Questões de Concurso Para if farroupilha - rs

Sobre a Guerra Guaranítica e seus desdobramentos, assinale a alternativa correta.

Um dos efeitos mais interessantes da mecânica quântica é o tunelamento quântico, que se observa em sistemas como a barreira de potencial. Considere uma barreira de potencial de altura Va e largura a (cuja extremidade da esquerda está em x = 0 e extremidade da direita em x = a). Uma partícula se aproxima da barreira vinda de x < 0 com energia E < V0. A equação de Schrödinger, independentemente do tempo que descreve a onda, é dada por:


Com base no contexto, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. Os termos A e B representam a onda incidente. II. O termo C representa a onda transmitida em 0. III. O termo D representa a onda refletida em α. IV. O termo F representa a onda transmitida em α. V. O termo G representa a onda transmitida em α.

Na abordagem crítico-emancipatória, conforme exposto na obra Transformação didático-pedagógica do esporte (1994), de Eleonor Kunz, há um conjunto de competências que contribuem para o desenvolvimento dos pressupostos que se organizam por meio de três níveis de competências, sendo elas: objetiva, social e comunicativa. Dessa compreensão, o autor desenvolve uma reflexão rumo à transformação didático-pedagógica do esporte, buscando orientar a organização didática das aulas de educação física por meio de categorias. O conjunto dessas categorias é composto por:
I. Trabalho. II. Comunicação. III. Interação. IV. Dialogicidade. V. Linguagem.
Quais estão corretas?

Conforme exposto por Taffarel, no texto Perspectivas pedagógicas em Educação Física (1997), há o entendimento de que existem distintas concepções no conjunto da educação física brasileira, que se desdobram em variadas abordagens. Nesse contexto, a autora apresenta um rol de concepções divididas em dois campos: 1. concepções não propositivas e 2. concepções propositivas. O segundo campo se subdivide em: 2.1 não sistematizadas e 2.2 sistematizadas. Considerando o ponto 2.2, das concepções propositivas sistematizadas, assinale a alternativa que apresenta uma abordagem que NÃO se encontra nesse grupo.

O tamanho, a forma e o arranjo das bactérias são elementos que compõem sua morfologia, ou seja, sua aparência externa. Esses atributos morfológicos são importantes para a identificação e classificação das bactérias em diferentes grupos e espécies. Sobre as diferentes estruturas bacterianas, analise as assertivas a seguir:
I. Os flagelos são organelas especiais de locomoção que apresentam uma extremidade livre e outra ligada à célula. Essa forma de ligar-se à célula pode ocorrer em diferentes padrões.
II. As membranas citoplasmáticas de algumas bactérias são reforçadas por moléculas chamadas esteróis, moléculas rígidas e planas que atuam reforçando as membranas das células.
III. Diversas bactérias têm uma camada viscosa chamada cápsula, localizada externamente à sua parede celular. Essa cápsula pode atuar como uma forma de proteção contra o sistema imune do hospedeiro.
IV. As fímbrias e os pili são estruturas semelhantes, mas que podem ter funções diferentes. As fímbrias são organelas cuja função está relacionada à aderência a superfícies, enquanto os pili podem ter função de troca de material genético.
Quais estão corretas?