Questões de Concurso Para prefeitura de parnamirim - rn

O princípio do SUS que considera a pessoa como um todo, propondo o atendimento a todas as suas necessidades, através da integração (reunião) de ações, incluindo a promoção da saúde, a prevenção de doenças, o tratamento e a reabilitação é o princípio da

O resto da divisão de 2²⁰¹⁰ + 5, por 5, é: 

Na transposição do conhecimento histórico para uma situação didática, é de fundamental importância o desenvolvimento de competências ligadas à leitura, à análise, à contextualização e à interpretação das diversas fontes e dos diversos testemunhos das épocas passadas. Escolhendo trabalhar com fontes escritas, o professor selecionou o seguinte fragmento textual:      A partir de hoje, 15 de novembro de 1889, o Brasil entra em nova fase, pois pode-se considerar finda a Monarquia, passando a regime francamente democrático com todas as conseqüências da Liberdade. Foi o exército quem operou esta magna transformação [...] hoje proclamou, no meio da maior tranqüilidade e com solenidade realmente imponente, que queria outra forma de governo. Assim desaparece a única Monarquia que existia na América e, fazendo votos para que o novo regime encaminhe a nossa pátria a seus grandes destinos, esperamos que os vencedores saberão legitimar a posse do poder com o selo da moderação, benignidade e justiça, impedindo qualquer violência contra os vencidos e mostrando que a força bem se concilia com a moderação. Viva o Brasil! Viva a Democracia! Viva a Liberdade!   (Gazeta da Tarde, Rio de Janeiro, 15 de novembro de 1889.)     Com o objetivo de desenvolver as competências acima referidas, esse fragmento textual usado como material didático possibilita, apropriadamente, identificar: 

Considere as seguintes afirmativas acerca de ginástica.      I- Originalmente, era considerada “arte de exercitar o corpo nu”.  
II- Engloba atividades como corridas, lançamentos, saltos e lutas, e tem evoluído para formas esportivas.  
III- Na atualidade, as modalidades existentes, são: ginástica artística, ginástica rítmica desportiva e trampolim acrobático.  
IV- Constituem fundamentos da ginástica: saltar, equilibrar, rolar/girar, trepar e balançar/embalar.  
Dessas afirmativas,

Os PCN(1992) propõem como um dos princípios curriculares para seleção das práticas corporais a serem tratadas nas aulas de Educação Física, “a relevância social”.  
Esse princípio está vinculado à escolha dos conteúdos