Questões de Concurso Para prefeitura de orlândia - sp

No programa Microsoft Excel 2016, sabendo que o valor da célula A1 é 23,4567, um usuário inseriu na célula B1 a fórmula =MOEDA(A1;3). Assinale, a seguir o valor que será mostrado na célula B1 após a inserção da referida fórmula. 

O Sistema Operacional MS-DOS, responsável pela comunicação entre o usuário e o computador. Ele possui um mecanismo para receber os comandos do usuário (prompt de comando). Caso o usuário do MS-DOS queira criar um novo diretório, via prompt, ele deverá fazer uso do seguinte comando: 

Um sistema operacional é um programa que fornece uma base para os programas aplicativos e atua como um intermediário entre o usuário e o hardware do computador. A parte mais importante do sistema operacional conhecida como núcleo, que é responsável por controlar todas as operações que envolvem processos, denomina-se: 

Por que a porta da escola tem que ser tão pesada para quem tem deficiência? É difícil uma única resposta para essa pergunta, mas o fato é que ela é muito pesada, às vezes demais, principalmente para quem tem deficiência mental. Mas outra verdade é que essa porta também é pesada para quem tem qualquer diferença, deficiência ou não, que impeça o aluno de se encaixar nos padrões esperados pela escola. Os debates internacionais que se instauraram ao longo das últimas décadas sobre a educação especial têm visado identificar elementos, de caráter político, organizacional ou metodológico, que possam equacionar os problemas presentes nos contextos educacionais, seja em estabelecimentos especializados, seja em espaços comuns da rede de ensino. Inclusão tem sido um assunto recorrente em nossa sociedade. Diante do direito de todos de ter acesso à educação de forma integrativa, essa discussão é mais que importante: é fundamental. No Brasil, considerando o conceito mais atual de educação especial, podemos afirmar que é uma modalidade de ensino que: 

A intervenção pedagógica, em uma perspectiva inclusiva, deverá considerar que a diversidade está presente em sala de aula e que as diferentes formas de aprender enriquecem o processo educacional. Nela, o professor-educador assume grande responsabilidade na superação de barreiras de atitudes discriminatórias em relação às diferenças dentro da escola. No seu estabelecimento, maneiras diversificadas de organizar o tempo e o espaço pedagógicos precisam ser previstas para o sucesso escolar, respeitando os estilos e os ritmos de aprendizagem e planejando estratégias e recursos utilizados, adequando-os às necessidades dos alunos. Considerando esta perspectiva, é importante avaliar:
I. Qual é o ritmo de sua aprendizagem diante dos mais diversos conteúdos curriculares; se sua aprendizagem é lenta, normal ou rápida. II. A interação com os colegas dentro e fora de sala de aula e a interação do professor e aluno com professor e com os demais profissionais da escola, além de observar se está motivado para realizar as propostas intraclasse e extraclasse. III. Se necessita de recursos adicionais, como auxílio de materiais concretos para resolver o proposto e se solicita de apoio e auxílio do colega ou do professor para as atividades. IV. Seu desenvolvimento frente às práticas pedagógicas propostas e o bem-estar de todos nas salas de aula, não importando as competências e habilidades dominadas pelos alunos.
Está correto o que se afirma em