Questões de Concurso
Para prefeitura de camboriú - sc
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Os Equipamentos de Proteção Individual são equipamentos ou dispositivos que garantem a vida ou reduzem a exposição aos riscos, portanto devem sempre ser objeto de avaliação como premissa para a realização de qualquer atividade. Neste contexto, assinale a alternativa que apresenta somente os Equipamentos de Proteção Individual (EPI's):
O texto seguinte servirá de base para responder às questões de 1 a 10.
Por que você deve voltar a usar o despertador clássico em vez do celular?
Troquei o despertador pelo telefone cerca de 10 anos atrás, depois de contar a alguém o que eu achava ser uma história engraçada sobre como meu despertador tinha tocado uma vez na minha mala enquanto estava no porta-malas de um táxi, nos obrigando a parar para que pudéssemos silenciá-lo. A piada causou perplexidade. "Você realmente usa despertador?", perguntaram-me, como se fosse um fax.
Sucumbi à pressão dos colegas e me livrei do meu relógio antigo. E aí acabou o luxo de acordar sem notificações e começou a miséria de olhar para elas no meio da noite ao verificar a hora no meu telefone.
À medida que nosso uso de telefones celulares continua a crescer (um relatório da Deloitte de 2018 descobriu que os usuários de smartphones dos EUA verificam seus celulares 14 bilhões de vezes por dia, acima dos 9 bilhões no mesmo relatório de 2016), especialistas em bem-estar dizem que está tendo um impacto negativo em nossas rotinas matinais.
"Quando você acorda pela manhã, idealmente você quer acordar e passar um pouco de tempo dentro de sua própria mente antes de ser bombardeado com tudo o que está acontecendo no mundo. Dê a si mesmo a chance de se ajustar ao mundo desperto", diz a especialista de saúde mental e bem-estar Lily Silverton. "Historicamente, não estamos acostumados a ser tirados de nós tanto quanto somos hoje."
Antes dos alarmes, eram galos, sinos de igreja, aldravas (pessoas eram pagas para acordá-lo batendo na porta ou janela com uma vara longa, algo que acontecia até a década de 1970 no Reino Unido industrial) e até nossas próprias bexigas que nos colocavam para fora da cama.
Acredita-se que o relojoeiro Levi Hutchins, de Concord, New Hampshire, tenha inventado um dos primeiros despertadores, em 1787. Seu design só disparava uma vez às 4 da manhã, seu horário preferido para acordar. Pouco parece ser conhecido sobre os detalhes do projeto real, mas ele escreveu: "O que foi difícil foi a ideia de um relógio que pudesse soar um alarme, não a execução da ideia. Foi a própria simplicidade de fazer o toque da campainha."
Foi anos depois, em 1874, que o inventor francês Antoine Redier se tornou a primeira pessoa a patentear um despertador mecânico ajustável. E, em 1876, Seth E. Thomas patenteou um pequeno relógio mecânico de corda nos Estados Unidos, levando grandes relojoeiros americanos a começarem a fabricar pequenos despertadores. Aparentemente, os relojoeiros alemães logo seguiram o exemplo e, no final do século 19, o despertador elétrico foi inventado.
Hoje, os despertadores têm muitos designs. No entanto, tudo o que eu procurava era um despertador simples, muito parecido com o meu original. E eu comprei um na loja de materiais de construção mais próxima por £ 8,50 (pouco mais de R$ 47,00). Na primeira noite em que o usei, me senti estranhamente empolgado em realizar fisicamente as configurações em vez de deslizar pela tela. Na manhã seguinte, numa espécie de anticlímax, acordei antes do despertador. Mas já sentia que havia conquistado o dia, em vez de correr atrás dele.
De acordo com Silverton, "a tecnologia explora nossas fraquezas psicológicas". E estar conectado, ela observou, é incrível, mas terrível ao mesmo tempo. "Trata-se de gerenciar isso e criar uma rotina que funcione para você." Rotina que agora acho que tenho. A reintrodução de um despertador me dá o tempo, o espaço e a separação que meu telefone não deu. Embora meu telefone ainda esteja ao lado da cama, a diferença é que não é mais a primeira coisa que procuro.
Minha primeira expressão do dia não é mais xingar por causa de um e-mail e sentir meu sangue ferver, me pego pensando gentilmente no que eu poderia comer no café da manhã. Isso me deu uma sensação de controle e calma. Estranhamente, me fez sentir mais jovem, acho que porque a experiência parece nostálgica ou talvez porque estou dormindo melhor. E o que pode ser mais luxuoso do que isso?
