Questões de Concurso Para prefeitura de concórdia - sc
Foram encontradas 1.607 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
O transtorno do espectro autista (TEA):
( ) É um distúrbio do neurodesenvolvimento caracterizado por desenvolvimento atípico, manifestações comportamentais, déficits na comunicação e na interação social, padrões de comportamentos repetitivos e estereotipados, podendo apresentar um repertório restrito de interesses e atividades.
( ) Sinais de alerta no neurodesenvolvimento da criança podem ser percebidos nos primeiros meses de vida, sendo, porénm o diagnóstico estabelecido apenas por volta dos 12 ou 13 anos de idade. A prevalência é maior no sexo masculino.
( ) A identificação de atrasos no desenvolvimento, o diagnóstico oportuno de TEA e encaminhamento para intervenções comportamentais e apoio educacional na idade mais precoce possível, pode levar a melhores resultados a longo prazo, considerando a neuroplasticidade cerebral.
( ) Ressalta-se que o tratamento oportuno com estimulação precoce não deve ser preconizado em caso de suspeita de TEA ou desenvolvimento atípico da criança, por ser contraproducente.
Levando-se em consideração que (V) significa Verdadeiro e (F) significa Falso, a sequência das proposições acima é, respectivamente:
Síndrome de Rett:
I – Definição: doença genética que, na maioria dos casos, atinge meninos.
II – Características: regressão no desenvolvimento (perda de habilidades anteriormente adquiridas), movimentos estereotipados e perda do uso das mãos, que surgem entre os 6 e os 18 meses. Há a interrupção no contato social. A comunicação se faz pelo olhar.
III – Recomendações: Criar estratégias para que esse aluno possa aprender, tentando estabelecer sistemas de comunicação.
Dos itens acima:
Deficiência física é uma variedade de condições que afeta a mobilidade e a coordenação motora geral de membros ou da fala. Pode ser causada por lesões neurológicas, neuromusculares e ortopédicas, más-formações congênitas ou por condições adquiridas. Não é um exemplo:
DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA:
I – Frequentemente as pessoas com deficiência múltipla possuem atrasos no desenvolvimento, na aprendizagem ou na capacidade administrativa do cotidiano.
II – O programa TECNEP (Programa Educação, Tecnologia e Profissionalização para Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais) descreve a deficiência múltipla como: “deficiência auditiva ou visual associada a outras deficiências (mental e/ou física), como também a distúrbios neurológicos, emocionais, linguagem e de desenvolvimento educacional, vocacional, social e emocional, dificultando a sua autossuficiência”.
III – As causas podem ser diversas, provenientes de fatores que ocorreram durante a gestação, no nascimento ou até mesmo em decorrência de acidentes, intoxicações, tumores, etc.
Dos itens acima:
A Política Nacional de Educação Especial (PNEE) define a deficiência múltipla como a associação, no mesmo indivíduo, de: