Questões de Concurso Para secretário executivo

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Q566648
Administração Pública Governabilidade, Governança e Accountability , Governança e governabilidade ,
Ano: 2015 Banca: Instituto Acesso Órgão: Colégio Pedro II Prova: Acesso Publico - 2015 - Colégio Pedro II - Secretário Executivo |
Q566648 Administração Pública
Uma boa gestão precisa de uma rede de apoio para funcionar e se manter. O trabalho de um único indivíduo não é capaz de sustentar uma organização funcionando de forma adequada. Imagem associada para resolução da questão
 Na tira acima, Mafalda fala da política e da relação entre os governantes. Traduzindo a fala dela para termos mais técnicos, o que ela chama de “amor” na verdade se refere à:
Alternativas
Q566647
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2015 Banca: Instituto Acesso Órgão: Colégio Pedro II Prova: Acesso Publico - 2015 - Colégio Pedro II - Secretário Executivo |
Q566647 Inglês
A questão abaixo tomará por base o seguinte texto, Operations Management: Text and Cases – Marshall, Abernathy, Miller, Olsen, Rosenbloom and Wyckoff – pg. 18: 
In any real case it is clear that the nature of the problem should focus your analysis. Instead, we have tried to show several steps that might be useful in an analysis. These steps are summarized below:
- Define the process. Determine the tasks and the flows of information and goods. Also, determine where it is possible to store goods in the process. This effort can be recorded in a process flow diagram. 
- Determine the range of capacity for the process. This will require an analysis of each task and a comparison of how these tasks are balanced. In addition determine the effect of storage in the system on the capacity of tasks and flows. Inventories may allow the process to operate out of balance for some time, but in the long run the capacity of the process is limited by the capacity of its slowest task.
- Determine the cost of inputs (labor, materials, energy and capital) and relate these costs to the output (a good or a service). This will result in the calculation of the average cost of a unit of output or the marginal cost of a unit of output or both. Once this is done it may be possible to determine the value of the output in some market by comparing the cost, quality and timeliness of this output to the needs of that market.
What is the second step to calculate the price of your final product or service?
Alternativas
Q566646
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2015 Banca: Instituto Acesso Órgão: Colégio Pedro II Prova: Acesso Publico - 2015 - Colégio Pedro II - Secretário Executivo |
Q566646 Inglês
A questão abaixo tomará por base o seguinte texto, Operations Management: Text and Cases – Marshall, Abernathy, Miller, Olsen, Rosenbloom and Wyckoff – pg. 18: 
In any real case it is clear that the nature of the problem should focus your analysis. Instead, we have tried to show several steps that might be useful in an analysis. These steps are summarized below:
- Define the process. Determine the tasks and the flows of information and goods. Also, determine where it is possible to store goods in the process. This effort can be recorded in a process flow diagram. 
- Determine the range of capacity for the process. This will require an analysis of each task and a comparison of how these tasks are balanced. In addition determine the effect of storage in the system on the capacity of tasks and flows. Inventories may allow the process to operate out of balance for some time, but in the long run the capacity of the process is limited by the capacity of its slowest task.
- Determine the cost of inputs (labor, materials, energy and capital) and relate these costs to the output (a good or a service). This will result in the calculation of the average cost of a unit of output or the marginal cost of a unit of output or both. Once this is done it may be possible to determine the value of the output in some market by comparing the cost, quality and timeliness of this output to the needs of that market.
What is the first step to calculate the price of your final product or service?
Alternativas
Q566645
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2015 Banca: Instituto Acesso Órgão: Colégio Pedro II Prova: Acesso Publico - 2015 - Colégio Pedro II - Secretário Executivo |
Q566645 Inglês
A questão abaixo tomará por base o seguinte texto, Operations Management: Text and Cases – Marshall, Abernathy, Miller, Olsen, Rosenbloom and Wyckoff – pg. 18: 
In any real case it is clear that the nature of the problem should focus your analysis. Instead, we have tried to show several steps that might be useful in an analysis. These steps are summarized below:
- Define the process. Determine the tasks and the flows of information and goods. Also, determine where it is possible to store goods in the process. This effort can be recorded in a process flow diagram. 
