Questões de Concurso Para prefeitura de bandeirante - sc
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A questão do ensino da literatura ou da leitura literária envolve, portanto, um exercício de reconhecimento das singularidades e das propriedades compositivas que matizam um tipo particular de escrita. Com isso, é possível afastar uma série de equívocos que costumam estar presentes na escola em relação aos textos literários, ou seja, tratá-los como expedientes para servir ao ensino das boas maneiras, dos hábitos de higiene, dos deveres do cidadão, dos tópicos gramaticais, das receitas desgastadas do “prazer do texto”, etc. Postos de forma descontextualizada:
Analise o fragmento a seguir.
I - Para o sociolinguista, os limites não estão presentes no fato de um falante se considerar pertencente a uma dada comunidade, mas sim nas características essenciais - as regras gramaticais - do sistema linguístico abstrato daquele falante, em relação à comunidade a que pertence;
II - A aquisição desse sistema linguístico não se dá conscientemente, ou seja, não diz respeito à
vontade do falante de falar de determinada forma; a aquisição da gramática ocorre de forma inconsciente,
como também são também inconscientes, em grande parte, as reações subjetivas dos falantes em relação
à língua;
III - Além disso, a característica principal da comunidade de fala está no fato de que seus
integrantes devem compartilhar as mesmas atitudes e os mesmos valores em relação à língua: "atitudes
socias em relação à língua são extremamente uniformes numa comunidade de fala";
IV - Há uma espécie de síntese do que foi possível aprender e avançar nesta década, em que a democratização das oportunidades educacionais começa a ser levada em consideração, em sua dimensão política, também no que diz respeito aos aspectos intra-escolares.
(Severa, Cristine Gorski. Linguagem e Sociedade: algumas reflexões sobre determinismo. PG: UFSC)Indique a alternativa correta quanto ao contexto apresentado:
Leia, atentamente, o trecho referente aos PCNs da língua portuguesa:
A prática de reflexão sobre a língua
Quando se pensa e se fala sobre a linguagem mesma, realiza-se uma atividade de natureza reflexiva, uma atividade de análise linguística. Essa reflexão é fundamental para a expansão da capacidade de produzir e interpretar textos. É uma entre as muitas ações que alguém considerado letrado é capaz de realizar com a língua.
A análise linguística refere-se a atividades que se pode classificar em epilinguísticas e metalinguísticas. Ambas são atividades de reflexão sobre a língua, mas se diferenciam nos seus fins.
Nas atividades epilinguísticas ___________________________. Um exemplo disso é quando, no meio de uma conversa um dos interlocutores pergunta ao outro “O que você quis dizer com isso?”, ou “Acho que essa palavra não é a mais adequada para dizer isso. Que tal...?”, ou ainda “Na falta de uma palavra melhor, então vai essa mesma”(http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/livro02.pdf)
Indique a alternativa que melhor complementa a lacuna:
I - HARDWARE: é o programa de computador, desenvolvido pela inteligência humana, posto em um equipamento com tecnologia digital para fazer funcioná-lo adequadamente. Exemplos: sistema operacional, editor de texto, planilha de cálculo etc.;
II - SOFTWARE: é a parte física (material) do sistema de informática, de uma maneira bem simples, é tudo aquilo que pode ser tocado ou que ocupa um espaço físico. Resumindo, hardware é o conjunto de peças, partes, circuitos eletrônicos e circuitos integradas. Exemplos: teclado, monitor, mídias, processador etc.;
III - PEOPLEWARE: é o conjunto de todas as pessoas que se relacionam de alguma forma com a informática. Por exemplo: analistas de sistema, programadores, usuários, pessoal do suporte etc.
Dos itens acima:
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