Depois de terem constatado situações nas quais alunos
faziam comentários que inferiorizavam as alunas pela sua
condição de mulher, um grupo de docentes da escola
elaborou um projeto de formação. Nominado de “Olhando
por detrás das diferenças entre homens e mulheres”, a
elaboração do projeto exigiu que o corpo docente estudasse
sobre o conceito de gênero e isso não foi fácil. Para esses
docentes incorporarem ao projeto um correto conceito de
gênero, este deve ser definido como
Em 1932, circulou nos jornais dos grandes centros urbanos
um texto que fez história. Redigido por importantes
intelectuais, como Fernando de Azevedo e Anísio Teixeira,
ele é tido como marco fundamental na efetivação da
educação escolar pública no Brasil. Publicado com o título
de “A reconstrução educacional no Brasil – ao povo e ao
governo”, esse documento é
Notável pesquisador da psicologia e da educação, Lev
Semionovich Vigotski estudou o desenvolvimento humano.
Ele observou que, em relação ao desenvolvimento do
indivíduo, verifica-se uma distância entre o seu nível de
desenvolvimento real e o seu nível de desenvolvimento
potencial. A referida distância é conceituada como
Obedecendo aspectos políticos e administrativos muito
próprios, a organização da educação escolar varia bastante
entre os países. No caso específico do Brasil, o Art. 8º da
LDB nº 9.394/1996 estabelece que em relação aos sistemas
de ensino a organização da educação nacional é composta