O informe psicopedagógico ou relatório de avaliação
tem por objetivo compartilhar a pesquisa do psicopedagogo para indicar a etiologia das dificuldades e o funcionamento das quatro estruturas propondo encaminhamentos. A respeito da funcionalidade desse documento,
é correto afirmar:
A avaliação psicopedagógica clínica objetiva a identificação das possíveis causas para dificuldades de aprendizagem. Apesar da busca por uma resposta única e objetiva que caracterize a causa, é importante considerar
diferentes versões que identificam e caracterizam as
desarmonias no processo de aprendizagem. Tendo em
vista o tema, assinale a alternativa correta.
Avaliação Psicopedagógica Clínica na abordagem dinâmica é processual e ocorre em etapas com objetivos
diferentes e complementares. O profissional usará ferramentas apropriadas para pesquisar dissonâncias e o
potencial de aprendizagem. Nessa modalidade de avaliação, é correto afirmar:
As modalidades avaliativas nas instâncias Psicopedagógica e Pedagógica demandam avaliação continuada pautada nas produções individuais e grupais para identificar
transformações inéditas, isto é mudança em cada nível
de desenvolvimento. Ao avaliar essas transformações, é
importante
Nem sempre é simples identificar claramente a etiologia
das dificuldades de aprendizagem devido à complexidade do aprender e do desenvolvimento. Em algumas
situações, é necessário conduzir um diagnóstico diferencial com o objeto de encaminhamento mais adequado e
funcional visando melhor atender o sujeito da aprendizagem inserido em diferentes contextos. A respeito do
diagnóstico diferencial, é correto afirmar que