Os jogos podem contribuir para um trabalho de
formação de atitudes - enfrentar desafios, lançar-se à
busca de soluções, desenvolvimento da crítica, da
intuição, da criação de estratégias e da possibilidade
de alterá-las quando o resultado não é satisfatório -
necessárias para aprendizagem da Matemática.
As atividades de jogos permitem ao professor
analisar e avaliar os seguintes aspectos, EXCETO:
De acordo com a BNCC, esta unidade temática,
tem como finalidade o desenvolvimento de um tipo
especial de pensamento que é essencial para utilizar
modelos matemáticos na compreensão,
representação e análise de relações quantitativas de
grandezas e, também, de situações e estruturas
matemáticas, fazendo uso de letras e outros
símbolos. Estamos falando da unidade temática:
Ao combinarmos um total de 6 camisetas de
cores diferentes, com um total de 4 Saias de cores
diferentes, juntamente com um total de 2 pares
de Sapatos também de cores diferentes cada par,
iremos constatar a quantidade referente à quantas
combinações possíveis:
Se considerarmos um paralelepípedo em que a
largura da base meça 6 cm, o comprimento da base,
4 cm, e a altura do paralelepípedo meça 3 cm, calcule
o seu volume e assinale a resposta CORRETA: