Questões de Concurso Para professor de ensino fundamental

Piaget (1932) distinguia dois tipos de moralidade, correspondentes a dois tipos de relacionamento entre adultos e crianças: um que retarda o desenvolvimento da criança e outro que o estimula. Considere as seguintes afirmações acerca do desenvolvimento moral, conforme a perspectiva de Jean Piaget.

I. Para Piaget, na moralidade heterônoma, o indivíduo aceita e obedece às regras externas, sem questionamento.

II. A cooperação é fator essencial para que a moral se desenvolva no sentido da autonomia.

III. Na moralidade autônoma, a imaturidade da criança lhe permite compreender que as regras são passíveis de discussão e reformulação, desde que haja acordo entre os elementos do grupo.

IV. O respeito mútuo é uma condição necessária para a autonomia intelectual e moral.

Está correto o que se afirma em

No que diz respeito à hipótese silábica da escrita, considerando as contribuições de Emília Ferreiro e Ana Teberosky, assinale com V ou F conforme seja verdadeiro ou falso o que se afirma a seguir.

( ) Cada letra vale por uma sílaba.
( ) A escrita representa partes sonoras da fala.
( ) Cada sílaba pode ser representada por uma letra ou uma grafia.
( ) O número de letras de uma palavra tem relação com o tamanho do objeto representado.

A sequência correta de cima para baixo, é:

Sobre o tema da qualidade da educação, o Plano Municipal de Educação de Sobral destaca como meta: “Elevar progressivamente a média do índice de Desenvolvimento da Educação Básica – IDEB” (Meta 7). Para tanto, apresenta um conjunto de quatro estratégias a serem desenvolvidas. Leia os itens abaixo e assinale com V ou F conforme a estratégia apresentada em cada um seja verdadeira ou falsa.

( ) Executar o Plano de Ações Articuladas (PAR), dando cumprimento às metas de qualidade estabelecidas para a educação básica pública municipal, às estratégias de apoio pedagógico voltadas à melhoria da gestão educacional e à formação de professores e profissionais de serviços gerais e apoio escolar;
( ) Acompanhar e divulgar os resultados do IDEB para todas as escolas municipais e dar transparência à população assegurando a contextualização desses resultados, com relação a indicadores sociais relevantes;
( ) Estabelecer políticas de estímulo para manter a elevação do IDEB, valorizando o professor, o gestor escolar e a comunidade escolar;
( ) Superar a meta projetada pelo governo federal referente ao IDEB, premiando as escolas de maior destaque no município.

A sequência correta, de cima para baixo, é:

O Plano Municipal de Educação de Sobral, apresenta a Meta 6: “Oferecer educação em tempo integral em, no mínimo, 50% (cinquenta por cento) das escolas públicas de forma a atender, pelo menos, 25% (vinte e cinco por cento) dos alunos da educação básica”. Para tanto desenha algumas estratégias, dentre elas a execução de um projeto que “integre intersetorialmente todas as ações de políticas públicas por território que promovam o desenvolvimento educacional integral das crianças e jovens de 0 (zero) a 17 (dezessete) anos de idade”. Esse projeto é denominado

Em 2001, a Prefeitura Municipal de Sobral (CE), instituiu uma bonificação para diretores e professores das cinco escolas com melhor desempenho nas metas de alfabetização da rede. O bônus foi estabelecido nos valores de R$ 1.000,00 para cada professor e R$ 1.500,00 para cada diretor. Essa bonificação é denominada