva, entretanto, para alguns esportes o seu
desenvolvimento se torna imprescindível, como é o
caso da iniciação a ginástica artística, já que muitas de suas evoluções dependem de um desenvolvimento
conjunto entre o lado dominante e o não dominante.” Analise os itens a respeito da classificação de
Lateralidade. I. Lateralidade Homogênea Definida é caracterizada
pela definição manual, pedal e ocular, todavia não do mesmo lado do corpo. II. Lateralidade Definida Cruzada ocorre quando o
indivíduo apresenta dominância de um lado do
corpo de forma homogênea.
III. Lateralidade Indefinida refere-se à falta de
definição em um segmento (mão, pé ou olho). Está(ão) CORRETA(S):
A atuação do Educador Físico para o bom resultado de
inúmeras iniciativas de prevenção e de promoção da
saúde, em especial aquelas que envolvem o condicionamento físico dos beneficiários. São atribuições do Educador Físico, EXCETO:
Os conteúdos de aprendizagem serão apresentados
dentro dos blocos, segundo sua categoria conceitual
(fatos, princípios e conceitos), procedimental (ligados
ao fazer), e atitudinal (normas, valores e atitudes), o que
permite a identificação mais precisa das intenções
educativas. (PCNs, 1998, p.73) Dentro de uma perspectiva atitudinal, assinale a opção
que NÃO condiz com conteúdo de conhecimentos sobre
o corpo: