Questões de Concurso Para prefeitura de surubim - pe

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As orações coordenadas são geralmente consideradas independentes, enquanto as subordinadas são vistas como dependentes. Contudo, é importante observar que essa definição é incompleta, pois não esclarece com precisão a natureza da independência entre essas orações. Isso pode, por vezes, afetar a clareza dos exemplos usados pelos professores ao tentar ilustrar essa distinção para os alunos.

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As Diretrizes Curriculares Nacionais para a formação inicial em nível superior e a formação continuada de professores (Resolução nº 2/2015) definem, em seu artigo 2º, parágrafo 1º, o conceito de docência como uma ação e um processo que abarcam a interação de conhecimentos e o diálogo entre diversas perspectivas e visões de mundo. Essa abordagem compreende a incorporação de saberes específicos, interdisciplinares e pedagógicos, bem como a integração de conceitos, princípios e metas educacionais que se desenvolvem durante a construção e internalização de valores.

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Em relação à função, as preposições podem ser classificadas em dois tipos: as gramaticais, que são requeridas pela regência de termos antecedentes, e as situacionais, que são utilizadas para transmitir algum significado específico. 

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O ato de ensinar pode ser compreendido pela perspectiva de “professar um saber”, prevalecendo a conduta do professor transmissor, com ênfase nos saberes de cunho disciplinar; como também pode ser compreendido na perspectiva de “fazer aprender alguma coisa a alguém”, cuja postura é considerada mais pedagógica e envolve a pluralidade de saberes que um docente deve ter.

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Os adjetivos relacionais, que se originam de substantivos, têm uma natureza classificatória. Eles delimitam o conceito expresso pelo substantivo, restringindo sua abrangência. Esses adjetivos não permitem graus de intensidade e geralmente são colocados após o substantivo.