CNN Brasil. Por que você deve voltar a usar o despertador clássico em vez do celular?Disponível em: emmm-veezdocceular sil.com.br/tecnologia/por-que-voce-deve-voltar-a-usar-o-despertador-clasico-em-vez-do-celular/ Acesso em: 01 ago., 2022.
Sobre substantivos e seus efeitos de sentido criados no texto "Por que você deve voltar a usar o despertador clássico em vez do celular?", analise as alternativas a seguir. Marque V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(_) O substantivo "luxo" foi empregado no texto com um sentido diferente daquele mais habitual para seu uso (geralmente, o empregamos com significado de maneira de viver caracterizada pelo gosto e desejo de ostentação, por despesas excessivas, pela procura de comodidades caras e supérfluas).
(_) O substantivo smartphone não apresenta uma tradução para o português brasileiro. Em nosso idioma, não temos uma palavra para substituir o estrangeirismo em questão.
(_) O substantivo "reintrodução" dá a ideia de que algo foi trazido novamente para o cotidiano do autor do texto.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
"Um dos campos que mais tem avançado para nossa qualidade de vida é a biotecnologia, que é capaz de afetar desde a qualidade do ar que respiramos até os alimentos e medicamentos que ingerimos. Nas duas últimas décadas, muitos seres vivos foram desvendados e utilizados para criar melhorias nas nossas vidas. Conseguimos salvar espécies em extinção, recuperar biomas ameaçados, criar antibióticos mais potentes, erradicar doenças e sintetizar mais princípios ativos, seja para a nutrição ou para a cosmética".
Disponível em: https://www.clicksign.com/blog/avancos-tecnologicos-o-que -foi-e-como-sera-daqui-em-diante/
Ao encontro disso, a biotecnologia tem sido aliada do ser humano há muito tempo, colocando suas criações e descobertas a serviço da preservação da nossa espécie, como:
De acordo com a legislação em relação às normas gerais de circulação e conduta, os usuários das vias terrestres devem:
Na aplicação de métodos e técnicas de condução segura e direção defensiva de veículos automotores visando à segurança dos passageiros e à prevenção de acidentes de trânsito, é preciso entender os conceitos e aplicá-los na prática. A condução defensiva possui princípios básicos que ajudam a entender a importância de adotar tais cuidados, assinale a alternativa que contempla esses princípios.
De acordo com a Lei n.º 9.503/97, os candidatos poderão habilitar-se nas categorias de A a E, obedecida a seguinte gradação: Categoria B - condutor de veículo motorizado, não abrangido pela categoria A, cujo peso bruto total não exceda a ________________ quilogramas e cuja lotação não exceda a _________ lugares, excluído o do motorista. Assinale a alternativa que preenche, respectivamente e corretamente, as lacunas:
Com base nas normas gerais de circulação e conduta, penalidades e medidas administrativas, bem como observando os preceitos da direção defensiva, dirigir ameaçando os pedestres que estejam atravessando a via pública ou os demais veículos constitui:
Considere as afirmativas a seguir acerca da direção defensiva de veículos automotores visando à segurança dos passageiros e à prevenção de acidentes de trânsito. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__) O infrator será submetido a curso de reciclagem, na forma estabelecida pelo Conselho Nacional de Trânsito (CONTRAN), quando se envolver em acidente grave para o qual haja contribuído, independentemente de processo judicial.
(__) O freio de estacionamento é um dispositivo destinado a manter o veículo imóvel na ausência do condutor ou, no caso de um reboque, se este se encontra desengatado; já o freio de segurança é um dispositivo destinado a diminuir a marcha do veículo no caso de falha do freio de serviço.
(__) O órgão ou entidade de trânsito com circunscrição sobre a via poderá retirar ou determinar a imediata retirada de qualquer elemento que prejudique a visibilidade da sinalização viária e a segurança do trânsito, sem ônus para quem o tenha colocado.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA:
De acordo com a Lei n.º 9.503/97, que institui o Código de Trânsito Brasileiro, o condutor de veículo destinado à condução de escolares deve satisfazer, entre outros, os seguintes requisitos:
Conforme as Diretrizes Nacionais Curriculares da Educação Básica, o currículo caracteriza-se como um conjunto de valores e práticas que proporcionam a produção e a socialização de significados no espaço social e que contribuem, intensamente, para a construção de identidades sociais e culturais dos estudantes. De tal forma que na organização e gestão do currículo, as abordagens disciplinar, pluridisciplinar, interdisciplinar e transdisciplinar, requerem a atenção criteriosa da instituição escolar. Sobre o tema gestão do currículo, analise as opções a seguir:
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I. Perpassa todos os aspectos da organização escolar, desde o planejamento do trabalho pedagógico, a gestão administrativo-acadêmica, até a organização do tempo e do espaço físico e a seleção, disposição e utilização dos equipamentos e mobiliário da instituição.
