Questões de Concurso Para prefeitura de horizontina - rs

Considerando-se as diretrizes nacionais para o atendimento educacional aos estudantes com altas habilidades/superdotação, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) O atendimento suplementar para aprofundar e/ou enriquecer o currículo será apontado pela escola e fornecido pela família do estudante. ( ) A aceleração/avanço, regulamentados pelos sistemas de ensino, permite a matrícula do estudante em ano compatível com o desempenho escolar, entretanto a conclusão da Educação Básica deve ser feita no tempo regulamentar. ( ) É recomendado estabelecer parceria com instituições de ensino superior para fins de apoio ao estudante que apresente altas habilidades/superdotação, para fins de apoio ao prosseguimento dos estudos. ( ) A escola deve organizar os procedimentos de avaliação pedagógica e psicológica de alunos com características de superdotação.

Em relação às pedagogias diferenciadas, analisar a sentença abaixo: Uma definição possível da diferenciação do ensino é a seguinte:
diferenciar é organizar as interações e as atividades de modo que cada aluno seja confrontado constantemente, ou ao menos com bastante frequência, com as situações didáticas mais fecundas para ele (1ª parte). A diferenciação do ensino deve permanecer como um paradigma geral, bastante abstrato, separado desta ou daquela modalidade de realização. Se fosse necessário caracterizá-la globalmente, diríamos que se trata de romper com a indiferença às diferenças e, portanto, de neutralizar um dos principais mecanismos de fabricação do fracasso escolar (2ª parte).
A sentença está:

De acordo com as Diretrizes Operacionais para o Atendimento Educacional Especializado (AEE), sobre quais condições são exigidas para o financiamento do AEE, assinalar a alternativa INCORRETA:

A reprovação escolar é um problema que afeta a maioria das escolas brasileiras e tem diversas consequências. Uma dessas consequências é:

A avaliação mediadora é uma prática educativa que tem como objetivo promover o desenvolvimento integral dos alunos. Uma das estratégias fundamentais da avaliação mediadora é a observação sistemática do processo de aprendizagem dos alunos. Com base nessas informações, qual das alternativas a seguir apresenta uma etapa do processo de observação da avaliação mediadora?