Questões de Concurso Para colégio pedro ii
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Do diálogo entre os dois interlocutores da charge, Texto IV, é possível inferir que
“Eu mato caça, eu pesco, eu estou comendo, lavrando a terra, trabalhando, mas assim como nós estamos aqui, no meio de uma tempestade: prende indígena, intima indígena, prende o índio pra ali.” (Texto II, linhas 44-46)
“Mas ninguém vai nessa escola: / Não tem estrada para lá.” (Texto III, versos 4-5)
Dentre outras possibilidades de utilização, os dois-pontos cumprem também o papel de organizar sequencialmente as informações do período.
Nos trechos destacados, essa pontuação colabora, respectivamente, para
“Ninguém se muda pra lá” (verso 9)
No verso acima, a palavra em destaque retoma o termo
“Um presidente resolve” (verso 1)
A palavra destacada remete à ideia de que o poema
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