Questões de Concurso Para prefeitura de iúna - es

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) da Educação Infantil no Brasil organiza suas diretrizes pedagógicas em campos de experiência. Esses campos são áreas de conhecimento que norteiam a prática educativa e o desenvolvimento integral das crianças na faixa etária da Educação Infantil (zero a cinco anos de idade). Com base nisso, assinale a alternativa que indica o campo de experiência que busca estimular as relações sociais, o respeito à diversidade, a cooperação e a empatia:

O Plano Nacional de Educação (PNE) é um instrumento de planejamento estratégico que estabelece metas e diretrizes para o desenvolvimento da educação no Brasil. Sobre esse dispositivo, analise os itens abaixo:

I. O PNE busca melhorar a qualidade do ensino, promovendo a valorização dos profissionais, a formação continuada e a melhoria da infraestrutura escolar.

II. O PNE almeja promover a inclusão e a equidade educacional, atendendo às necessidades específicas de grupos vulneráveis, como pessoas com deficiência e outras minorias.

III. O PNE garante que todas as crianças sejam alfabetizadas até o final do 3º ano do ensino fundamental.

IV. O PNE é feito a cada 20 anos e visa orientar as políticas públicas educacionais para os próximos anos.

Está(ão) correta(s) a(s) proposição(ões):

Sobre a Lei Brasileira de Inclusão (Lei nº 13.146/2015), analise os itens abaixo.

I. Incumbe ao poder público garantir a formação e disponibilização de professores para o atendimento educacional especializado, de tradutores e intérpretes da Libras, de guias intérpretes e de profissionais de apoio.

II. Incumbe ao poder público restringir a oferta de educação bilíngue, em Libras como primeira língua e na modalidade escrita da língua portuguesa como segunda língua, em escolas e classes bilíngues e em escolas inclusivas.

III. Considera-se comunicação a forma de interação dos cidadãos que abrange, entre outras opções, as línguas, exceto a Língua Brasileira de Sinais (Libras).

IV. Incumbe ao poder público garantir a oferta de ensino da Libras, do Sistema Braille e de uso de recursos de tecnologia assistiva, de forma a ampliar habilidades funcionais dos estudantes, promovendo sua autonomia e participação.

Está(ão) correta(s) a(s) proposição(ões):

A Língua Brasileira de Sinais (Libras) é uma língua visual-espacial utilizada pela comunidade surda no Brasil. Sobre isso, assinale a alternativa correta.

A Língua Brasileira de Sinais (Libras) é a língua de sinais utilizada pela comunidade surda no Brasil. Sobre esse tema, marque V para os itens verdadeiros e F para os itens falsos:

(   ) Libras é uma língua visual-gestual, em que a comunicação se dá por meio de gestos, expressões faciais e corporais.

(   ) Libras é uma representação das palavras do português.

(   )  Libras não possui gramática, estrutura gramatical e sintaxe próprias.

(   ) Não se trata apenas de gestos isolados, mas de uma linguagem complexa e articulada.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta.

O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), Lei nº 8.069/90, estabelece uma série de direitos e deveres fundamentais para a proteção, desenvolvimento e participação das crianças e adolescentes no Brasil. De acordo com essa legislação, a garantia de prioridade compreende:

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei nº 9.394/96, estabelece os princípios e fundamentos da educação brasileira. Com base nisso, é correto afirmar que o conceito de avaliação contínua se refere:

Os temas transversais são abordagens pedagógicas que permeiam diferentes disciplinas e áreas do conhecimento, enfatizando aspectos essenciais para a formação integral dos alunos. Nesse sentido, é um exemplo de tema transversal: 

As concepções político-filosóficas de educação se referem a diferentes visões e abordagens sobre o papel, os objetivos e a natureza da educação na sociedade. Nesse sentido, a educação crítica tem por princípio a consideração da educação como ferramenta de transformação social e conscientização das estruturas de poder. Com base nisso, é correto afirmar que seu principal objetivo é:

Paulo Freire, um renomado educador brasileiro, foi um grande defensor da ideia de que a educação não é neutra e possui implicações políticas, éticas e sociais significativas. Com base nisso e sobre o papel do professor na educação, analise os itens abaixo:

I. A educação deve libertar a consciência e tornar os alunos críticos em relação à realidade social e política na qual estão inseridos.

