Questões de Concurso
Para prefeitura de conchas - sp
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I – A depressão é uma condição patológica incapacitante. O paciente tem sérios prejuízos durante o estado depressivo e a condição crônica da depressão predispõe o indivíduo a experimentar constante preocupação e expectativas ruins, podendo necessitar de tratamento em serviços de atenção terciária.
II – Estudos mostram que a depressão pode estar acompanhada frequentemente do transtorno distímico, o qual, em grande parte dos casos, tem início na meia-idade ou velhice, apresentando sintomas como, por exemplo, euforia, medo, isolamento social e antecipação.
III – É possível que a depressão surja associada a doenças crônicas e outros transtornos psiquiátricos. Em idosos, isso pode ser ainda mais proeminente, considerando-se que as doenças somáticas crônicas são mais frequentes e as queixas mais intensificadas, o que torna os sintomas depressivos menos aparentes.
O trecho acima refere-se a uma importante abordagem psicológica, qual seja:
I – Pode pleitear ou receber comissões, empréstimos, doações ou vantagens de qualquer espécie, além dos honorários contratados, assim como intermediar transações financeiras.
II – Pode utilizar ou favorecer o uso de conhecimento e a utilização de práticas psicológicas como instrumentos de castigo, tortura ou qualquer forma de violência.
III – Pode orientar sobre os encaminhamentos apropriados, a partir da prestação de serviços psicológicos e fornecer, sempre que solicitado, os documentos pertinentes ao bom termo do trabalho.
I – O ato clínico deve ser contextualizado e refletido, exigindo do psicólogo uma posição ética e política frente ao fenômeno psi e ao contexto social.
II – A inserção do psicólogo na rede pública de saúde no Brasil demandou reflexões sobre o que é a clínica e o desenvolvimento de técnicas a serem utilizadas nesse contexto.
III – As práticas clínicas emergentes na psicologia apontam para a consideração do contexto social no fazer clínico e na reformulação dos aportes teóricos e metodológicos para o exercício da clínica.
I – Ter um papel propositivo que possa facilitar tanto a equipe de profissionais quanto os pacientes, a fim de perceberem as implicações emocionais presentes em todas as fases da vida.
II – Criar espaços de escuta para os usuários onde serão expostas suas dúvidas; onde pensarão e falarão sobre si e sobretudo que os cerca, permitindo a emersão de seus verdadeiros anseios, medos e credos relacionados a sua doença.
III – Atuar como facilitador do trabalho no intuito de promover a autoestima dos usuários e da própria equipe de trabalho.
I – Consiste em distúrbio emocional frequentemente encontrado nas crianças, no primeiro ano de vida.
II – Consiste em distúrbio da libido agressiva, que afeta os adultos e é geralmente relacionado com traumatismo cerebral.
III – Consiste em distúrbio na formulação e compreensão da linguagem, depois de ter sido adquirida de forma normal; é geralmente relacionado com lesões cerebrais.
I – A Avaliação Psicológica e o Psicodiagnóstico circunscrevem um campo profissional e é necessário que o psicólogo se atenha às técnicas aplicadas e avaliadas, valorizando sua prática científica.
II – Os principais autores na área confluem para a delimitação do campo da Avaliação Psicológica e Psicodiagnóstico como um processo científico qualificado, a ser realizado apenas pelo Psicólogo.
III – Ainda são frequentes as críticas aos procedimentos em Avaliação Psicológica e Psicodiagnóstico, indicando que eles salientam aspectos de vulnerabilidade, como transtornos de personalidade e déficits cognitivos.
I – Desenvolver a comunicação não violenta como um novo padrão de relacionamento.
II – Repudiar as expressões derivadas das lembranças violentas.
III – Identificar o membro violento do grupo familiar e atendê-lo individualmente.
I – Os organismos mais fortes são selecionados pelo meio e todos os organismos mais fracos são extintos.
II – Os organismos mais aptos a sobreviver no ambiente apresentam maior chance de reprodução e transmissão da característica vantajosa para os seus descendentes.
III – Apenas os organismos mais fortes se reproduzem e produzem descendentes férteis.
I – As superbactérias são exemplos de seleção natural.
II – Segundo a teoria da seleção natural, o mais forte sobrevive.
III – Os seres mais aptos possuem maior chance de se reproduzirem e deixar descendentes.
I – Prego enferrujado.
II – Queima de gasolina.
III – Fotossíntese realizada pelas plantas.