Questões de Concurso Para prefeitura de são joão do oeste - sc
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I.Os scanners se baseiam no princípio da refletância da luz, que consiste em posicionar a imagem de forma que uma luz a ilumine. Um sensor capta a luz refletida pela figura, formando assim uma imagem digital.
II.A resolução do scanner define a riqueza de detalhes que o aparelho é capaz de captar. A medição é feita em dpi (pontos por polegadas). Quanto maior for o valor de dpi do scanner, mais detalhada é a imagem digitalizada.
III.Um scanner pode ter as seguintes especificações: 2400x2400 dpi (referente a velocidade de digitalização) e 8-bit - mono; 24-bit - color (referente a profundidade de cor). IV.Os scanners SCSI geralmente possuem alta qualidade e contam com acessórios extras, como alimentadores automáticos de documentos, adaptadores para slides e outros, o que o torna uma opção para ser usada em escritórios.
Assinale a alternativa CORRETA
I.O professor deve no planejamento de aula definir a habilidade que pretende desenvolver com os seus alunos no tema escolhido. De acordo com a BNCC as habilidades a serem desenvolvidas pelos alunos estão normalmente relacionadas a verbos, como identificar, associar e interpretar.
II.Pela orientação BNCC, o tema a ser explorado deverá ser ajustado para ser apresentado em único momento, mas o educador pode destinar duas ou mais aulas para a exploração do conteúdo.
III.No planejamento de aula, o objetivo é aquilo que o professor deseja que os alunos aprendam com a aula. Os objetivos do plano de aula deverão abranger as metas que o educador deseja alcançar, prever as possíveis experiências de aprendizagem do educando à partir das experiências anteriores e ainda promover, sempre que possível, a integração do estudo com a comunidade e a realidade. IV.No contexto da BNCC, o planejamento de aula precisa considerar competências gerais e específicas, fundamentos pedagógicos e outras orientações para oferecer um ensino de qualidade, que seja democrático, acessível e completo.
Assinale a alternativa CORRETA.
I.O LibreOffice oferece um completo serviço de aplicações São 6 programas no total: Edition (editor de textos), Calc (criação de planilhas e operações), Presention (editor de apresentações), SmartDraw (editor de desenhos), DBase (para banco de dados) e o Math (para cálculos e fórmulas matemáticas).
II.A extensão padrão do Edition é o ODT, mas o programa permite salvar o arquivo também em PDF. Assim, o usuário pode acessar o documento a partir de qualquer leitor de PDF, como o Acrobat Reader, por exemplo.
III.Por ser um software livre, o LibreOffice libera o acesso aos seus códigos para que outras pessoas usem e criem novas versões para os programas. Por isso surgem várias atualizações em um curto espaço de tempo.
IV.O LibreOffice Math fornece vários operadores, funções e assistentes de formatação para a criação de fórmulas. Eles estão todos listados em uma janela de seleção através da qual o usuário pode clicar com o mouse no elemento necessário para inserir o objeto no seu trabalho.
Assinale a alternativa CORRETA.
I.A avaliação somativa é modalidade avaliativa mais comum dentro das instituições de ensino brasileiras. Utilizadas no final de um processo educacional - que pode ser definido como ano, semestre, trimestre, bimestre ou ciclo, por exemplo - as avaliações somativas determinam o grau de domínio dos conteúdos pré-estabelecidos, ou seja, sua principal característica no processo de ensino-aprendizagem é demonstrar o sucesso de assimilação (ou não) dos conteúdos pelos alunos, por meio da associação de notas ou conceitos como forma de classificação.
II.A avaliação formativa identifica a realidade de conhecimento de cada aluno e verificar suas habilidades, formações e dificuldades de aprendizagem. Normalmente essa modalidade é aplicada nos momentos iniciais e finais de uma fase da educação. O objetivo dessa avaliação é conhecer melhor os estudantes, identificando e compreendendo suas necessidades.
III.A avaliação diagnóstica busca medir o desempenho escolar dos estudantes ao longo do processo de ensino-aprendizagem, fugindo à maneira tradicional de avaliações diretamente vinculadas à atribuição de notas, esse modelo pretende acompanhar a evolução da aquisição de conhecimento do aluno. Utilizadas ao longo de todo período educacional como ferramenta para avaliar a performance dos alunos, elas permitem que a prática docente seja ajustada às necessidades dos estudantes.
IV.A avaliação comparativa se propõe a mensurar e averiguar o aproveitamento e o nível de conhecimento e as habilidades dos alunos. Tem como objetivo qualificar o ensino, possibilitando a reflexão sobre o que foi aprendido e o que ainda precisa ser ensinado. Aplicada durante ou depois de uma aula, ela pode acontecer por meio de testes rápidos e/ou trabalhos simples durante ou ao final das aulas; resumos dos conteúdos trabalhados; observação de desempenho; atividades para casa; Auto avaliação; avaliações entre pares.
Assinale a alternativa CORRETA.