Questões de Concurso
Para prefeitura de santo expedito - sp
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O Brasil é formado por 6 (seis) biomas, a saber:
I - Amazônia e Caatinga; II - Savana e Deserto; III - Cerrado, Mata Atlântica
. Dos itens acima:
Compreende-se responsabilidade socioambiental, enquanto uma das políticas públicas do meio ambiente, como:
Gumercindo costumava cortar árvores em uma floresta considerada de preservação permanente, que ficava apenas há alguns quilômetros distante de sua casa. Todos os fins de semana ele derrubava pelo menos de 15 (quinze) a 20 (árvores) para utilizá-las na construção dois cômodos de madeira anexos à sua residência. Tudo isso era feito sem a devida permissão da autoridade competente. Se futuramente Gumercindo for acusado de crime ambiental, de acordo com a Lei nº 9.605/98, sua pena poderá ser de:
I - reclusão, de 1 (um) a 5 (cinco) anos; II - trabalhos comunitários em associações ambientais; III - detenção, de 1 (um) a 3 (três) anos; IV - detenção e multa cumulativamente.
Dos itens acima:
Para evitar as consequências da poluição das águas é necessário o uso de técnicas de controle. Na análise das possíveis estratégias de controle da poluição das águas é fundamental que se considere todo o entorno do curso d’água, para efeito de planejamento das atividades a serem realizadas. Desse modo, assinale a alternativa que apresenta uma técnica adequada de controle da poluição das águas:
Pelo menos uma palavra deveria ter sido grafada com CH e não com X em:
Na frase abaixo ocorre
Ele chegou, abraçou-a e foi embora
Expressa algo que possivelmente acontecerá em um momento posterior ao da fala:
Não deveria haver sinal indicador de crase em qual das frases?
A frase está corretamente grafada em:
Todas as palavras abaixo são formadas por justaposição, não incluindo:
Assinale a alternativa que corresponde ao uso correto da norma culta nas frases abaixo:
I. Eu gostaria de saber ______ tantos rabiscos na carteira, Giovani. II. Os alunos conversavam ______ materiais recicláveis. III. Você deveria ficar alegre ___ de triste. IV. Moro ___ dez quarteirões da escola.
Com base no texto, assinale a alternativa que contém a classificação correta dos verbos destacados abaixo:
I. “Como dizem os especialistas” (linha 18) II. “Assim disse o genial escritor Mia Couto” (linha 20) III. “Imagine se contribuíssemos com a literatura...” (linha 26)
Análise as afirmativas abaixo e responda com base no texto:
I. O pronome “las” em “evitá-las, bani-las, varrê-las” (linha 7) refere-se às várias formas de crueldade e tirania e escravidão do mundo.
II. Se “ao sonho” (linha 18) fosse substituído por “a fantasia”, seria necessário o uso da crase.
III. O texto fala sobre a importância da literatura no processo de humanização e educação da sociedade.
De acordo com as ideias apresentadas no texto, podemos afirmar que:
Em consonância com a Lei nº 9394/96-LDB, o ensino será ministrado com base nos seguintes princípios, exceto:
Indique qual alternativa apresenta uma prática correta para a construção do Projeto Pedagógico na Educação Infantil:
A avaliação na Educação Infantil pode ser entendida como um processo de:
Lev Vygotsky (1896-1934) ressalta que o processo de desenvolvimento da criança se fundamenta por conceitos cotidianos e conceitos científicos. A esse respeito o autor afirma que:
I - Os conceitos cotidianos ou espontâneos se desenvolvem durante a atividade prática da criança e são ascendentes, ou seja, partem da experiência para a abstração.
II - Os conceitos científicos são adquiridos em situações de ensino-aprendizagem e são aprofundados com leituras e atividades escolares, por meio de um desenvolvimento descendente que parte de uma definição geral para uma compreensão mais elementar e concreta.
Dos itens mencionados:
De acordo com Emília Ferreiro, a respeito da linguagem e sobre o processo de alfabetização, seria incorreto afirmar que:
São considerados professores capacitados para atuar em classes comuns com alunos que apresentam necessidades educacionais especiais, aqueles que comprovem que, em sua formação de nível médio ou superior, foram incluídos conteúdos ou disciplinas sobre educação especial. Com exceção de uma, foram desenvolvidas competências para:
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