Questões de Concurso para SEDS-TO

Q469913

Ano: 2014 Banca: FUNCAB Órgão: SEDS-TO Prova: FUNCAB - 2014 - SEDS-TO - Técnico em Defesa Social - Masculino e Feminino |

Q469913 Direito Constitucional

Segundo a Constituição Federal brasileira, a família é a base da sociedade e tem especial proteção do Estado. Fundado nos princípios da dignidade da pessoa humana e da paternidade responsável, o planejamento familiar é:

A

responsabilidade do Estado.

B

um direito tutelado.

C

passível de ações oficiais coercitivas.

D

de livre decisão do casal.

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Q469912

Ano: 2014 Banca: FUNCAB Órgão: SEDS-TO Prova: FUNCAB - 2014 - SEDS-TO - Técnico em Defesa Social - Masculino e Feminino |

Q469912 Sociologia

A família brasileira, nas últimas décadas, vem apresentando mudanças significativas em todos os segmentos da população, a principal delas refere-se à sua:

A

função.

B

configuração.

C

renda.

D

habitação.

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Q469911

Ano: 2014 Banca: FUNCAB Órgão: SEDS-TO Prova: FUNCAB - 2014 - SEDS-TO - Técnico em Defesa Social - Masculino e Feminino |

Q469911 Administração Geral

No planejamento, a dimensão que assume um caráter mais operacional é o:

A

programa.

B

plano.

C

projeto.

D

resumo.

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Q469910

Ano: 2014 Banca: FUNCAB Órgão: SEDS-TO Prova: FUNCAB - 2014 - SEDS-TO - Técnico em Defesa Social - Masculino e Feminino |

Q469910 Administração Geral

Ao realizar o planejamento para uma, ou várias atividades, é necessário que, inicialmente, sejam estabelecidos os(as):

A

objetivos.

B

metodologias.

C

espaços.

D

instrumentos.

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Q469909

Ano: 2014 Banca: FUNCAB Órgão: SEDS-TO Prova: FUNCAB - 2014 - SEDS-TO - Técnico em Defesa Social - Masculino e Feminino |

Q469909 Sociologia

Considerando a diversidade de conflitos existentes na sociedade nos dias atuais, é verdade que:

A

todos os conflitos podem ser mediados.

B

a mediação só pode ser realizada por técnicos.

C

a mediação desconsidera os direitos humanos.

D

os crimes são conflitos nãomediáveis.

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Q469907

Ano: 2014 Banca: FUNCAB Órgão: SEDS-TO Prova: FUNCAB - 2014 - SEDS-TO - Técnico em Defesa Social - Masculino e Feminino |

Q469907 Direitos Humanos

Os direitos humanos nascem do reconhecimento do valor e da dignidade da pessoa humana. Esse entendimento pode ser expresso pela seguinte frase:

A

O valor do ser humano é sempre negociável.

B

O ser humano vale pelo fato de ser humano.

C

A ênfase está na caridade.

D

Somente os bons merecem respeito.

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Q469906

Ano: 2014 Banca: FUNCAB Órgão: SEDS-TO Prova: FUNCAB - 2014 - SEDS-TO - Técnico em Defesa Social - Masculino e Feminino |

Q469906 Direitos Humanos

Os direitos humanos foram expressos na Declaração Universal dos Direitos Humanos de 1948. Ela surgiu da preocupação em criar um código de conduta internacional que contemplasse os direitos fundamentais da pessoa humana, os quais deveriam garantir a(o):

A

criação de uma lei nacional.

B

punição severa.

C

mínimo necessário para viver com dignidade.

D

máximo de obrigações do Estado.

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Q469848

Ano: 2014 Banca: FUNCAB Órgão: SEDS-TO Prova: FUNCAB - 2014 - SEDS-TO - Analista Socioeducador - Terapia Ocupacional |

Q469848 Terapia Ocupacional

A cerca da atuação do terapeuta ocupacional no sistema prisional, assinale a alternativa correta.

A

A laborterapia é o meio utilizado para o processo de reabilitação e educação para o trabalho.

B

O trabalho por si só é considerado reabilitador e instrumento de aprendizagem disciplinar e individual.

C

O trabalho é utilizado como um dos instrumentos necessários à educação e a uma reorganização dos valores da vida.

D

A qualificação técnica oferecida no setor de trabalho é suficiente para mudar os objetivos e eficácia do sistema carcerário.

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Q469847

Ano: 2014 Banca: FUNCAB Órgão: SEDS-TO Prova: FUNCAB - 2014 - SEDS-TO - Analista Socioeducador - Terapia Ocupacional |

Q469847 Direito Penal

A Lei de Execução Penal (BRASIL, 1984) – LEP – é a regulamentação de um padrão mínimo exigido para o sistema penitenciário. Segundo ela, a assistência ao preso objetiva prevenir o crime e orientar o retorno à convivência em sociedade. Para que isso aconteça, a LEP aponta as seguintes diretrizes, EXCETO:

A

a classificação dos condenados se dá por meio de avaliação de seus antecedentes e personalidade.

B

o condenado à pena privativa está obrigado ao trabalho na medida de suas aptidões e capacidades.

C

a jornada de trabalho do preso não será inferior a 6 horas tampouco superior a 8 horas.

D

é conferido o direito ao condenado primário de prestar trabalho externo logo que cumprido um sexto da pena.

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Q469846

Ano: 2014 Banca: FUNCAB Órgão: SEDS-TO Prova: FUNCAB - 2014 - SEDS-TO - Analista Socioeducador - Terapia Ocupacional |

Q469846 Terapia Ocupacional

Os jovens pensam sobre a política e os direitos, em termos de princípios abstratos, e são capazes de enxergar o lado benéfico, e não apenas punitivo, das leis. Esta maneira de pensar do adolescente diz respeito ao seguinte estágio do desenvolvimento cognitivo de Piaget:

A

operatório concreto.

B

operatório formal.

C

pré-operatório.

D

sensório-motor.

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Q469845

Ano: 2014 Banca: FUNCAB Órgão: SEDS-TO Prova: FUNCAB - 2014 - SEDS-TO - Analista Socioeducador - Terapia Ocupacional |

Q469845 Terapia Ocupacional

A ideia fundamental de Erikson (COLE &COLE, 2004) é que os adolescentes se envolvem em um processo de formação de identidade que depende dos seguintes fatores, EXCETO:

A

como eles julgam os processos de julgamento dos outros.

B

como os outros os julgam.

C

a capacidade de manter categorias sociais da cultura quando julgamos outros.

D

a capacidade de estabelecer uma cultura jovem distinta e separada dos adultos.

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Q469844

Ano: 2014 Banca: FUNCAB Órgão: SEDS-TO Prova: FUNCAB - 2014 - SEDS-TO - Analista Socioeducador - Terapia Ocupacional |

Q469844 Terapia Ocupacional

A terapia ocupacional tem produzido um conjunto de tecnologias sociais capazes de fomentar novas possibilidades de atuação junto a jovens em situação de vulnerabilidade social. Fazem parte deste repertório, EXCETO:

A

oficinas com temáticas direcionadas ao cotidiano, perspectiva de vida e direitos.

B

atividades visando à criatividade e à naturalização da cidadania e da violência.

C

ações junto à equipe escolar visando propostas de educação de base democrática.

D

ações de mapeamento e integração da rede de serviços voltada a esta população.

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Q469843

Ano: 2014 Banca: FUNCAB Órgão: SEDS-TO Prova: FUNCAB - 2014 - SEDS-TO - Analista Socioeducador - Terapia Ocupacional |

Q469843 Terapia Ocupacional

Com relação à atenção a adolescentes em situação de vulnerabilidade social no Brasil, assinale a alternativa correta.

A

A carência de ações efetivas se dá pela inexistência de políticas públicas que se propõem a tratar o adolescente como sujeito de direitos.

B

Com a desaceleração do crescimento da população jovem, atualmente a parcela da população entre 10 e 24 anos é a menor na história do país.

C

Encontram-se nessa situação jovens que sofreram transformações na estrutura familiar em contexto de precariedade do trabalho.

D

Parcela significativa dos jovens até 16 anos encontra-se nessa situação devido à ausência de participação em qualquer atividade produtiva.

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Q469842

Ano: 2014 Banca: FUNCAB Órgão: SEDS-TO Prova: FUNCAB - 2014 - SEDS-TO - Analista Socioeducador - Terapia Ocupacional |

Q469842 Terapia Ocupacional

São objetivos da intervenção do terapeuta ocupacional com jovens cumprindo medida socioeducativa, EXCETO, a:

A

construção de um olhar crítico sobre as leis.

B

emancipação e a liberdade de escolha.

C

construção de perspectivas de vida.

D

realização de uma escuta qualificada e sem julgamentos.

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Q469841

Ano: 2014 Banca: FUNCAB Órgão: SEDS-TO Prova: FUNCAB - 2014 - SEDS-TO - Analista Socioeducador - Terapia Ocupacional |

Q469841 Terapia Ocupacional

Paulo Freire, educador brasileiro, é um dos autores de referência para se pensar propostas de ações socioeducativas que alcancem aqueles que transgrediram a norma social . Em sua teoria, propõe um método de ensino-aprendizagem que:

A

parte da educação formal e sua relação com as instituições sociais reguladoras.

B

acontece no diálogo educador-educando quando se defrontam com a opressão.

C

toma a aderência como opção dos educandos para superar a condição de opressão.

D

toma a emancipação como a possibilidade de acesso dos oprimidos à educação formal.

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Q469840

Ano: 2014 Banca: FUNCAB Órgão: SEDS-TO Prova: FUNCAB - 2014 - SEDS-TO - Analista Socioeducador - Terapia Ocupacional |

Q469840 Psicologia

Na organização do SINASE (BRASIL, 2006), são competências específicas à Esfera Federal:

A

instituir e manter um processo de avaliação das entidades e programas de atendimento.

B

criar, manter e desenvolver programas para execução das medidas de semiliberdade e internação.

C

fornecer meios necessários ao pleno exercício da função fiscalizadora do ConselhoTutelar.

D

implantar e alimentar o Sistema de Informação para a Infância e Adolescência – SIPIA II / INFOINFRA.

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Q469839

Ano: 2014 Banca: FUNCAB Órgão: SEDS-TO Prova: FUNCAB - 2014 - SEDS-TO - Analista Socioeducador - Terapia Ocupacional |

Q469839 Psicologia

O Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo – SINASE , constitui um guia na implementação das medidas socioeducativas e tem como bases legais o Estatuto da Criança e do Adolescente e a Constituição Federal. São princípios do atendimento socioeducativo dispostos no SINASE:

A

respeito aos direitos humanos e responsabilidade central da família na sua defesa e proteção.

B

excepcionalidade e brevidade da internação provisória com duração máxima de 60 dias.

C

incompletude institucional e responsabilização de políticas setoriais no atendimento do adolescente.

D

descentralização político-administrativa e financiamento municipalizado.

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Q469838

Ano: 2014 Banca: FUNCAB Órgão: SEDS-TO Prova: FUNCAB - 2014 - SEDS-TO - Analista Socioeducador - Terapia Ocupacional |

Q469838 Terapia Ocupacional

O terapeuta ocupacional contribui no processo de ressocialização do adolescente em conflito com a lei privado de liberdade, favorecendo o(a):

A

aprendizado através da disciplina e o estabelecimento de laços sociais sólidos.

B

elaboração de conflitos de forma alternativa à linguagemda violência.

C

reeducação do comportamento mediante o cumprimento de uma rotina preestabelecida de atividades.

D

reeducação de hábitos através do treino de atividades de vida diária.

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Q469837

Ano: 2014 Banca: FUNCAB Órgão: SEDS-TO Prova: FUNCAB - 2014 - SEDS-TO - Analista Socioeducador - Terapia Ocupacional |

Q469837 Serviço Social

O Estatuto da Criança e do Adolescente (BRASIL, 1990), determina em seu artigo 112 as seguintes medidas em caso de verificação de ato infracional praticado por adolescente, EXCETO:

A

liberdade assistida.

B

reparação do dano.

C

advertência.

D

alienação de bens dos progenitores.

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Q469836

Ano: 2014 Banca: FUNCAB Órgão: SEDS-TO Prova: FUNCAB - 2014 - SEDS-TO - Analista Socioeducador - Terapia Ocupacional |

Q469836 Serviço Social

De acordo com Zaluar, Noronha e Albuquerque (1994), existem dois mitos no imaginário social para explicar as possíveis causas dos altos índices de crimes violentos nas metrópoles, são estes:

A

a correlação entre pobreza e violência e o impacto da migração interna.

B

a fraqueza institucional e a política de repressão às drogas.

C

o tráfico de drogas e o envolvimento da polícia no crime organizado.

D

o tráfico de armas e a facilidade com que as atividades ilegais encontraram para se proliferar.

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