Questões de Concurso Para prefeitura de surubim - pe

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Diante das inovações existentes, é necessário buscar compreender os fins de determinadas tecnologias para que, de forma racional, seja possível se relacionar com elas sem despertar malefícios devido sua utilização.

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Leia o seguinte trecho de Clarice Lispector: “Os filhos de Anna eram bons, uma coisa verdadeira e sumarenta. Cresciam, tomavam banho, exigiam para si, malcriados, instantes cada vez mais completos. A estouros. O calor era forte no apartamento que estavam aos poucos pagando. Mas o vento batendo nas cortinas que ela mesma cortara lembrava-lhe que se quisesse podia parar e enxugar a testa, olhando o calmo horizonte. Como um lavrador. Ela plantara as sementes que tinha na mão, não outras, mas essas apenas.” (LISPECTOR, C. Laços de família. Rio de Janeiro: Rocco, 1998.). No trecho em análise, a autora emprega por duas vezes o conectivo “mas” no fragmento apresentado. Observando aspectos da organização, estruturação e funcionalidade dos elementos que articulam o texto, o conectivo “mas” contém uma ideia de sequência temporal que direciona a conclusão do leitor. 

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Devem-se acentuar as vogais “i” e “u” tônicas que formam hiato com a vogal anterior, desde que esta forme um ditongo.

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A Didática é um domínio de conhecimento diretamente ligado ao ramo da Psicopedagogia. Ou seja, a Didática representa a teoria e a prática do processo de interpretação do cognitivo do discente. 

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O numeral, presente em praticamente todas as orações, é uma classe de palavra destinada a enumerar ou posicionar objetos, pessoas ou animais. Os numerais podem ser classificados em seis categorias distintas, dependendo da função que desempenham.