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Q1098824

Serviço Social Proteção Social à Criança, ao Adolescente e à Família , Serviço Social no campo sócio jurídico , Proteção à Mulher, à Criança e ao Adolescente - Proteção a Família , Serviço Social e Minorias: grupos étnicos/raciais, movimentos sociais, questão agrária e ambiental, questão habitacional, questão de gênero e população de rua ( assuntos)

Ano: 2018 Banca: AOCP Órgão: FUNPAPA Prova: AOCP - 2018 - FUNPAPA - Educador Social Monitor |

Q1098824 Serviço Social

São formas de prevenção da violência sexual, EXCETO

Alternativas

adquirir a capacidade de formar vínculos de amor.

ter competência de iniciar e manter relacionamento social.

evitar discutir sobre sexo antes da criança ter pelo menos 18 anos.

desenvolver boa relação com o próprio corpo.

trabalhar com membros da família responsáveis pela educação das crianças.

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Q1098823

Serviço Social Proteção Social à Criança, ao Adolescente e à Família , Serviço Social no campo sócio jurídico , Proteção à Mulher, à Criança e ao Adolescente - Proteção a Família ,

Ano: 2018 Banca: AOCP Órgão: FUNPAPA Prova: AOCP - 2018 - FUNPAPA - Educador Social Monitor |

Q1098823 Serviço Social

Considerando nossa sociedade, a respeito da violência contra crianças e adolescentes, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas

O Código de Menores de 1979 considerava o ser pobre como um ser que necessitava de apoio social e econômico.

O cuidado com as crianças índias pelos padres jesuítas tinha por objetivo batizá-las e incorporá-las ao trabalho.

Anteriormente à Lei do Ventre Livre, em 1871, a criança escrava começava bem cedo a trabalhar ou servia de brinquedo para os filhos dos senhores.

A trajetória da infância pobre no Brasil é marcada pelos maus-tratos, violência e abandono.

A Roda era um mecanismo utilizado que permitia que a criança “enjeitada” pela família fosse colocada para ser recolhida pela instituição.

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Q1098822

Pedagogia Legislação da Educação , Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais ,

Ano: 2018 Banca: AOCP Órgão: FUNPAPA Prova: AOCP - 2018 - FUNPAPA - Educador Social Monitor |

Q1098822 Pedagogia

Sobre as categorias de tecnologia assistiva, é correto afirmar que

Alternativas

equipamentos de auxílios alternativos de acesso (ponteiras de cabeça, de luz), teclados modificados ou alternativos, acionadores, softwares especiais (de reconhecimento de voz etc.), que permitem as pessoas com deficiência usarem o computador, são denominados de sistemas de controle de ambiente.

adaptações estruturais e reformas na casa e/ou ambiente de trabalho, através de rampas, elevadores, adaptações em banheiros, entre outras, que retiram ou reduzem as barreiras físicas, facilitando a locomoção da pessoa com deficiência, são denominadas de auxílio mobilidade.

adaptações para cadeira de rodas ou outro sistema de sentar visando ao conforto e à distribuição adequada da pressão na superfície da pele são denominadas de adaptações em veículos.

materiais e produtos para auxílio em tarefas rotineiras tais como comer, cozinhar, vestirse, tomar banho, executar necessidades pessoais e realizar a manutenção da casa etc. são denominados de auxílios para a vida diária.

troca ou ajuste de partes do corpo, faltantes ou de funcionamento comprometido, por membros artificiais ou outros recursos ortopédicos são denominados de adequação postural.

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Q1098821

Pedagogia Legislação da Educação , Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais ,

Ano: 2018 Banca: AOCP Órgão: FUNPAPA Prova: AOCP - 2018 - FUNPAPA - Educador Social Monitor |

Q1098821 Pedagogia

Sobre a tecnologia assistiva, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas

É uma área do conhecimento de característica interdisciplinar.

É aplicada para disfarçar os problemas encontrados pelos indivíduos com deficiências.

Engloba produtos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços.

Objetiva promover a funcionalidade, relacionada à atividade e à participação de pessoas com deficiência, incapacidades ou mobilidade reduzida.

Visa à autonomia, independência, qualidade de vida e inclusão social de pessoas com deficiência, incapacidades ou mobilidade reduzida.

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Q1098820

Pedagogia Legislação da Educação , Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais ,

Ano: 2018 Banca: AOCP Órgão: FUNPAPA Prova: AOCP - 2018 - FUNPAPA - Educador Social Monitor |

Q1098820 Pedagogia

Um dos recursos de tecnologia assistiva é o sistema Braille, ele é utilizado para pessoas

Alternativas

cegas ou com baixa visão.

surdas.

que tenham um dos membros superiores amputados.

com disfunção cerebral.

com dislexia.

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261: C

262: A

263: D

264: B

265: A

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