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Q923368

Pedagogia Legislação da Educação , Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações ,

Ano: 2018 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UNIFESSPA Prova: CEPS-UFPA - 2018 - UNIFESSPA - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q923368 Pedagogia

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei n. 9.394/1996, constitui um dos princípios da Educação Nacional:

Alternativas

Proselitismo educacional.

Oferta de vagas exclusivas para instituições públicas de ensino.

Valorização exclusiva das experiências intraescolares.

Progressiva obrigatoriedade e gratuidade da educação superior.

Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber.

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Q923367

Pedagogia Legislação da Educação , Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações ,

Ano: 2018 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UNIFESSPA Prova: CEPS-UFPA - 2018 - UNIFESSPA - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q923367 Pedagogia

Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n. 9.394/1996), a educação escolar brasileira é composta pelos seguintes níveis:

Alternativas

Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio.

Educação Básica e Educação Superior.

Educação Básica, Educação de Jovens e Adultos e Educação Profissional.

Educação Básica, Educação Especial e Educação Superior.

Educação Fundamental, Ensino Médio e Educação Superior.

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Q923366

Pedagogia Legislação da Educação , Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações ,

Ano: 2018 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UNIFESSPA Prova: CEPS-UFPA - 2018 - UNIFESSPA - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q923366 Pedagogia

Nos debates mais contemporâneos, compreende-se que a finalidade da educação é “o pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho”. Esta referência traduz a seguinte concepção de educação presente na Lei n. 9.394/1996:

Alternativas

Educação diz respeito ao processo educativo escolar, nas instituições formais de ensino, pesquisa e extensão, desenvolvido nas diversas instituições da sociedade civil.

Educação abrange os processos formativos formais que se desenvolvem nas instituições escolares oficiais, conveniadas e comunitárias, com uma base legal e institucional aprovada pelos órgãos dos sistemas de ensino.

Educação é aquele processo normatizado pela legislação que define o vínculo entre a escola e o mundo do trabalho e prática social, formando sujeitos plenos de direitos e preparados para o exercício profissional.

Educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais.

Educação é o processo de formação do sujeito que se encerra na família, na escola, no bairro, nas instituições sociais e no mercado de trabalho.

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Q923365

Sociologia Estratificação e desigualdade social , Formas de estratificação social ,

Ano: 2018 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UNIFESSPA Prova: CEPS-UFPA - 2018 - UNIFESSPA - Sociólogo |

Q923365 Sociologia

Sobre a divisão das classes sociais na contemporaneidade, é correto afirmar que

Alternativas

a classe trabalhadora é formada por trabalhadores desqualificados e profissionais liberais que são explorados pela burguesia industrial tal como no início da revolução industrial.

os sociólogos concordam que a classe média é aquela que mais luta por mudanças sociais. Ela quer que a classe trabalhadora ascenda socialmente para que o mundo seja menos desigual.

a centralidade das discussões sobre classe social está na posição ocupada pelo capitalista. Este não é mais formado pelos herdeiros das grandes fortunas, mas é essencialmente composto por quem construiu sua riqueza com esforço próprio.

a postura assumida pelos cientistas sociais contemporâneos com relação à classe social é que Karl Marx estava absolutamente correto em suas análises. Ou seja, enfatiza-se que no capitalismo só existem duas classes em confonto: os burgueses e o proletariado.

hoje, na perspectiva sociológica, existem três classes sociais: a classe alta, formada por aqueles que detêm a riqueza; a classe média, composta por empregados qualificados, supervisores e gerentes; e a classe trabalhadora, caracterizada pela falta de propriedade e pela dependência de salários.

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Q923364

Sociologia Estratificação e desigualdade social , Desigualdades de raça, classe e gênero ,

Ano: 2018 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UNIFESSPA Prova: CEPS-UFPA - 2018 - UNIFESSPA - Sociólogo |

Q923364 Sociologia

Sobre os objetivos dos movimentos sociais nas últimas três décadas, é correto afirmar:

Alternativas

Os movimentos produzem a modernização, estimulam a inovação e impulsionam as reformas políticas, sociais e culturais. Porém o objetivo do movimento não é apenas a igualdade de direitos, mas mais o direito de ser diferente, o qual é uma das mais profundas necessidades na sociedade contemporânea.

Os movimentos sociais possuem como princípios gerais a tomada do poder político, com o objetivo de implementar uma gestão dos recursos políticos e financeiros em que as classes subordinadas ditem o caminho do Estado-nação.

Os movimentos sociais possuem objetivos pragmáticos e localizados. Não possuem projetos para além de sanar suas deficiências imediatas, tais como a falta de alimento, terra, casa, saúde e educação.

O único movimento social estruturado na América Latina é o Movimento Sem Terra. Ele tem uma plataforma política definida, mas enfrenta dificuldades por conta dos projetos pessoais de seus dirigentes, que também, por corrupção, são levados a esquecer do princípio da luta pela terra.

Os movimentos sociais brasileiros são absolutamente frágeis em suas formas de organização, reivindicação e luta, principalmente pela vinculação à esquerda, a qual já não possui espaço político devido aos inúmeros casos de corrupção.

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116: E

117: B

118: D

119: E

120: A

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