Questões de Concurso Para prefeitura de birigui - sp
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No quarto de uma adolescente, há a seguinte frase escrita: “Quanto mais eu vou à escola, mais eu estudo, quanto mais eu estudo, mais eu aprendo, quanto mais eu aprendo, mais eu esqueço, então para que ir à escola?”.
De acordo com Jussara Hoffmann, a frase dessa aluna fala de uma escola que exige
Perrenoud apresenta um referencial de competências para ensinar que ele julga prioritárias, buscando apreender o movimento da profissão. Ressaltando que não se trata de um inventário definitivo nem exaustivo, o autor propõe 10 grandes famílias de competências.
Assinale a alternativa que apresenta a competência que, de acordo com Perrenoud, condiciona a atualização e o desenvolvimento de todas as outras.
Leia o caso de Nádia (6 anos de idade).
“Pesquisador: Agora vou pedir que você escreva um número bem alto.
Nádia: Muito alto?
Pesquisador: Sim.
Nádia: Vou escrever no máximo mil (Escreve 900).
Pesquisador: Que número é esse?
Nádia: Novecentos.
Pesquisador: E o mil como é?
Nádia: (Escreve 1000).
Pesquisador: Como você acha que seria o dois mil?
Nádia: (Escreve 2000).
Pesquisador: E quatro mil?
Nádia: (Escreve 4000).
Pesquisador: Nove mil?
Nádia: (Escreve 9000).
Pesquisador: Dez mil?
Nádia: (Escreve 10.000).
Pesquisador: Me diz... Mil e cem, como acha que é?
Nádia: (Muito surpresa) Mil e cem? Para mim esse número não existe.
Pesquisador: Não existe?
Nádia: (Pensa um longo tempo e logo escreve 1000100).
Pesquisador: E mil e quinhentos?
Nádia: (Escreve 1000500)”
(Delia Lerner; Patricia Sadovsky.
O sistema de numeração: um problema didático)
A partir da discussão feita por Delia Lerner e Patricia Sadovsky, assinale a alternativa que apresenta uma interpretação correta do caso exemplificado.
Em relação à temática das identidades, há o entendimento de que as diversas heranças culturais convivem na população brasileira e devem estar presentes na escola, no sentido de promover a superação de todas as formas de discriminação e preconceito.
A Pluralidade Cultural é um tema transversal dos Parâmetros Curriculares Nacionais, segundo os quais