Questões de Concurso Para prefeitura de santana do piauí - pi

Tomando como base o que está disposto nas Diretrizes Curriculares Nacionais Para a Educação Infantil – DCNEI, fixadas pela Resolução CNE/CEB nº 5/2009, qualifique as asserções abaixo como verdadeiras (V) ou falsas (F):

( ) O currículo da educação infantil é concebido como um conjunto de práticas que buscam articular as experiências e os saberes das crianças com os conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural, artístico, ambiental, científico e tecnológico, de modo a promover o desenvolvimento integral de crianças de 0 a 6 anos de idade.
( ) As propostas pedagógicas da educação infantil deverão considerar que a criança, centro do planejamento curricular, é sujeito histórico e de direitos que, nas interações, relações e práticas cotidianas que vivencia, constrói sua identidade pessoal e coletiva, brinca, imagina, fantasia, deseja, aprende, observa, experimenta, narra, questiona e constrói sentidos sobre a natureza e a sociedade, produzindo cultura.
( ) A proposta pedagógica das instituições de educação infantil deve ter como objetivo garantir à criança acesso a processos de apropriação, renovação e articulação de conhecimentos e aprendizagens de diferentes linguagens, assim como o direito à proteção, à saúde, à liberdade, à confiança, ao respeito, à dignidade, à brincadeira, à convivência e à interação com outras crianças.

Assinale a alternativa que contém a sequência correta: 

A figura a seguir mostra as interações entre o hipotálamo, a adenoipófise e as gônadas masculinas. As setas cheias (➔) indicam efeitos excitatórios e as setas tracejadas (--->) indicam efeitos inibitórios. 





Combine os números de 1 a 5 com os seguintes aspectos:




Assinale a alternativa que menciona a numeração correta dos respectivos aspectos (célula de Sertoli, testosterona, FSH, células de Leydig, hormônio inibina) apresentados no mecanismo fisiológico:

[...] “Os esgotos eram raros e o conceitos de higiene como meios de prevenção de doenças era desconhecido. Naquela época era comum armazenar os grãos nos sótãos, enquanto fezes nadavam nas ruas e havia ratos por toda parte. Mas o momento fatal se deu quando o patógeno sofreu uma mutação que permitiu que ele passasse com mais eficácia dos ratos para os seres humanos por meio da pulga.”
Krause & Trappe. A jornada dos nossos genes. RJ: Sextante, 2022. (adaptado).

O texto refere-se aos casos de:

No estudo da Física utilizam-se várias quantidades de grandezas. Cada uma dessas grandezas físicas pode ser classificada em uma das duas modalidades: escalar ou vetorial. Uma grandeza física escalar é aquela que fica perfeitamente definida por um número, positivo ou negativo, seguido de uma unidade apropriada. Já uma grandeza física vetorial, para ficar completamente definida, necessita, além do valor numérico e unidade, de uma informação geométrica que nos dê a orientação espacial da grandeza.
Considere as seguintes grandezas físicas:

FORÇA – ACELERAÇÃO – DENSIDADE – ÁREA

Essas grandezas são classificadas como sendo respectivamente:

Água potável é aquela que pode ser consumida pelos humanos e animais por não causar nenhum risco à saúde. Basicamente ela não possui cor (incolor), sabor (insípida), nem cheiro (inodora), além de ser livre de qualquer tipo de poluente ou contaminação.
Disponível em: www.educamaisbrasil.com.br. Acesso em: nov. 2023 (adaptado). 

Considerando as informações, a água mais adequada para o consumo humano é uma: