Questões de Concurso para Prefeitura de Salvador - BA

Q186677

Ano: 2010 Banca: CESGRANRIO Órgão: Prefeitura de Salvador - BA Prova: CESGRANRIO - 2010 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor - Teatro |

Q186677 Artes Cênicas

O conceito de Ações Físicas, elaborado e colocado em prática por Stanislavski, pressupõe que o ator, para a construção de personagens, utilize elementos que abrangem

A

construção e fixação de tipos baseados na observação da vida cotidiana.

B

adoção de clichês e estereótipos de gestos formatados.

C

uso da memória emotiva das sensações e dos sentidos e de repertório de experiências pessoais.

D

utilização de diferentes variantes de posições para o corpo, incluindo dedos, cabeça, nariz, entre outros, como uma soma de valores matemáticos.

E

emprego de elementos das danças dramáticas cerimoniais, pantomímicos e reminiscentes do reino sobrenatural.

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Q186676

Ano: 2010 Banca: CESGRANRIO Órgão: Prefeitura de Salvador - BA Prova: CESGRANRIO - 2010 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor - Teatro |

Q186676 Artes Cênicas

A atuação do ator na Europa do século XIX era concretizada pelo representar, seguindo certos códigos, constituídos por poses e gestos que corresponderiam a situações, sentimentos, etc. A partir das pesquisas e experimentos de Delsarte e Stanislavski, entre outros, efetua-se um deslocamento conceitual fundamental que passa a conceber a passagem da representação à

A

interpretação mimética.

B

memorização contínua do texto dramático.

C

interiorização dos gestos.

D

relação exclusiva entre ator – plateia.

E

expressão.

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Q186675

Ano: 2010 Banca: CESGRANRIO Órgão: Prefeitura de Salvador - BA Prova: CESGRANRIO - 2010 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor - Teatro |

Q186675 Artes Cênicas

O dramaturgo e teatrólogo Bertold Brecht é uma das fortes influências da linguagem teatral. Suas experimentações são consideradas referências para os estudos teatrais. Brecht chegou a um conceito próprio de epopeia para tornar o espetáculo mais eficaz na luta social, fornecendo meios para a realização do Teatro político, denominado Teatro Épico.

Como forma de narrativa, o Teatro Épico é caracterizado, principalmente, a partir de

A

argumentação que aguça o espírito crítico, produzindo o distanciamento; busca de impacto emocional; justificação de cada cena por si mesma.

B

teatro sem cenários, sem figurinos, sem música, sem maquiagem, e, até mesmo, sem texto; cenas de forte impacto visual.

C

transgressão da lei da passividade; concretização do ato coletivo; intensificação da sensibilidade; renovação da percepção.

D

transformação do espectador em protagonista da ação dramática; preparação de ações reais que conduzam o espectador à própria liberação.

E

estímulo do espectador por meio de temas provocantes; ênfase no puro divertimento com certa origem melodramática; diversão com pouco esforço intelectual.

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Q186674

Ano: 2010 Banca: CESGRANRIO Órgão: Prefeitura de Salvador - BA Prova: CESGRANRIO - 2010 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor - Teatro |

Q186674 Artes Cênicas

O movimento simbolista no Teatro apresenta as características a seguir.

A

O drama histórico, o uso de máscaras, de músicas, danças e habilidades artísticas.

B

Os textos proferidos como uma espécie de rito; o palco usado como numa celebração na produção de imagens que se dirigem ao inconsciente do espectador, recorrendo aos diversos meios de expressão artística.

C

A ruptura das convenções dramáticas tradicionais; a exploração de recursos espaciais do palco, da iluminação, da música.

D

A ênfase nos componentes dramáticos; o uso de elementos como prólogo, cântico, relato e lamento.

E

A dramaturgia com temas religiosos; a encenação ao ar livre com palcos montados em carroças.

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Q186673

Ano: 2010 Banca: CESGRANRIO Órgão: Prefeitura de Salvador - BA Prova: CESGRANRIO - 2010 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor - Teatro |

Q186673 Artes Cênicas

Determinado movimento artístico, por volta dos anos de 1880 e 1890, preconizou uma total reprodução de uma realidade não estilizada e embelezada. As características básicas de sua representação são

• o meio, através de seus cenários verdadeiros;

• a língua empregada sem modificações dos diferentes níveis de estilo;

• a interpretação do ator que visa à ilusão.

Esse movimento que influenciou uma corrente contemporânea, incluindo o boulevard e as telenovelas, é conhecido como

A

Simbolismo.

B

Expressionismo.

C

Existencialismo.

D

Impressionismo.

E

Naturalismo.

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Q186672

Ano: 2010 Banca: CESGRANRIO Órgão: Prefeitura de Salvador - BA Prova: CESGRANRIO - 2010 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor - Teatro |

Q186672 Artes Cênicas

Diante dessas premissas, é possível afirmar que os propósitos fundamentais do Teatro do Oprimido assemelham-se aos do

I - Teatro-imagem.

II - Teatro-foro.

III - Teatro do Absurdo.

IV - Teatro de Vanguarda.

V - Teatro gestual.

Os propósitos do Teatro do Oprimido assemelham-se, APENAS, aos

A

I e II.

B

I e IV.

C

IV e V.

D

II, III e V.

E

III, IV e V.

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Q186671

Ano: 2010 Banca: CESGRANRIO Órgão: Prefeitura de Salvador - BA Prova: CESGRANRIO - 2010 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor - Teatro |

Q186671 Artes Cênicas

Essa citação faz considerações sobre o nascimento do Teatro do Absurdo, como gênero ou tema central, que é constituído por peças, tais como:

A

Muito Barulho por Nada e A Comédia dos Erros, de Shakespeare.

B

Casa de Boneca e O Pato Selvagem, de Ibsen.

C

Tio Vânia e A Gaivota, de Tchekhov.

D

A Cantora Careca, de Ionesco, e Esperando Godot, de Beckett.

E

As Rãs, de Aristófanes, e Comédia dos Asnos, de Plauto.

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Q186670

Ano: 2010 Banca: CESGRANRIO Órgão: Prefeitura de Salvador - BA Prova: CESGRANRIO - 2010 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor - Teatro |

Q186670 Artes Cênicas

Em contraste ao forte predomínio de repertório estrangeiro, despontam grandes dramaturgos das décadas de 50 e 60, no Brasil. Apresentavam, em suas peças, forte cunho nacionalista e inclinação política, retratando, principalmente, os temas nacionais. Dentre eles, destacam-se

A

Martins Pena, Artur Azevedo e França Junior.

B

Gianfrancesco Guarnieri, Suassuna e Oduvaldo Vianna Filho.

C

Franco Zampari, Ziembinski, Adolfo Celi.

D

Tomás Santa Rosa, Gianni Ratto, Aldo Calvo.

E

Sergio Brito, Paulo Autran e Sérgio Cardoso.

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Q186669

Ano: 2010 Banca: CESGRANRIO Órgão: Prefeitura de Salvador - BA Prova: CESGRANRIO - 2010 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor - Teatro |

Q186669 Artes Cênicas

A dramaturgia teatral da Renascença tem como um dos seus maiores expoentes o inglês William Shakespeare. Na perspectiva e no conteúdo geral da obra desse dramaturgo, encontra-se a súmula de uma grande época, remetendo a uma universalidade.

Nesse sentido, é correto dizer que a obra de Shakespeare abrange, principalmente,

A

questões eminentemente políticas e econômicas.

B

costumes e hábitos corriqueiros da corte na Renascença, expostos em tom jocoso.

C

temas pertinentes ao gênero humano.

D

temas como amor e romance vividos na corte renascentista.

E

problemas existenciais populares da época da Renascença, narrados em gênero de comédia.

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Q186668

Ano: 2010 Banca: CESGRANRIO Órgão: Prefeitura de Salvador - BA Prova: CESGRANRIO - 2010 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor - Teatro |

Q186668 Artes Cênicas

De acordo com essa citação, identifique, dentre os conceituados mestres da dramaturgia grega, aqueles que são representantes da Tragédia e o(s) que é(são) representante(s) da Comédia.