- Determine the range of capacity for the process. This will require an analysis of each task and a comparison of how these tasks are balanced. In addition determine the effect of storage in the system on the capacity of tasks and flows. Inventories may allow the process to operate out of balance for some time, but in the long run the capacity of the process is limited by the capacity of its slowest task.
- Determine the cost of inputs (labor, materials, energy and capital) and relate these costs to the output (a good or a service). This will result in the calculation of the average cost of a unit of output or the marginal cost of a unit of output or both. Once this is done it may be possible to determine the value of the output in some market by comparing the cost, quality and timeliness of this output to the needs of that market.
How can you determine the range of capacity of a process?
Alternativas
Q566644
Inglês Vocabulário | Vocabulary , Sinônimos | Synonyms ,
Ano: 2015 Banca: Instituto Acesso Órgão: Colégio Pedro II Prova: Acesso Publico - 2015 - Colégio Pedro II - Secretário Executivo |
Q566644 Inglês
A questão abaixo tomará por base o seguinte texto, Operations Management: Text and Cases – Marshall, Abernathy, Miller, Olsen, Rosenbloom and Wyckoff – pg. 18: 
In any real case it is clear that the nature of the problem should focus your analysis. Instead, we have tried to show several steps that might be useful in an analysis. These steps are summarized below:
- Define the process. Determine the tasks and the flows of information and goods. Also, determine where it is possible to store goods in the process. This effort can be recorded in a process flow diagram. 
- Determine the range of capacity for the process. This will require an analysis of each task and a comparison of how these tasks are balanced. In addition determine the effect of storage in the system on the capacity of tasks and flows. Inventories may allow the process to operate out of balance for some time, but in the long run the capacity of the process is limited by the capacity of its slowest task.
- Determine the cost of inputs (labor, materials, energy and capital) and relate these costs to the output (a good or a service). This will result in the calculation of the average cost of a unit of output or the marginal cost of a unit of output or both. Once this is done it may be possible to determine the value of the output in some market by comparing the cost, quality and timeliness of this output to the needs of that market.
In the second sentence of the first step, what is another word that could replace “goods”, without changing the meaning of the phrase?
Alternativas
Q566643
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2015 Banca: Instituto Acesso Órgão: Colégio Pedro II Prova: Acesso Publico - 2015 - Colégio Pedro II - Secretário Executivo |
Q566643 Inglês
A questão abaixo tomará por base o seguinte texto, Operations Management: Text and Cases – Marshall, Abernathy, Miller, Olsen, Rosenbloom and Wyckoff – pg. 18: 
In any real case it is clear that the nature of the problem should focus your analysis. Instead, we have tried to show several steps that might be useful in an analysis. These steps are summarized below:
- Define the process. Determine the tasks and the flows of information and goods. Also, determine where it is possible to store goods in the process. This effort can be recorded in a process flow diagram. 
- Determine the range of capacity for the process. This will require an analysis of each task and a comparison of how these tasks are balanced. In addition determine the effect of storage in the system on the capacity of tasks and flows. Inventories may allow the process to operate out of balance for some time, but in the long run the capacity of the process is limited by the capacity of its slowest task.
- Determine the cost of inputs (labor, materials, energy and capital) and relate these costs to the output (a good or a service). This will result in the calculation of the average cost of a unit of output or the marginal cost of a unit of output or both. Once this is done it may be possible to determine the value of the output in some market by comparing the cost, quality and timeliness of this output to the needs of that market.
What should be the focus of your analysis in a real case?
Alternativas
Q566642
Português Interpretação de Textos , Coesão e coerência , Redação - Reescritura de texto ,
Ano: 2015 Banca: Instituto Acesso Órgão: Colégio Pedro II Prova: Acesso Publico - 2015 - Colégio Pedro II - Secretário Executivo |
Q566642 Português
O texto a seguir serve como base para responder à próxima questão:
As situações mais irritantes no ambiente de trabalho, segundo os brasileiros O que tira você do sério em relação ao seu trabalho? Má gestão? Falta de reconhecimento ou falta de feedback?
Um levantamento realizado pela empresa de recrutamento Michael Page com mais de mil profissionais brasileiros mostra que estas são as situações mais irritantes no ambiente de trabalho.
Mais de 21% dos entrevistados disseram que a gestão sem planejamento é a situação mais irritante no trabalho. A falta de feedback foi citada por 12% dos executivos e empatou com a falta de reconhecimento, outro assunto chato segundo os entrevistados.
Na avaliação do gerente executivo da Michael Page, Ricardo Rocha, o momento delicado na economia brasileira tem impactado negativamente o mercado de trabalho.
"Com a economia estagnada, os profissionais passam a ser cobrados e exigidos para fazerem mais com menos, o que impacta diretamente em seus planos de carreira, além de tornar os ambientes corporativos mais tensos. Como consequência, os colaboradores tendem a pontuar mais as falhas estruturais e de gestão das companhias."
BELLONI, Luiza. In: Brasil Post. Disponível em: . Publicado em 29 de junho de 2015. Acessado em 17 de agosto de 2015.
Considere a frase “O que tira você do sério em relação ao seu trabalho?”. As alternativas abaixo apresentam possibilidades de reestruturação daquela frase. Assinale a alternativa que mantém seu sentido original e está de acordo com o padrão culto da língua.
Alternativas
Q566641
Português Problemas da língua culta ,
Ano: 2015 Banca: Instituto Acesso Órgão: Colégio Pedro II Prova: Acesso Publico - 2015 - Colégio Pedro II - Secretário Executivo |
Q566641 Português
O texto a seguir serve como base para responder à próxima questão:
As situações mais irritantes no ambiente de trabalho, segundo os brasileiros O que tira você do sério em relação ao seu trabalho? Má gestão? Falta de reconhecimento ou falta de feedback?
Um levantamento realizado pela empresa de recrutamento Michael Page com mais de mil profissionais brasileiros mostra que estas são as situações mais irritantes no ambiente de trabalho.
Mais de 21% dos entrevistados disseram que a gestão sem planejamento é a situação mais irritante no trabalho. A falta de feedback foi citada por 12% dos executivos e empatou com a falta de reconhecimento, outro assunto chato segundo os entrevistados.
Na avaliação do gerente executivo da Michael Page, Ricardo Rocha, o momento delicado na economia brasileira tem impactado negativamente o mercado de trabalho.
"Com a economia estagnada, os profissionais passam a ser cobrados e exigidos para fazerem mais com menos, o que impacta diretamente em seus planos de carreira, além de tornar os ambientes corporativos mais tensos. Como consequência, os colaboradores tendem a pontuar mais as falhas estruturais e de gestão das companhias."
BELLONI, Luiza. In: Brasil Post. Disponível em: . Publicado em 29 de junho de 2015. Acessado em 17 de agosto de 2015.
O trecho “(...) o que impacta diretamente em seus planos de carreira, além de tornar os ambientes corporativos mais tensos.”, apresenta um erro segundo a norma padrão da nossa língua. Qual das seguintes alternativas apresenta o mesmo tipo de desvio?
Alternativas
Q566640
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2015 Banca: Instituto Acesso Órgão: Colégio Pedro II Prova: Acesso Publico - 2015 - Colégio Pedro II - Secretário Executivo |
Q566640 Português
O texto a seguir serve como base para responder à próxima questão:
As situações mais irritantes no ambiente de trabalho, segundo os brasileiros O que tira você do sério em relação ao seu trabalho? Má gestão? Falta de reconhecimento ou falta de feedback?
Um levantamento realizado pela empresa de recrutamento Michael Page com mais de mil profissionais brasileiros mostra que estas são as situações mais irritantes no ambiente de trabalho.
Mais de 21% dos entrevistados disseram que a gestão sem planejamento é a situação mais irritante no trabalho. A falta de feedback foi citada por 12% dos executivos e empatou com a falta de reconhecimento, outro assunto chato segundo os entrevistados.
Na avaliação do gerente executivo da Michael Page, Ricardo Rocha, o momento delicado na economia brasileira tem impactado negativamente o mercado de trabalho.
"Com a economia estagnada, os profissionais passam a ser cobrados e exigidos para fazerem mais com menos, o que impacta diretamente em seus planos de carreira, além de tornar os ambientes corporativos mais tensos. Como consequência, os colaboradores tendem a pontuar mais as falhas estruturais e de gestão das companhias."
BELLONI, Luiza. In: Brasil Post. Disponível em: . Publicado em 29 de junho de 2015. Acessado em 17 de agosto de 2015.
Segundo Ricardo Rocha, as falhas estruturais e de gestão das companhias:
Alternativas
Q566639
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2015 Banca: Instituto Acesso Órgão: Colégio Pedro II Prova: Acesso Publico - 2015 - Colégio Pedro II - Secretário Executivo |
Q566639 Português

