Questões de Concurso Para prefeitura de caxias do sul - rs
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Segundo HUTZ, uma criança será considerada em situação de risco quando o seu desenvolvimento não ocorrer conforme o esperado para sua faixa etária e para os parâmetros de sua cultura. Os fatores de risco associados ao desenvolvimento de distúrbios abrangem características individuais e ambientais. Em relação a essas características, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(1) Características individuais.
(2) Características ambientais.
( ) Sexo.
( ) Eventos estressantes da vida.
( ) Habilidades sociais e intelectuais.
( ) História genética.
( ) Área residencial.
De acordo com MACHADO, em relação ao Educador Social, analisar os itens abaixo:
I - Tem a pedagogia social como referência.
II - Atua no campo de intervenção socioeducativa, ao mesmo tempo em que a ele compete a assistência social e a análise sistemática da realidade.
Segundo Quintana in MACHADO, a pedagogia social, como uma das áreas no campo de trabalho social, envolve uma série de especialidades que, dentre elas, podem ser citadas:
I - Atenção à infância com problemas (abandono, ambiente familiar desestruturado etc).
II - Atenção à terceira idade.
III - Animação sociocultural.
Estão CORRETOS:
Em conformidade com AROLA, independentemente do enfoque que se adote, a Educação Social estará determinada por duas características distintivas que são:
I - Seu âmbito social.
II - Seu caráter pedagógico.
III - Seu caráter psicológico.
IV - Seu caráter impulsivo.
Estão CORRETOS:
Segundo as Orientações Técnicas: Serviços de Acolhimento para Crianças e Adolescentes, os serviços de acolhimento para crianças e adolescentes deverão estruturar seu atendimento de acordo com alguns princípios. Considerando-se o princípio da excepcionalidade do afastamento do convívio familiar, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) Todos os esforços devem ser empreendidos no sentido de manter o convívio com a família (nuclear ou extensa, em seus diversos arranjos), a fim de garantir que o afastamento da criança ou do adolescente do contexto familiar seja uma medida excepcional, aplicada apenas nas situações de grave risco à sua integridade física e/ou psíquica.
( ) Para que esse princípio possa ser aplicado, é importante que se promova o fortalecimento, a emancipação e a inclusão social das famílias, por meio do acesso às políticas públicas e às ações comunitárias.
( ) Como o afastamento do convívio familiar traz
profundas implicações, tanto para a criança e o
adolescente quanto para a família, deve-se recorrer a
essa medida apenas quando representar o melhor
interesse da criança ou do adolescente e o menor
prejuízo ao seu processo de desenvolvimento.
Destaca-se que tal medida deve ser aplicada apenas
nos casos em que não for possível realizar uma
intervenção mantendo a criança ou adolesce convívio com sua família (nuclear ou extensa).