A

B

C

D

E

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Q186667

Ano: 2010 Banca: CESGRANRIO Órgão: Prefeitura de Salvador - BA Prova: CESGRANRIO - 2010 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor - Artes Plásticas |

Q186667 Artes Plásticas

Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais de Arte, para o processo de avaliação em Artes Visuais, é necessário que se observem alguns critérios. Nessa perspectiva, analise os critérios a seguir.

I - Realizar fazeres artísticos por meio de poéticas pessoais.

II - Estabelecer relações entre o seu fazer artístico e o de outras pessoas, desprovidos de quaisquer ideias preconcebidas (artística, estética, ética e de gênero).

III - Identificar os elementos compositivos da Linguagem Visual, naturais e/ou fabricados.

IV - Conhecer e apreciar as produções artísticas com sensibilidade e cognição, criticidade e respeito à diversidade.

V - Valorizar a Memória e a Preservação do Patrimônio Cultural, Artístico e Ambiental, reconhecendo sua relevância como fonte de pesquisa.

Para avaliação em Arte, os PCN recomendam a adoção dos critérios

A

I e II, apenas.

B

I, II e III, apenas.

C

II, III e IV, apenas.

D

III, IV e V, apenas.

E

I, II, III, IV e V.

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Q186666

Ano: 2010 Banca: CESGRANRIO Órgão: Prefeitura de Salvador - BA Prova: CESGRANRIO - 2010 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor - Artes Plásticas |

Q186666 Artes Plásticas

As reproduções acima apresentam corpos gravados na madeira, registrados em fotos e esculpidos em brinquedo, respectivamente. A temática que transita nas três imagens permite, principalmente, a percepção das identidades e diferenças, da diversidade e da singularidade, da(o)

A

imaginação e da criação.

B

pluralidade e da valorização.

C

hegemonia e da categorização.

D

subjetividade e da alteridade

E

diálogo e da multiculturalidade

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Q186665

Ano: 2010 Banca: CESGRANRIO Órgão: Prefeitura de Salvador - BA Prova: CESGRANRIO - 2010 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor - Artes Plásticas |

Q186665 Artes Plásticas

Apresentar a poética simbólica presente na Animação e no Graffiti possibilita a reflexão sobre tempo e espaço, percepção e imaginação, além da curiosidade, pesquisa e ludicidade. A partir da apropriação dessas Linguagens Visuais nas práticas em sala de aula, possibilitam-se

A

procedimentos eminentemente técnicos.

B

diferentes exercícios de cópia.

C

produções para exposição.

D

exercícios de fixação.

E

experimentação de materiais e suportes.

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Q186664

Ano: 2010 Banca: CESGRANRIO Órgão: Prefeitura de Salvador - BA Prova: CESGRANRIO - 2010 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor - Artes Plásticas |

Q186664 Artes Plásticas

Os Parâmetros Curriculares Nacionais de Arte abordam a perspectiva da estratégia de trabalho com projetos e a relevância nas questões dialógicas entre os diferentes saberes. Essa abordagem favorece o(a)

A

diálogo com a comunidade escolar.

B

utilização dos meios tecnológicos.

C

interdisciplinaridade entre as Linguagens da Arte.

D

realização de atividades.

E

aprendizagem de conteúdos

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Q186663

Ano: 2010 Banca: CESGRANRIO Órgão: Prefeitura de Salvador - BA Prova: CESGRANRIO - 2010 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor - Artes Plásticas |

Q186663 Artes Plásticas

A partir da citação, conclui-se que a Arte, na Educação, tem como objetivo

A

favorecer o aprendizado de Artes como práticas de livre expressão.

B

estimular práticas em sala de aula para a simples reprodução de obras de arte.

C

promover atividades que desenvolvam habilidades manuais a serviço de outras áreas do currículo escolar.

D

possibilitar atividades que desenvolvam habilidades manuais, técnicas e educativas.