Imagem associada para resolução da questão

Considere as sugestões de revisão:

I – “O valor mensal para que eu saia de casa e aceite ficar em uma agência (...)”

II – “(...) sujeito às mais loucas situações (...)”

III – “(...) se você, gestor, e seu time têm respeito pelas pessoas e reconhecem (...)”

Considerando o público a que se destina o texto e sua adequação gramatical.

Quais trechos foram adequadamente revisados?

Alternativas
Q566638
Português Sintaxe , Orações coordenadas sindéticas: Aditivas, Adversativas, Alternativas, Conclusivas... , Orações subordinadas substantivas: Subjetivas, Objetivas diretas, Objetivas indiretas... , Orações subordinadas adjetivas: Restritivas, Explicativas , Orações subordinadas adverbiais: Causal, Comparativa, Consecutiva, Concessiva, Condicional...
Ano: 2015 Banca: Instituto Acesso Órgão: Colégio Pedro II Prova: Acesso Publico - 2015 - Colégio Pedro II - Secretário Executivo |
Q566638 Português
Os processos de subordinação e coordenação servem para mostrar as diferentes relações semântico-sintáticas que as orações podem estabelecer entre si. Na subordinação, a relação sintática é a que se destaca. Na coordenação, por outro lado, é a semântica que se torna mais evidente. Considerando tudo isso, leia as opções abaixo. I – Ele escreve bem, mas não gostaria de publicar seu livro. II – Ele trabalhou bastante, porque parecia cansado. III – Consegui cedo o meu diploma porque estudei muito! IV – Ela achou que fosse sair cedo hoje. Dos períodos acima, quais têm orações ligadas por subordinação?
Alternativas
Q566637
Português Pontuação , Uso da Vírgula ,
Ano: 2015 Banca: Instituto Acesso Órgão: Colégio Pedro II Prova: Acesso Publico - 2015 - Colégio Pedro II - Secretário Executivo |
Q566637 Português

Explique a ocorrência (correta ou não) da vírgula na 2ª linha do texto.

