Questões de Concurso Para ufcspa - rs
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Coluna 1
1. DHCP 2. DNS 3. SMTP 4. SNMP 5. POP 6. IMAP 7. SSH 8. FTP
Coluna 2
( ) É o protocolo utilizado para o envio de mensagens de correio eletrônico.
( ) Permite o gerenciamento e o monitoramento dos ativos da rede.
( ) É utilizado para transferência de arquivos.
( ) É um protocolo que fornece endereço IP, máscara de sub-rede e endereço do gateway de automaticamente.
( ) É o protocolo usado para o recebimento das mensagens de correio eletrônico por meio do qual elas são transferidas para o computador.
( ) Realiza a tradução de nomes de domínios em endereços IP.
( ) É um protocolo de segurança que fornece criptografia a outros protocolos.
( ) É o protocolo usado para o recebimento das mensagens de correio eletrônico no qual não é necessário que elas sejam transferidas para o computador.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1 1. Azul. 2. Vermelho. 3. Amarelo. 4. Branco.
Coluna 2 ( ) Risco de incêndio ou inflamabilidade. ( ) Risco para a saúde ou tóxico. ( ) Reatividade com água ou perigo de contato. ( ) Produto químico reativo ou instável.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Para Rousseau, um princípio importante da pedagogia é a ação, ou seja, ele acredita que a criança aprende em contato com a natureza, educando os sentidos, e por meio da ação no mundo concreto.
( ) Kant se manifesta afirmando a importância do pensamento reflexivo como uma necessidade para o desenvolvimento da autonomia do sujeito.
( ) Pestalozzi afirma que a educação tem a tarefa do melhoramento individual, porém, não é pela educação que acontecerá a regeneração social no seu coletivo.
( ) Herbart acredita que a educação deve formar o homem para o futuro e considera importante um ensino sistemático de todas as ciências e áreas do conhecimento.
( ) Montessori considerava mais importante o papel do professor, por ser a fonte do conhecimento, do que a autoeducação do aluno.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: