Questões de Concurso
Para professor b — ensino fundamental e médio — sociologia
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Com relação a entrevista na pesquisa social, julgue o item subsequente.
Durante as entrevistas, alguns entrevistados recorrem a
mecanismos de defesa, tais como colaboração aparente,
silêncios ostensivos, esquecimento protetivo, entre outros.
Com relação a entrevista na pesquisa social, julgue o item subsequente.
O desejo de agradar o pesquisador interfere na qualidade dos
dados do informante.
Com relação a entrevista na pesquisa social, julgue o item subsequente.
Na entrevista, a constatação de informações conflitantes leva
o pesquisador a considerar o depoimento do entrevistado como
inválido.
Para sobreviver e facilitar sua existência, o ser humano confronta-se, permanentemente, com a necessidade de dispor do saber, e até de construí-lo por si mesmo. Considerando esse assunto, julgue o próximo item.
Por meio do raciocínio indutivo, parte-se de um enunciado
geral para aplicá-lo aos fatos particulares.
Para sobreviver e facilitar sua existência, o ser humano confronta-se, permanentemente, com a necessidade de dispor do saber, e até de construí-lo por si mesmo. Considerando esse assunto, julgue o próximo item.
O senso comum é suficiente para a totalidade da compreensão
do mundo e da sociedade.
Para sobreviver e facilitar sua existência, o ser humano confronta-se, permanentemente, com a necessidade de dispor do saber, e até de construí-lo por si mesmo. Considerando esse assunto, julgue o próximo item.
Da constatação de que o sol nasce todos os dias de um lado da
terra e se põe do outro conclui-se que o sol gira em tomo da
terra, o que constituiu em um saber experimental.
Nas ciências humanas, a fase de estabelecimento e clarifícação da problemática e do próprio problema constitui o momento crucial da pesquisa. A partir dessa afirmação, julgue o item seguinte.
Na pesquisa em ciências humanas, a problemática constitui o quadro em que se situa a percepção do problema.
Nas ciências humanas, a fase de estabelecimento e clarifícação da problemática e do próprio problema constitui o momento crucial da pesquisa. A partir dessa afirmação, julgue o item seguinte.
Um problema de pesquisa deve ser resolvido pela intuição, tradição, senso comum ou especulação.
Nas ciências humanas, a fase de estabelecimento e clarifícação da problemática e do próprio problema constitui o momento crucial da pesquisa. A partir dessa afirmação, julgue o item seguinte.
O seguinte enunciado constitui um problema de pesquisa sociológica corretamente formulado: a causa principal do divórcio é o casamento e a solução do problema é a sua interdição.
Nas ciências humanas, a fase de estabelecimento e clarifícação da problemática e do próprio problema constitui o momento crucial da pesquisa. A partir dessa afirmação, julgue o item seguinte.
A pesquisa fundamental destina-se a ampliar os saberes
disponíveis, que podem, em algum momento, ser utilizados
para solucionar problemas oriundos do meio social.
A LDB recomenda que o professor escolha, logo no início do ano, o tipo de avaliação que utilizará ao final do conteúdo ministrado, pois, assim, garantirá a segurança dos resultados alcançados.
A LDB prevê a avaliação do aluno pelo professor, assim como a avaliação do sistema educacional.
Provas orais ou escritas, questionários e redações são instrumentos da avaliação formal. Os juízos de valor emitidos pelo professor sobre as competências dos alunos fazem parte do plano da avaliação informal.
A avaliação deve acontecer sempre ao final do conteúdo ministrado para que o professor possa descobrir o que o aluno não aprendeu.
Defesas de projetos, dissertações e teses são instrumentos válidos de avaliação.
A atribuição de notas é preponderante na avaliação formativa.
A avaliação diagnostica é utilizada para identificar as patologias que impedem a criança de aprender na escola.
No sistema de ensino, a prática de compartimentalização do saber e da inteligência e a visão reducionista das coisas rompem com a complexidade do mundo. A cerca desse assunto, julgue o próximo item.
A educação deve favorecer a aptidão natural da mente em
formular e resolver problemas essenciais e deve estimular o uso
da inteligência geral, predominante no período da infância e
extinta na adolescência em razão do aprendizado dos princípios
reducionistas das coisas.
Segundo a teoria behaviorista, o com portamento é resultante da interação entre aquilo que o indivíduo faz e o ambiente onde o seu fazer acontece. A esse respeito, julgue o próximo item.
O uso do reforço positivo, na prática de ensino, é uma estratégia
adotada pelos professores para aumentar a probabilidade de o
aluno dar respostas de acordo com os objetivos esperados.
A assimilação é um processo cognitivo em que uma pessoa integra novo conhecimento, conceito, ideia, experiência ou dado perceptual aos esquemas ou padrões de comportamentos já existentes.