Imagem associada para resolução da questão

Alternativas
Q566636
Português Pontuação ,
Ano: 2015 Banca: Instituto Acesso Órgão: Colégio Pedro II Prova: Acesso Publico - 2015 - Colégio Pedro II - Secretário Executivo |
Q566636 Português
Campanha dos 100 anos da Associação Brasileira de Imprensa (ABI) Vírgula pode ser uma pausa... ou não. Não, espere. Não espere. Ela pode sumir com seu dinheiro. 23,4. 2,34. Pode criar heróis. Isso só, ele resolve. Isso só ele resolve. Ela pode ser a solução. Vamos perder, nada foi resolvido. Vamos perder nada, foi resolvido. A vírgula muda uma opinião. Não queremos saber. Não, queremos saber. A vírgula pode condenar ou salvar. Não tenha clemência! Não, tenha clemência! Uma vírgula muda tudo. ABI: 100 anos lutando para que ninguém mude uma vírgula da sua informação. Disponível em . Acessado em 16/08/2015. O texto acima dá vários exemplos de como uma pequena mudança na pontuação é capaz de transformar uma mensagem em seu oposto, interferindo diretamente na qualidade da comunicação. Pensando nisso, assinale a alternativa que apresenta uma frase sem erros de pontuação.
Alternativas
Q566635
Português Ortografia , Acentuação Gráfica: Proparoxítonas, Paroxítonas, Oxítonas e Hiatos ,
Ano: 2015 Banca: Instituto Acesso Órgão: Colégio Pedro II Prova: Acesso Publico - 2015 - Colégio Pedro II - Secretário Executivo |
Q566635 Português
As mudanças ortográficas mais recentes pretendem tornar os documentos entre países falantes de língua portuguesa mais homogêneos, por meio de regras de escrita comuns a todos. Com esse intuito, em 1990, foi proposto o acordo ortográfico oficial, documento que só entrou em vigor no Brasil a partir de 2009 (apesar de não obrigatório ainda). Com base nas regras propostas nesse documento, assinale a opção que apresenta erro de grafia.
Alternativas
Q566633
Redação Oficial Aspectos gerais da Comunicação Oficial , Elementos de Ortografia e Gramática , Semântica , Elementos de Gramática - Sintaxe , Sintaxe - Aspectos Gerais , Concordância Verbal e Nominal
Ano: 2015 Banca: Instituto Acesso Órgão: Colégio Pedro II Prova: Acesso Publico - 2015 - Colégio Pedro II - Secretário Executivo |
Q566633 Redação Oficial
A principal qualidade de um bom texto é a sua clareza, e vários fatores concorrem para que ela ocorra. Em um órgão público, as comunicações precisam seguir determinados padrões, a fim de se atingir uma comunicação eficiente. Das opções abaixo, quatro são fundamentais para um texto oficial. Assinale a opção incorreta, ou seja, aquela que apresenta uma característica que não deve fazer parte desse tipo de texto.
Alternativas
Q566622
Raciocínio Lógico Sequências Lógicas de Números, Letras, Palavras e Figuras ,
Ano: 2015 Banca: Instituto Acesso Órgão: Colégio Pedro II Prova: Acesso Publico - 2015 - Colégio Pedro II - Secretário Executivo |
Q566622 Raciocínio Lógico
O próximo termo da sucessão 1, 3, 7, 13, 21 é:
Alternativas
Q566621
Raciocínio Lógico Diagramas de Venn (Conjuntos) ,
Ano: 2015 Banca: Instituto Acesso Órgão: Colégio Pedro II Prova: Acesso Publico - 2015 - Colégio Pedro II - Secretário Executivo |
Q566621 Raciocínio Lógico
Uma pesquisa realizada com 100 pessoas sobre os hábitos de leitura revelou que 50 pessoas leem jornais, 40 leem livros e 30 leem revistas. Sabe-se ainda que 85 pessoas leem apenas um tipo de publicação (livro, jornal ou revista). Quantos entrevistados têm o hábito de ler os três tipos de publicações (jornais, livros e revistas)?
Alternativas
Q566620
Raciocínio Lógico Raciocínio Matemático ,
Ano: 2015 Banca: Instituto Acesso Órgão: Colégio Pedro II Prova: Acesso Publico - 2015 - Colégio Pedro II - Secretário Executivo |
Q566620 Raciocínio Lógico
Dois automóveis (X e Y) estão parados, sendo que o automóvel Y está 30 metros à frente de X. Os dois automóveis iniciam, no mesmo instante, movimentos na mesma direção. O automóvel X percorre 1 metro no primeiro segundo, 4 metros no segundo segundo, 7 metros no terceiro segundo e assim por diante. O automóvel Y percorre 1 metro no primeiro segundo, 2 metros no segundo segundo, 3 metros no terceiro segundo e assim por diante. Após quantos segundos X alcança Y?
Alternativas
Q566619
Raciocínio Lógico Probabilidade ,
Ano: 2015 Banca: Instituto Acesso Órgão: Colégio Pedro II Prova: Acesso Publico - 2015 - Colégio Pedro II - Secretário Executivo |
Q566619 Raciocínio Lógico
Se Pedro é estudioso e Beto não é divertido, então Beto é divertido ou Antônio não é corajoso. Considerando que os valores lógicos das três proposições dessa sentença são igualmente prováveis, a probabilidade de a sentença (proposição composta) ser falsa é:
Alternativas
Q566618
Raciocínio Lógico Equivalência Lógica e Negação de Proposições , Equivalências - Proposições Logicamente Equivalentes ,
Ano: 2015 Banca: Instituto Acesso Órgão: Colégio Pedro II Prova: Acesso Publico - 2015 - Colégio Pedro II - Secretário Executivo |
Q566618 Raciocínio Lógico
Dizer que não é verdade que João atende bem os clientes e Pedro gosta de passear é logicamente equivalente a dizer que é verdade que:
Alternativas
Respostas
1681: A
1682: A
1683: A
1684: A
1685: A
1686: A
1687: A
1688: A
1689: A
1690: A
1691: A
1692: A
1693: A
1694: A
1695: A
1696: A
1697: A
1698: A
1699: A
1700: A
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