Questões de Concurso Para see-al
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Acerca do ensino da geografia e dos seus desdobramentos, julgue o item subsequente.
O ensino da geografia, diante dos avanços da globalização,
somados às mudanças radicais do mercado de trabalho, exige
uma escola que desenvolva inteligência, senso crítico,
criatividade e iniciativa individual. Para tanto, o processo
ensino-aprendizagem deve ser fragmentado e analisado perante
os problemas locais.
Acerca do ensino da geografia e dos seus desdobramentos, julgue o item subsequente.
A avaliação, elemento componente do processo educativo,
consiste exclusivamente em medir o desempenho do corpo
discente e caracteriza-se como meio de obter informações
acerca de uma ação.
Acerca do ensino da geografia e dos seus desdobramentos, julgue o item subsequente.
A escola geográfica brasileira baseia-se na teoria ratzeliana, o
que influenciou diretamente o desenvolvimento da geografia
crítica, movimento iniciado no final dos anos 1970.
Acerca do ensino da geografia e dos seus desdobramentos, julgue o item subsequente.
No ensino da geografia como atividade intelectual e prática,
existe a necessidade investigativa da pesquisa, que pode ser
considerada um processo aglutinador de reflexão e crítica.
A diferenciação socioespacial é marca das cidades, desde os primórdios da urbanização. Não há cidades sem divisão social do trabalho, o que pressupõe sempre uma divisão territorial do trabalho. O estabelecimento dessa divisão ocorre de maneiras diversas no decorrer do longo processo de urbanização.
Maria Encarnação Beltrão Sposito. “A produção do espaço urbano: escalas, diferenças e desigualdades socioespaciais”. In: Ana Fani A. Carlos et al. A produção do espaço urbano: agentes, processos, escalas e desafios. São Paulo: Contexto, 2011, p. 124. (com adaptações).
Considerando o texto acima e os múltiplos aspectos por ele suscitados, julgue o item que se segue.
A diferenciação espacial urbana atrelada à divisão territorial do
trabalho pressupõe, simultaneamente, um espaço urbano
fragmentado e desarticulado.
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