Questões de Concurso Para prefeitura de ibema - pr

Antijuricidade.

Reprovabilidade.

Tipicidade (objetiva e subjetiva da conduta)

Atipicidade. 

Os insumos de materiais e mão de obra são constantes, variando por m² de construção. 

O padrão construtivo indica o consumo de insumos em uma construção.

São utilizadas composições diferentes para cada tipo de padrão construtivo.

As despesas administrativas variam de acordo com a metragem da construção.

Limpeza de terreno.

Instalação de placa de obra.

Marcação de pontos de gabarito.

Instalação de área de vivência – NR 18 Segurança e Saúde no Trabalho na Indústria da Construção. 

A função diagnóstica é realizada no início do processo de ensino-aprendizagem, com o objetivo de direcionar o trabalho do professor. Nessa fase são levantados os conhecimentos prévios dos alunos, para que o docente possa verificar como colocar em prática o seu planejamento, de forma a atender as características e necessidades dos alunos.

A função formativa é realizada durante todo o processo de ensino-aprendizagem para acompanhar o desenvolvimento dos alunos. Assim, a função formativa proporciona, tanto ao professor quanto aos estudantes, as informações necessárias para corrigir possíveis dificuldades de aprendizagem, estimulando todos a continuarem a se desenvolver. Nessa fase se utiliza o famoso feedback de forma a reorientar os envolvidos em suas tarefas de forma positiva.

A função somativa é sempre realizada no final do processo. Essa função classifica os alunos quanto ao nível de aproveitamento e desenvolvimento. Nessa fase também são oferecidas as informações necessárias para o registro das atividades que foram desempenhadas pelos alunos.

Somente estão corretas as alternativas “a” e “c”.

Deve ser flexível e revisto a cada dois anos ou mesmo antes desse período, sempre que houver necessidade de mudanças na Instituição Escolar.

É o eixo norteador de todo trabalho escolar.

A efetivação do projeto político‐pedagógico da escola se dá por meio da organização do currículo no contexto educacional. Para que isso seja possível, se faz necessária a prática do planejamento em seus diferentes níveis.

É um planejamento participativo e democrático, pois é construído com a participação efetiva dos funcionários, pais e professores.