E

possibilitar a leitura de diferentes estéticas visuais de maneira crítica, reflexiva, contextualizada, criativa e autônoma.

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Q186662

Ano: 2010 Banca: CESGRANRIO Órgão: Prefeitura de Salvador - BA Prova: CESGRANRIO - 2010 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor - Artes Plásticas |

Q186662 Artes Plásticas

A Professora de Artes Visuais de uma escola pública disponibiliza para a turma diferentes reproduções imagéticas com a temática infantil de artistas consagrados da pintura, escultura e fotografia, de tempos e espaços diversos. Solicita a observação, a percepção e possíveis analogias, orienta, também, a análise plástica e a contextualização, enriquecendo o debate com informações sobre as imagens. Em seguida, estimula a realização de um projeto de trabalho que contemple o fazer artístico ressignificado.

Essa prática de sala de aula refere-se à Proposta Triangular, que desenvolve

A

leitura e apreciação (fruição), contextualização e fazer artístico.

B

leitura dirigida, análise plástica e fazer técnico.

C

observação e análise, informações iconográficas e exercícios de cópia.

D

observação das imagens, referência biográfica e produção livre.

E

percepção, memória e habilidades motoras

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Q186661

Ano: 2010 Banca: CESGRANRIO Órgão: Prefeitura de Salvador - BA Prova: CESGRANRIO - 2010 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor - Artes Plásticas |

Q186661 Artes Plásticas

A Linguagem da Arte possibilita a representação simbólica de uma cultura.

PORQUE

O homem, como ser simbólico, utiliza sistemas de representação para comunicar-se, expressar e produzir conhecimento, refletindo sobre a sua maneira de estar no mundo.

A esse respeito, conclui-se que

A

as duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.

B

as duas afirmações são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira.

C

a primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa.

D

a primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira

E

as duas afirmações são falsas.

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Q186660

Ano: 2010 Banca: CESGRANRIO Órgão: Prefeitura de Salvador - BA Prova: CESGRANRIO - 2010 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor - Artes Plásticas |

Q186660 Artes Plásticas

Os Parâmetros Curriculares Nacionais de Arte introduzem um novo marco curricular identificando a área por Arte e reconhecendo seus conteúdos relacionados à cultura artística, com sentido e significações específicas da linguagem artística. Sendo assim, é de fundamental relevância para esse enfoque tratar o ensino de Arte como

A

área de conhecimento.

B

atividade educativa.

C

arte-terapia.

D

entretenimento acadêmico.

E

complementação pedagógica.

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Q186659

Ano: 2010 Banca: CESGRANRIO Órgão: Prefeitura de Salvador - BA Prova: CESGRANRIO - 2010 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor - Artes Plásticas |

Q186659 Artes Plásticas

A estética contemporânea apresenta em seu contexto uma sociedade que valoriza e preza o consumo, na qual a mídia atua como intermediária no processo de produção e apreciação de imagem. Cabe ao leitor questionar a intencionalidade dessas imagens e os valores éticos e estéticos veiculados pelas redes midiáticas. A reflexão acima faz referência à cultura

A

das minorias.

B

hegemônica.

C

de massa.

D

popular

E

virtual.

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Q186658

Ano: 2010 Banca: CESGRANRIO Órgão: Prefeitura de Salvador - BA Prova: CESGRANRIO - 2010 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor - Artes Plásticas |

Q186658 Artes Plásticas

O cenário artístico Pós-Moderno desvela-se impregnado de denúncias políticas, sociais, ambientais e éticas que refletem a preocupação com a preservação do planeta, do homem e da cultura. Quais estéticas visuais abordam os referidos temas?

A

Instalações, Performance, Vitral, Pintura e Desenho.

B

Pintura Impressionista, Escultura Clássica e Fotografia.

C

Pintura Cubista, Vídeo, Cinema e Animação.

D

Arquitetura Neoclássica, Gravura e Computação Gráfica.

E

Arte da Reciclagem, Graffiti, Arte Narrativa e Pastiche.

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