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Q1692510

Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,

Ano: 2020 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Professor de Educação Básica - Inglês |

Q1692510 Inglês

Texto associado

The economist. science & technology. Feb 20th 2020

edition. Internet: (adapted).

About text 22A1-II, choose the correct option.

Alternativas

In line 4, “irrespective of” can be correctly replaced with intertwined with in terms of meaning.

In “which are universal across cultures” (l. 12 and 13), “which” refers to “basic emotions” (l.12).

In line 19, the two occurrences of “they” replace “adults in urban cultures” (l.17).

In line 19, “Instead” can be correctly replaced with In spite of this in terms of meaning.

In “But it is not the only way people express that emotion.” (l. 25 and 26), “it” and “that” refer to “anger” (l.25).

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Q1692509

Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,

Q1692509 Inglês

Texto associado

The economist. science & technology. Feb 20th 2020

edition. Internet: (adapted).

According to text 22A1-II,

Alternativas

there is a similarity between the results of the study and Aristotle's opinion.

scowling may mean various things when it comes to showing emotions.

Dr Barret was the head of the psychology department in which the study was carried on.

in 70% of the time they are angry, people do manage to smile.

the researchers concentrated their work on the relations between scowling and anger.

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Q1692508

Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension , Vocabulário | Vocabulary ,

Q1692508 Inglês

Texto associado

Nel Noddings. Philosophy of education. New York: Routledge, 2018 (adapted).

In each of the options below a passage of text 22A1-I is followed by a suggestion for its replacement. Choose the option in which the meaning and the grammatical correctness of the text are maintained.

Alternativas

“are interested in” (l.1) – inspired in

“thoughtful people” (l. 10) – sympathetic people

“but as well” (l.8) – however well

“he faulted Plato” (l. 18 and 19) – the American criticized Plato

“he would not label” (l. 22 and 23) – he did not ought label

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Q1692507

Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,

Q1692507 Inglês

Texto associado

Nel Noddings. Philosophy of education. New York: Routledge, 2018 (adapted).

The main purpose of text 22A1-I is to

Alternativas

oppose two different modern views of education.

argue for Plato's three categories of human beings.

explain some crucial concepts in philosophy and education.

show how philosophical views change depending on time and place.

introduce the field known as phylosophy of education and some of its concerns.

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Q1692069

Libras Educação dos Surdos , Abordagens da Educação de Surdos - oralismo, comunicação total, bilinguismo, bimodalismo e inclusão ,

Q1692069 Libras

Em relação à educação para surdos, o Plano Nacional de Educação (PNE) dispõe sobre a garantia da oferta de educação bilíngue, em escolas e classes bilíngues, para estudantes surdos. Nesse contexto, as escolas e classes bilíngues são aquelas que

Alternativas

objetivam capacitar o surdo na compressão e produção do português oral e escrito.

utilizam a LIBRAS e o português oral simultaneamente nas aulas.

oferecem AEE em LIBRAS em sala de recursos multifuncional.

têm a presença de um profissional tradutor e intérprete da LIBRAS.

utilizam, no desenvolvimento de todo o processo educativo, a LIBRAS e a modalidade escrita da língua portuguesa como língua de instrução.

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308: D

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