II. Revela a visão de mundo que orienta as práticas pedagógicas dos educadores e organiza o trabalho do estudante.
III. Se relaciona a todo o conjunto das atividades que se realizam no espaço escolar, em seus diferentes âmbitos.
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É CORRETO o que se afirma em:
Tanto o plano de ensino como o plano de aula possuem imensa relevância no processo de ensino e aprendizado sistematizado pelo professor, atuando como um norteador da sua atividade em sala de aula. Existindo uma diferença prática entre os dois, haja vista que o plano de ensino poderá ser alterado ao longo do período conforme transcorrer o processo de ensino e aprendizagem, este difere do plano de aula que será um roteiro para o professor ministrar cada uma das aulas elencadas no plano de ensino (Spudeit, 2014).
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Portanto, a base utilizada tanto no plano de ensino como no plano de aula deve ser o/a: (I), estes apresentam suas particularidades, no entanto, ambos têm a necessidade de apresentarem as seguintes descrições: (II). Identifique os itens que complementam a frase e marque a alternativa CORRETA:
Existe uma relação que se entrelaça entre educação, escola, professores e comunidade, conforme observa-se na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB. Dessa forma, identifique a seguir a alternativa que traz uma relação entre eles:
O Orientador Educacional é um ator de grande relevância no cenário educacional da escola. Ele pode atuar em diversas frentes dentro desse ambiente, inclusive auxiliando nos processos burocráticos fundamentais no contexto escolar, tais como:
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I. Subsidiar a Direção na definição do calendário escolar, na organização das turmas, na elaboração do horário e distribuição das aulas.
II. Coordenar e participar da elaboração do calendário escolar, bem como do processo de análise e seleção de livros e materiais didáticos em consonância com as diretrizes da Secretaria Municipal de Ensino.
III. Coordenar e participar do processo de elaboração, execução, avaliação e atualização do Plano Político Pedagógico, garantindo o seu cumprimento.
IV. Assegurar a organização, atualização e trâmite legal dos documentos recebidos e expedidos pela unidade escolar, além de apresentar no início do ano letivo aos professores o plano estratégico a ser desenvolvido pela administração na unidade escolar.
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É correto o que se afirma em:
O INEP - Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira é um órgão integrante da estrutura do Ministério da Educação, transformado em Autarquia Federal pela Lei n.º9.448/1997. Uma de suas atribuições é organizar e manter o sistema de informações e estatísticas educacionais. Diante disso, a seguir estão alguns indicadores educacionais avaliados pelo INEP na Educação Básica, marque a opção que os representa corretamente:
O professor pode ter uma atuação como um indivíduo incentivador da prática da leitura aos seus alunos, proporcionando, dessa forma, que estes tenham mais acesso ao conhecimento e se tornem cidadãos mais conscientes. A seguir estão algumas questões relacionadas ao papel do professor no aspecto do incentivador da leitura, marque a opção CORRETA:
A Educação, em uma perspectiva que busca trabalhar com a Diversidade e Inclusão, surge hoje como uma exigência do mundo moderno, onde a sociedade busca novas formas de encarar o conhecimento. Hoje não basta ter apenas o conhecimento, mas saber o que fazer com esse conhecimento e como transmiti-lo sem distinção, incorporando aspectos culturais, raciais, religiosos etc. Este "saber fazer", impregnado de autonomia, da capacidade de fazer múltiplas leituras sabendo relacioná-las, é um dos desafios da educação.
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Fonte: REIS, Zoraide Silva. Educação e Diversidade: justiça social, inclusão e direitos humanos. Estudos IAT, 2019.
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Diante da Educação e da diversidade serem pautadas na justiça social, na inclusão e nos direitos humanos, julgue os itens a seguir como V, para verdadeiros, ou F, para falsos:
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(__) O aluno passa a mediar o processo de ensino e aprendizagem, deixando de ser apenas um expectador e transmissor de conteúdo, observando a realidade que o cerca e pensando criticamente na resolução dos problemas sociais.
(__) Na escola, é importante o desenvolvimento de trabalhos pautados nos valores, que, por vezes, são esquecidos ou não ensinados na família, tais como: respeito, cidadania, inclusão, responsabilidade e solidariedade.
