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Q1385004

Libras Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais , Papéis e Responsabilidades do Tradutor-intérprete ,

Ano: 2018 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: UFRN Prova: COMPERVE - 2018 - UFRN - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |

Q1385004 Libras

De acordo com Quadros (2004), são dois atributos essenciais do tradutor e intérprete de Libras educacional:

Alternativas

a fidelidade e a autonomia.

a autonomia e veracidade.

a imparcialidade e a veracidade.

a imparcialidade e a fidelidade.

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Q1385003

Libras Educação dos Surdos , Legislação e Surdez ,

Ano: 2018 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: UFRN Prova: COMPERVE - 2018 - UFRN - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |

Q1385003 Libras

Reconhecida como o maior marco legal no que concerne à realidade surda brasileira, a Lei de Libras considera a Língua Brasileira de Sinais como meio legal de comunicação da comunidade surda do Brasil. Além disso, essa lei

Alternativas

estabelece que a Língua Portuguesa na modalidade oral jamais poderá ser substituída pela Libras.

admite outros recursos de expressão a ela associados, dentre os quais está o alfabeto manual.

preconiza que a formação do tradutor-intérprete de Libras deve acontecer em cursos de bacharelado em letras-Libras.

determina que a formação do professor de surdos da Educação Infantil deve acontecer em curso de licenciatura em pedagogia bilíngue.

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Q1385002

Libras Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais , Papel do intérprete na Educação dos Surdos ,

Ano: 2018 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: UFRN Prova: COMPERVE - 2018 - UFRN - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |

Q1385002 Libras

O profissional tradutor e intérprete de língua de sinais vem ganhando espaço e visibilidade na última década. Isso se deve, em grande parte, a conquistas legais das comunidades surdas no mundo inteiro. Nesse contexto, constata-se que

Alternativas

o advento da inclusão dos surdos possibilitou a esse profissional aparecer em vários lugares, tais como consultas médicas, palestras, assistência social, televisão, ações judiciárias, escolas e universidades, entre outros.

o trabalho do TILS, no Brasil, se iniciou com atividades voluntárias e formais por volta da década de 1950 e foi valorizado ao longo dos anos.

esse profissional vem conquistando seu espaço desde o reconhecimento da Libras por meio da Lei n° 10.098/2000.

o TILS é uma figura pouco conhecida no âmbito acadêmico, já que a categoria ainda não dispõe de uma organização que os represente no Brasil.

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Q1385001

Libras Educação dos Surdos , História da Educação dos Surdos , Abordagens da Educação de Surdos - oralismo, comunicação total, bilinguismo, bimodalismo e inclusão ,

Ano: 2018 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: UFRN Prova: COMPERVE - 2018 - UFRN - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |

Q1385001 Libras

A Comunicação Total ganhou visibilidade na educação de Surdos, principalmente nas décadas de 1970 e 1980, por propor um ensino que

Alternativas

não elimine a língua de sinais do processo de ensino-aprendizagem do surdo, divergindo do Oralismo. A Comunicação Total defende que apenas a língua de sinais pode conceder ao surdo a possibilidade de se desenvolver educacionalmente, tendo as linguagens não - verbais como acessórios.

elimina a língua de sinais do processo de ensino-aprendizagem do surdo, convergindo com o Oralismo. A Comunicação Total propõe que a língua oral e outras linguagens não - verbais deem conta do processo educacional do surdo, dispensando a sinalização.

não elimine a língua de sinais do processo de ensino-aprendizagem do surdo, contrapondo-se ao Oralismo. A Comunicação Total alia língua de sinais e língua oral a outras estratégias de comunicação não linguística para atingir o objetivo educacional.

elimine a língua de sinais do processo de ensino-aprendizagem do surdo, aproximando-se do Oralismo. A Comunicação Total prevê que apenas a língua oral pode proporcionar o verdadeiro aprendizado ao surdo, utilizando as linguagens não-verbais como acessórios.

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Q1385000

Libras Educação dos Surdos , Legislação e Surdez , Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais , Papéis e Responsabilidades do Tradutor-intérprete ( assuntos)

Ano: 2018 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: UFRN Prova: COMPERVE - 2018 - UFRN - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |

Q1385000 Libras

De acordo com a Lei nº 12.319, de 1º de setembro de 2010, é atribuição do tradutor e intérprete, no exercício de suas competências,

Alternativas

efetuar comunicação entre surdos e ouvintes, surdos e surdos, surdos e surdos -cegos, surdos-cegos e ouvintes, por meio da Libras para a língua oral e vice-versa.

interpretar as atividades didático-pedagógicas e culturais desenvolvidas nas instituições de ensino fundamental, viabilizando o acesso aos conteúdos curriculares.

atuar nos processos seletivos para cursos nas instituições de ensino, nos concursos públicos e nas empresas privadas.

atuar no apoio à acessibilidade aos serviços e às atividades-fim das instituições de ensino públicas e das instituições religiosas.

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