Os estudos sobre a aquisição de linguagem
oralista que também norteiam a aquisição
da linguagem dos surdos, como L1 e L2,
possuem diferentes abordagens. São elas:
Um aluno surdo, de inclusão, fez um
questionamento ao intérprete enquanto o
professor estava tirando uma dúvida de
um aluno ouvinte. O professor percebe que
o surdo está com dúvida, no entanto não
demostrou interesse em saná-la. Com base
no fato ocorrido, assinale alternativa que
NÃO retrata o acontecido.