(__) No sistema educacional, deve prevalecer a máxima dos estudantes que possam romper barreiras, vencer os desafios e eliminar os preconceitos, dessa forma, os estudantes com deficiência passam a ser efetivamente incluídos e não apenas integrados no sistema regular de ensino.
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Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
No que diz respeito ao acesso e à acessibilidade dos estudantes ao ambiente educacional perante a legislação brasileira (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), julgue os itens a seguir como V, para verdadeiros, ou F, para falsos:
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(__) O Sistema de Ensino da União, com a colaboração das agências federais de fomento à cultura e de assistência aos índios, desenvolverá programas integrados de ensino e pesquisa, para oferta de educação escolar bilíngue e intercultural aos povos indígenas, a fim de garantir aos índios, suas comunidades e povos, o acesso às informações, conhecimentos técnicos e científicos da sociedade nacional e demais sociedades indígenas e não índias.
(__) Em todas as esferas administrativas, o Poder Público assegurará em primeiro lugar o acesso ao ensino obrigatório, contemplando em seguida os demais níveis e modalidades de ensino, conforme as prioridades constitucionais e legais.
(__) Acesso público e gratuito ao ensino superior para todos os que não os concluíram na idade própria.
(__) O Poder Público viabilizará e estimulará o acesso e a permanência do trabalhador na escola, mediante ações integradas e complementares entre si.
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Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Formar-se é um processo de toda a vida; enquanto seres humanos, temos a possibilidade de aprender e, portanto, nos humanizamos permanentemente, mediante as relações e interações que acontecem nos diversos ambientes culturais nos quais temos relações. Desse modo, aprender é mais do que receber ou obter informações e conhecê-las ou compreendê-las, é tornar o aprendizado parte do ser, implicando desenvolver-se com ele. Formar-se é um processo de aprendizagem que se realiza desenvolvendo-se individual e coletivamente dentro da cultura, incorporando-a, criando e recriando-a.
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Fonte: Alvarado-Prada, LE; Freitas, TC; Freitas, CA. Formação continuada de professores: alguns conceitos, interesses, necessidades e propostas. Rev. Diálogo Educ., 2010.
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A respeito do assunto: unidade educacional como espaço de formação continuada, analise os itens a seguir:
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I. A construção da formação docente envolve toda a trajetória dos profissionais, suas concepções de vida, de sociedade, de escola, de educação, seus interesses, necessidades, habilidades e também seus medos, dificuldades e limitações.
II. A formação continuada permite às pessoas desenvolverem-se, além de construir as relações que as levam a compreender continuamente seus próprios conhecimentos e os dos outros e associar tudo isso com suas trajetórias de experiências pessoais.
III. A construção da formação do docente pela formação continuada é contínua e fica restrita exclusivamente à instituição escolar.
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É CORRETO o que se afirma em:
Em referência ao conteúdo programático: metodologias participativas e aprendizagem cooperativa, a seguir está uma metodologia na qual o professor poderá atuar diretamente junto aos seus alunos colaborando para uma aprendizagem cooperativa que está associada a uma interação, cooperação e participação ativa dos alunos.
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Atividade proposta:
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1.O professor lança uma palavra, um problema ou frase e pede aos alunos para rapidamente expressarem uma palavra ou ideia sobre o que foi proposto, evitando críticas ao que é dito 2.Um aluno deve ser indicado para ir registrando as ideias na lousa ou como o professor achar melhor. 3.Junto com os alunos, o professor analisa e reflete sobre as ideias, procurando estabelecer relações com o conteúdo que será ou foi trabalhado.
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Fonte: Fonseca, Tânia Maria de Moura. Ensinar - Aprender: Pensando a prática pedagógica. Programa de Desenvolvimento Educacional - PDE, 2008.
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Marque a alternativa CORRETA que identifica o nome dessa atividade participativa apresentada:
Os desenvolvimentos cognitivo, socioafetivo e psicomotor relacionam-se aos domínios da aprendizagem. Sabe-se que a estimulação corporal e cognitiva, através de jogos, tem vital importância para o desenvolvimento global de crianças e adolescentes, influenciando diversos aspectos, como: habilidades psicomotoras, coordenação, relação/ espaço temporal, visão periférica, equilíbrio físico e manutenção da saúde.
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Fonte: Rodrigo Silva Perfeito. O jogo como ferramenta no desenvolver cognitivo, psicomotor, afetivo e social de crianças e adolescentes à luz de autores clássicos. Adolesc. Saude, Rio de Janeiro, v. 10, p. 7-15, 2013.
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Dessa forma, referente ao tema: desenvolvimento cognitivo, socioafetivo e psicomotor, observe atentamente as alternativas e marque a CORRETA:
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