Questões de Concurso Para prefeitura de iguaraçu - pr

Qual das seguintes afirmações melhor descreve a relação entre os jesuítas e a arte no Brasil colonial?

A educação artística, embora costumeiramente enfatiza as artes visuais, tem testemunhado um crescente reconhecimento do teatro como componente vital na grade curricular escolar. Nesse cenário, emerge a relevância da contribuição de Viola Spolin, renomada atriz e educadora. Sua influência é particularmente evidente na disseminação dos Jogos Teatrais de improvisação, os quais oferecem não apenas um sistema completo e lúdico de treinamento para atores, mas também uma abordagem dinâmica e participativa que enriquece a experiência educacional dos alunos. Considerando as alternativas: 

_______________, mestre do cubismo, revolucionou a arte do século XX com obras como "Les Demoiselles d'Avignon" e "Guernica". Seu estilo inovador desafiou convenções, explorando formas geométricas e perspectivas múltiplas para representar a complexidade da experiência humana.

Tomie Ohtake foi uma renomada artista brasileira de origem japonesa, reconhecida por suas obras modernistas, que estão presentes em diferentes cidades brasileiras. Qual das seguintes afirmações melhor descreve o estilo e a abordagem da obra escultórica de Tomie Ohtake? 

Complete as lacunas na seguinte frase sobre a arte moderna brasileira:

A arte moderna brasileira teve seu surgimento no início do século XX e foi marcada por uma busca por ____________ e _____________. Entre os principais movimentos artísticos desse período estão o ____________ e o ____________. 

Qual das seguintes afirmações sobre as linguagens da arte na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) está correta?

Conforme estipulado na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), a inclusão da arte como disciplina obrigatória nos currículos escolares do ensino fundamental e médio é uma medida que visa não apenas o desenvolvimento da expressão artística, mas também a formação integral dos estudantes, abrangendo aspectos cognitivos, emocionais e sociais. Assinale a alternativa que corresponde com o conteúdo da Lei 9.394/96:

Qual é o principal propósito da Lei 10.639/03, que estabelece a inclusão compulsória do ensino da história e cultura afro-brasileira e africana nas instituições educacionais, como indicado em seus dispositivos legais? 

Uma das principais finalidades estabelecidas pelo Artigo 70-A da Constituição, conforme promulgado pela Lei nº 13.010 de 2014, é:

Considere as afirmativas abaixo e determine se são verdadeiras (V) ou falsas (F), em relação ao Artigo 53 do Estatuto da Criança e do Adolescente, que estabelece o direito da criança e do adolescente à educação, com o objetivo de garantir seu pleno desenvolvimento, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, assegurando-lhes:

( ) Direito de contestar critérios avaliativos, incluindo o direito de recorrer às instâncias escolares superiores.

( ) Ausência de responsabilização total e irrestrita da família pelo acesso ao processo educacional.

( ) Acesso à escola pública e gratuita próxima de sua residência.

( ) Direito de ser respeitado por seus educadores. 

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica, em seu Art. 4º, para fins destas Diretrizes, assinale a alternativa errada que define o público-alvo do Atendimento Educacional Especializado:

Dentro do campo de experiências “Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações”, assinale a alternativa que não apresenta um dos objetivos de aprendizagem e desenvolvimento da Educação Infantil:

Em seu capítulo V, Da Educação Especial, parágrafo 3, A LDB determina que: “A oferta de educação especial, dever constitucional do Estado, tem início na faixa etária de zero a seis anos, durante a educação infantil”. A respeito disso, assinale a alternativa correta:

Conforme estabelecido pela Política Nacional de Educação Especial na ótica da inclusão educacional, a educação especial é considerada uma modalidade educacional que abrange todos os níveis, etapas e modalidades de ensino. Nesse contexto, é oferecido o Atendimento Educacional Especializado, juntamente com a disponibilização de serviços e recursos específicos para esse atendimento. Além disso, orienta-se os alunos e seus professores sobre a utilização desses recursos nas salas de aula regulares. Assinale a alternativa que apresenta uma característica do Atendimento Educacional Especializado: 

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB/1996) reforça a divisão das competências e a articulação entre os entes de forma que a educação escolar seja garantida. A respeito disso, analise as afirmações abaixo:

I – A LDB aponta o que já está definido na Constituição, ao dispor (art. 8º, § 1º) que cabe à União "a coordenação da política nacional de educação, articulando os diferentes níveis e sistemas e exercendo função normativa, redistributiva e supletiva em relação às demais instâncias educacionais". 

II – A LBD prevê que cabe à União a elabora dos regimentos escolares em detrimento de manter uma organização e padronização do ensino ofertado nas instituições do país.

III - A União exerce sua função supletiva e redistributiva, com assistência técnica e financeira à educação básica por meio da complementação ao Fundef/Fundeb, dos programas do FNDE, por exemplo.

IV – A união exerce a função de fiscalizar as instituições de ensino a fim de conferir a existência de vagas para todos os alunos que desejam ser matriculados na educação básica.

Assinale a alternativa que indica corretamente, de acordo com a LDB – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – nº 9394/96, no art. 3º, os princípios que servem de base para que o ensino seja ministrado:

Assinale a alternativa correta que indica, dentro da Educação Básica, quais são seus documentos norteadores oficiais:

Assinale a alternativa que define corretamente o que se diz a respeito do Regimento Escolar.

De acordo com a BNCC, o Ensino Fundamental deve ter compromisso com o desenvolvimento do letramento matemático. Assinale a alternativa abaixo que não indica uma competência específica de matemática para o ensino fundamental. 

O Art. 3º das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil indicam Propostas Pedagógicas das Instituições de Educação Infantil, que devem respeitar os seguintes Fundamentos Norteadores:

I – Princípios Éticos da Autonomia, da Responsabilidade, da Solidariedade e do Respeito ao Bem Comum;

II – Princípios Políticos dos Direitos e Deveres de Cidadania, do Exercício da Criticidade e do Respeito à Ordem Democrática;

III – Princípios igualitários do Direito ao acesso ao ensino privado;

IV – Princípios Estéticos da Sensibilidade, da Criatividade, da Ludicidade e da Diversidade de Manifestações Artísticas e Culturais.

Estão corretos os princípios indicados nas afirmações: