Questões de Concurso Para funasg - rj

Pode‐se dizer que o Serviço Social, em seu processo de profissionalização e desenvolvimento socio‐histórico, aparece vinculado a duas grandes matrizes do racionalismo contemporâneo: o racionalismo “formal‐abstrato”, que está na base da matriz positivista, e seus desdobramentos nas abordagens funcionalistas, estrutural‐funcionalistas e sistêmicas, e o racionalismo “crítico‐dialético”, expresso na teoria social de Marx.
(SIMIONATTO, 2015, p. 14.)
Sobre as matrizes teóricas que influenciaram o Serviço Social brasileiro, analise as afirmativas a seguir.

I. Em seu processo sócio‐histórico, a matriz teórica positivista, como uma das expressões da razão moderna, passa a fazer parte do suporte teórico‐metodológico buscado pela profissão enquanto necessidade de qualificação técnico‐científica para responder às exigências de modernização da sociedade e do Estado decorrentes da consolidação do capitalismo monopolista no Brasil.

II. Sob a orientação da matriz teórico-metodológica marxista, a ação profissional nos diferentes espaços sócio-ocupacionais caracteriza‐se, assim, pelo seu caráter empirista e pragmático, pela busca de controle, dominação, integração e ajustamento dos indivíduos sociais à ordem estabelecida.

III. O que importa na perspectiva marxista é a atividade prático‐imediata e não a apreensão da dinâmica contraditória de seu movimento e das determinações e possibilidades nele presentes.

IV. A “razão instrumental” ou “fenomênica”, presente nas formulações de base positivista, é substituída, em Marx, pela “razão dialética” ou “razão ontológica”, que busca captar o real em suas múltiplas determinações e reafirmar o caráter histórico e criador da práxis humana.


Está correto o que se afirma em

Apreender a real dimensão da crise capitalista na atualidade pressupõe discutir suas principais manifestações não apenas na esfera da economia e da política, mas também as repercussões nos campos do conhecimento, das ideias e dos valores.
(SIMIONATTO, 2009, p. 1.)
Em relação aos rebatimentos da crise capitalista na questão social, políticas sociais e direitos sociais, analise as afirmativas a seguir.

I. As estratégias de controle da crise capitalista foram efetuadas por meio do projeto neoliberal, cujo foco foi o combate ao Estado de Bem-Estar Social e o ordenamento da globalização financeira.
II. Da crise, ressaltam-se a precarização do trabalho e a degradação do meio ambiente, na relação metabólica entre homem, tecnologia e natureza, circunscrita aos ditames da classe trabalhadora.
III. O capitalismo mundial, delineado pela financeirização, acumulação flexível, neoliberalismo e sociometabolismo da barbárie, constitui-se como forma histórica determinada na contemporaneidade no bojo dess a crise.
IV. O rebatimento dessa crise no Brasil é enunciado no início dos anos de 1990, quando a elite brasileira ocupou os espaços políticos decisórios para difundir as ideias contidas na agenda neoliberal.

Está correto o que se afirma em

O psicodiagnóstico pode ser compreendido, de modo geral, como um método, uma ferramenta e, ao mesmo tempo, um processo de avaliação. Sobre o psicodiagnóstico, analise as afirmativas a seguir.

I. A entrevista é, senão, o principal instrumento de ação adotado por um profissional da psicologia para viabilização de um psicodiagnóstico.

II. A elaboração de psicodiagnósticos requer entendimento mínimo de medidas em psicologia, parâmetros psicométricos e tipos de medida em psicologia.

III.Um psicodiagnóstico fundamentado no plano da subjetividade dispensa o uso de medidas psicológicas, de uma abordagem teórica e de enquadre conforme a postura, a formação e a orientação do profissional.

IV.Um psicodiagnóstico pauta-se em estratégias de avaliação que abrangem o uso de técnica e ética, de modo que o material oriundo da observação pessoal de um sujeito e dos instrumentos utilizados conduzam a uma lógica interna de compreensão das informações levantadas.


Está correto o que se afirma apenas em

“Considerados temas pouco estudados pela psicologia social no Brasil, o estudo da persuasão social e das atitudes possibilita a compreensão de dificuldades em situações socialmente delicadas como, por exemplo, brigas no trânsito e/ou pouca aderência das pessoas às campanhas de vacinação. Para evitar tais situações é possível empregar estratégias para mudanças de atitudes por meio da persuasão. A persuasão tem sido abordada por um modelo teórico no âmbito da psicologia social que a considera mais efetiva quando lança mão de uma mensagem que requer consideração e processamento cognitivo profundo em vez de depender de um porta-voz atraente e argumentos emocionais.” As informações se referem ao modelo de:

A interação social explicita a formação de impressões das pessoas sobre outras e isso é possível devido à alta sensibilidade que todos possuímos à informação não verbal como, por exemplo, expressão facial e contato visual. Essa consideração geral acerca da interação social permite enumerar indicadores que suscitam preconceitos e estereótipos sociais. Sobre os estereótipos, é correto afirmar que:

As referências técnicas para atuação do psicólogo no âmbito das relações raciais apresentam diretrizes para compreensão e ações referentes ao racismo institucional. Em relação a tais diretrizes de atuação, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) A prática de racismo institucional, mesmo evidentemente problemática, ainda não pode ser considerada a principal responsável pelas violações de direitos dos grupos raciais subalternizados.

( ) A prática de racismo institucional, efetivada em estruturas públicas e privadas do país, é marcada pelo tratamento diferenciado e desigual, indicando, pois, a falha do Estado em prover assistência igualitária aos diferentes grupos sociais.

( ) O racismo institucional refere-se às prioridades e escolhas de gestão que privilegiam ou negligenciam determinados aspectos, infligindo condições desfavoráveis de vida à população negra e indígena e/ou corroborando o imaginário social acerca de inferioridade dessa população.

( ) O enfrentamento ao racismo pelo psicólogo deve ser no atendimento individual, familiar, grupal, comunitário, de acompanhamento terapêutico, institucional, como supervisor clínico ou quando trabalha no setor de recursos humanos ou na gestão e formulação de políticas públicas ou privadas.

A sequência está correta em

As teorias e técnicas psicoterápicas, inerentes e fundamentais na formação do psicólogo, orientam a atuação em psicologia a partir do conhecimento de diferentes abordagens. Em relação às psicoterapias fenomenológico-existenciais, assinale a afirmativa correta.

O Código de Ética Profissional do Psicólogo possui como finalidade ser um instrumento capaz de apresentar para a sociedade as responsabilidades e os deveres do psicólogo, oferecer diretrizes para a sua formação e balizar os julgamentos das suas ações, contribuindo, assim, para o fortalecimento e a ampliação do significado social da profissão. De acordo com os princípios fundamentais do Código de Ética, o psicólogo: 

As referências técnicas para atuação de psicólogos, no que tange às relações raciais, destacam que há duas outras modalidades políticas que, mesmo descontínuas sob o ponto de vista das políticas públicas, atuam de forma conjunta, sistêmica e estruturante como racismo; assinale-as

A interação social, embora seja um tema complexo e considerado de pouco consenso em psicologia social e demais áreas do conhecimento em psicologia, é fundamental para clarificar os processos e conteúdos inerentes às relações estabelecidas e mantidas entre as pessoas. Dentre esses conteúdos é possível destacar as atitudes, que funcionam como guias dos comportamentos. Sobre essas atitudes, assinale a afirmativa correta.

A discussão envolvendo a interface entre educação e saúde propõe um trabalho em rede sem a substituição de um serviço pelo outro ou alterações de seus papéis primordiais de educação e cuidado à saúde. Considerando as recomendações aos profissionais da educação para viabilização do referido trabalho, analise as afirmativas correlatas e a relação proposta entre elas.

I. “Uma criança ou adolescente que não aprende deve ser encarado como um desafio a ser esmiuçado e entendido, levando- -se em conta toda a complexidade envolvida na situação analisada.”
PORÉM
II. “Ele não pode ser o centro do problema, porque muitos aspectos contribuíram para a instalação da dificuldade. E a escola tem o papel fundamental de refletir sobre como ajudar essa criança, o que não deve ser feito de forma individual e sim de forma coletiva, envolvendo a equipe gestora, os professores, as parcerias possíveis e os alunos.”

Assinale a alternativa correta.

Nos dias atuais, tem sido frequente a emergência ou o encaminhamento aos serviços de saúde de queixas relativas às dificuldades vivenciadas durante o processo de escolarização ou às diferentes formas de ser e aprender de crianças e adolescentes. Em geral, a questão aparece como um problema individual, que causa sofrimento ao estudante e também à sua família. Raras vezes são discutidos fatores como o contexto de instauração dessas dificuldades ou a história de aprendizagem da pessoa; em lugar disso, crianças, adolescentes, pais e escolas depositam nos serviços de saúde a esperança de resolução da situação.

(Recomendações de práticas não medicalizantes para profissionais e serviços de educação e saúde. P. 18-19.)

A respeito das representações e práticas dos profissionais de saúde sobre queixas escolares, assinale a afirmativa correta.

As emissões otoacústicas são decorrentes da cóclea, transmitidas para o sistema tímpano-ossicular, sendo captadas através de um microfone no meato acústico externo e fornecem informações sobre a integridade das células ciliadas externas. Sobre as emissões otoacústicas, assinale a afirmativa correta. 

Os resultados da avaliação audiológica básica, audiometria tonal limiar, audiometria vocal e imitância acústica têm se mostrado eficientes para nortear investigações nas perdas auditivas sensorioneurais, tanto aquelas que mostram envolvimento coclear quanto retrococlear. Sobre a audiometria vocal, assinale a afirmativa correta.

A paralisia facial gera um impacto importante na mímica facial, nas funções de contenção salivar, na captação do bolo alimentar, no vedamento labial, na mastigação e na fala. Sobre a intervenção fonoaudiológica na paralisia facial, assinale a afirmativa correta.

Os processos fonológicos ocorrem na fala da criança, a fim de facilitar a produção de fonemas e resultam em adaptações dos padrões de fala às restrições naturais da capacidade humana que são observadas por meio das trocas fonêmicas. À medida que o desenvolvimento da criança ocorre, ela adquire sua língua e os processos fonológicos são superados. A maior dificuldade para as crianças com desvio fonológico está em compreender e/ou usar as regras fonológicas e não necessariamente na produção dos sons. A análise dos processos fonológicos favorece o estabelecimento de prioridades e estratégias para a terapia fonoaudiológica. Corresponde à produção de uma criança que apresenta o processo de posteriorização para palatal:

O novo Código de Ética da Fonoaudiologia inclui temas modernos da sociedade, como o respeito ao ecossistema e o relacionamento com as redes sociais. Em relação ao uso dos veículos de divulgação, informação e comunicação, NÃO constitui infração:

A afasia é um distúrbio de linguagem ocasionado por lesão neurológica, que pode acarretar prejuízos tanto na linguagem expressiva quanto na linguagem receptiva. Considerando as características da afasia anômica, analise as afirmativas a seguir.

I. Apresenta parafasias semânticas, perífrases e anomias. II. A compreensão oral está bastante prejudicada. III.Há prejuízo no acesso lexical.

Está correto o que se afirma em

A disartria é um distúrbio de fala decorrente de lesão neurológica, caraterizada por alterações no controle muscular dos mecanismos envolvidos na produção da fala. Em geral, os quadros são variáveis; entretanto, grande parte dos indivíduos apresenta características como: velocidade lenta de fala, monoaltura, monointensidade e imprecisão articulatória. Considerando os tipos de disartria, analise as afirmativas a seguir.

I. A disartria flácida é causada por lesão no sistema nervoso periférico. Suas características principais incluem voz soprosa, hipernasalidade, monoaltura e imprecisão articulatória.

II. Na disartria hipocinética, observa-se intensidade de fala reduzida, voz monótona, alterações na fluência, redução na tessitura da voz falada, ressonância hipernasal e diminuição da prosódia. Esse tipo de disartria é comum ocorrer na doença de Parkinson.

III. A disartria espástica é causada por uma lesão que pode ocorrer em qualquer região do trato corticobulbar. Há comprometimento bilateral das vias piramidais e extrapiramidais. Na avaliação fonoaudiológica, pode-se observar emissão tenso-estrangulada, voz rouca e monointensidade, além de imprecisão na articulação das consoantes e hipernasalidade.

Está correto o que se afirma em

A apraxia de fala é um distúrbio da fala adquirido devido a uma lesão neurológica. As condições etiológicas desse distúrbio incluem acidentes vasculares cerebrais, doenças neurodegenerativas, tumores e traumas. Em relação às características da apraxia de fala, analise as afirmativas a seguir.

I. A zona de articulação do fonema é um ponto importante a ser considerado, sendo os fonemas palatais e dentais mais suscetíveis a erros do que outros fonemas.

II. O modo de articulação também interfere na produção da fala, sendo os fonemas fricativos mais difíceis de serem articulados que os plosivos.

III. A repetição de fonemas é mais fácil de pontos posteriores para anteriores, devido à interferência da mudança de posição dos articuladores e a forma como ela ocorre.


Está correto o que se afirma em