II. O professor é um mediador entre o conhecimento formal e a vida prática dos alunos, ajudando a conectar a educação com as realidades sociais e culturais.

III. O professor atua como um dificultador para ajudar os alunos a compreender as estruturas de poder e as injustiças sociais, encorajando a ação transformadora.

IV. O professor não deve necessariamente ser um exemplo ético, demonstrando sensibilidade às necessidades dos alunos e promovendo um ambiente inclusivo e respeitoso.

Está(ão) correta(s) a(s) proposição(ões):

Durante os primeiros seis anos de vida, as crianças desenvolvem uma série de competências e habilidades em diversas áreas. Sobre esse assunto, relacione as colunas abaixo:

Coluna I:
1. Desenvolvimento Físico. 2. Desenvolvimento Cognitivo. 3. Desenvolvimento Linguístico. 4. Desenvolvimento Socioemocional.

Coluna II:
(   ) Capacidade de enfrentar desafios simples e encontrar soluções.
(   ) Desenvolvimento do vocabulário e compreensão de frases simples.
(   ) Aprimoramento do equilíbrio e da destreza para realizar tarefas físicas.
(   ) Aprendizado gradual para lidar com emoções e controlar impulsos.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta:

A Psicologia da Educação se dedica ao estudo do processo de aprendizagem e desenvolvimento humano no contexto educacional, explorando diversas concepções e teorias que contribuem para compreender como os indivíduos aprendem e se desenvolvem. Nesse contexto, analise os itens abaixo:

I. A Teoria Construtivista defende a aprendizagem como um processo social e cultural.

II. A Teoria Ecológica do Desenvolvimento enfatiza a influência dos sistemas ecológicos (micro, meso, exo, macro e cronossistema) no desenvolvimento humano, considerando o contexto social e ambiental.

III. A Teoria da Aprendizagem Significativa, de Ausubel, destaca a importância da relevância e da organização do conhecimento prévio na construção de novos conceitos.

IV. A Teoria da Aprendizagem Social enfatiza a importância das experiências infantis na formação da personalidade.

Está(ão) correta(s) a(s) proposição(ões):

As teorias e concepções são ferramentas importantes para os educadores compreenderem o processo de aprendizagem e desenvolvimento. Nesse sentido, a teoria que considera a aprendizagem como um processo social e cultural, em que a interação com os outros e com o meio é fundamental para o desenvolvimento, é denominada de:

Um investidor emprestou R$ 5.000,00 a uma taxa de juros simples de 8% ao ano. Após um certo período, o montante total acumulado foi de R$ 6.200,00. Qual é o tempo, em anos, que o investidor deixou o dinheiro aplicado?

Qual é o Mínimo Múltiplo Comum (MMC) de 8 e 12?

Um agricultor está planejando construir um sistema de irrigação em sua plantação em forma de um triângulo retângulo. Ele deseja que a base do triângulo (um dos catetos) seja 12 metros e a altura (o outro cateto) seja 9 metros. Qual é o comprimento, em metros, da tubulação de água que conecta a fonte de água à extremidade mais distante do campo?

Na frase "Cinco por cento dos alunos não ____________ satisfeito(s) com ____________ nota(s).", preencha as lacunas adequadamente segundo a concordância nominal e verbal. Assinale a alternativa correta.

Na frase "O estudante, cansado de tantos livros, decidiu fazer uma pausa", qual é a função sintática da expressão "de tantos livros"?

Identifique a figura de linguagem presente na seguinte frase: "O silêncio da noite sussurrava segredos ao vento." 

Leia o trecho do poema “Todas as cartas de amor são ridículas" de Fernando Pessoa:

Todas as cartas de amor são Ridículas. Não seriam cartas de amor se não fossem Ridículas. Também escrevi em meu tempo cartas de amor, Como as outras, Ridículas. As cartas de amor, se há amor, Têm de ser Ridículas. Mas, afinal, Só as criaturas que nunca escreveram Cartas de amor É que são Ridículas. Quem me dera no tempo em que escrevia Sem dar por isso Cartas de amor Ridículas.
A verdade é que hoje As minhas memórias Dessas cartas de amor É que são Ridículas.

Qual é a reflexão mais profunda sugerida pelo autor sobre as cartas de amor?